2023班务工作总结模板(2篇).doc

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1、2023班务工作总结模板又一学期结束了,抚案沉思过去的点点滴滴,我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。在校园领导的关心、支持、指导和帮忙下,在和各位任课老师的通力协作下,我们班一向稳步向前。我主要做了以下几方面的工作。一、努力作好学生的思想工作让学生尽快适应新学期的学习环境由于我班的学生比较的特殊,有几个学生是从元丰合过来的,学生素质层次不齐,尤其是个别学生的学习习惯较差,几乎在他们的脑海就没有学习的概念,课堂常规几乎为零,新转入我班的学生8人,有两人经常不完成作业,更不用说是养成教育了,应对这样一个班级,我感到十分的棘手,还比我带上一年级的小朋友难教,一切

2、都要让我从头来,而且还是帮忙他们边改正错误,边灌输好的做法,经过一学期的教育稍有成效。一、加强行为规范的落实:虽然以前一向在抓日常行为规范,但都不是个性到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每一天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责礼貌礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每一天一汇报,每周一评比,我班的卫生工作稳步上升。二、干部队伍的组建和培养:首先在开校初我就实行民主推荐,让学生选出自己满意的班干部。,在学生面前大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部

3、个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,以面带面。三、狠抓教育教学工作:利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟任课老师密切配合,从抓学习态度入手,每一天抓好教育教学工作。班级的整体学习风气浓厚,逐渐构成一种比学赶帮的氛围。每一天的早读有课代表和代课老师定资料并且亲自跟班,要求同学们只要一到教室,就要书声琅琅。四、规划了班级与个人的奋斗目标:有目标才有动力。我根据校园工作安排和本班实际状况,拟定全班与小组在知识

4、、潜力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强群众的凝聚力和动力。然后,对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标,将群众的动力落实到每个学生身上,帮忙和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。五、注重了后进生的转化工作:在后进生的转化方面,我分了两类,一种是刘喜喜、罗丽仅学习成绩差的;一种是黄正、魏凯、牛文杰等学习、行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,经常找他们谈心做思想教育工作,只要是一有时间就对他们进行基础知识生字的听写,并且进行面批面改,在进行强化练习,争取过识字关,其次对症下药,长期不懈地去

5、辅导教育他们,经过和任课教师的不懈的努力,后进生的面缩小了由原先的8个转化成4个。六、重视主题班会与主题队会的开展:在校园的统一布署下,我注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外,根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性的班会和队会,起到了很大的收效。尤其是在教师节的活动中学生的自用心性较高,也取得了令人满意的成绩。七、培养学生个性特长和创造潜力:这个时代需要的人才应是高素质的、复合型的、有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,

6、充分发展学生的个性特长、培养创造潜力。我给学生带给各种发展平台,支持和鼓励他们发展特长,不放过任何一个培养学生潜力的机会。八、密切联系科任老师和家长,建立丰富的管理方法:我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,务必力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是校园与家长联系的重要途径,我高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。充分调动了家长的用心性,配合校园教育好孩子。透过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通,透过观察、谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的管理方法,随时掌握与调控学生的思想行为动

7、向。1、由于本人经常因公事外出,对学生的常规管理不到位。懒字当头。对学生过于相信,对他们的要求时紧时松。2、对学生不能严慈相济。3、卫生工作没有落到实处,学生的卫生习惯较差。4、班务的管理工作没有构成自己的独特模式,无特色。5、培优转差的力度不大,导致本次考试没有给自己校园交一份满意的答卷。2023班务工作总结模板(二)我班现有27名幼儿,其中2名是插班生。过了一个暑假,幼儿从小班升到了中班,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅仅个头长高了,各方面的潜力也有了不同水平的提高。康新迪,陈汝清,陈汝淳等幼儿思维活跃,乐意发言;张冰,王宇慧等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;葛士嘉,

8、魏昊然幼儿在老师的提醒帮忙下也养成了天天午睡的好习惯;马润闯,郑杰,刘雨添,韩泽萌等幼儿自理潜力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。(一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来

9、说有了必须的困难,我们一方面耐心的给予帮忙,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在中班整理服装比赛中,每位幼儿都能用心准备,认真参与,很多幼儿较好地完成了比赛的任务,动手潜力有了明显的提高。2、我班的个别幼儿体质弱,张冰王子凡体质较差,经常感冒咳嗽;魏昊然不爱吃菜和水果,高思语,吃饭经常呕吐。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也个性关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,用心为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓励幼儿用心与材料互动。第4页共4页

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