人教统编版一年级上学期语文课文第1课天同步练习D卷

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1、人教统编版一年级上学期语文课文第1课秋天同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础达标 (共7题;共28分)1. (4分) 看拼音写词语。xing zhngx xpng zhngsh bi_2. (4分) 认真读下面一段话,在拼音下面写上汉字。 这个小g niang_是我的mi mei_,她的脸xing to_花似的粉嘟哪的,长着一对xng_核眼,wn wn_的li_叶眉,一笑两个tin tin_的酒窝,很是可爱。她很喜欢lo_动,经常在家做fn_,她会做西红柿cho j dn_,wi_道还是不错的。3.

2、(2分) 根据意思写四字词语。 (1) 虽然很好,但还有缺陷。_ (2) 形容香气浓郁,香味飘得很远。_ (3) 形容十分得意和傲慢的样子。_ (4) 不容易相信。_ 4. (4分) 读课文飞吧,海鸥 , 回答问题。本课讲述了_和_之间的故事,表达了人们对动物的_,告诉我们人和动物需要_的关系,人应该关爱动物。5. (5分) 读下雨了,按课文内容填空。燕子飞得_,小鱼到水面上来_气,小蚂蚁_东西,要下雨了。6. (4分) 宋朝的_写了著名的四时田园杂兴,他被誉为“南宋四大家”之一。7. (5分) 修改病句。早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。二、 语段

3、阅读 (共2题;共20分)8. (8分) 阅读短文,回答问题 (A)就拿这伙人来说吧,我简直很难想象他们中间有什么人能死里逃生,也没有任何理由指望他们全体生还。对他们来说,唯一的希望是被结伴同行的船只搭救。可是这种可能性实在太小了,我看不出任何一点被搭救的迹象。看到这一情景,我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望,有时竟会脱口而出地大声疾呼:啊!哪怕有一两个人就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊!那样他能到我这儿来,与我作伴,我能有人说说话也好啊!我多年来过着孤寂的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。(B)在他们和我的城堡之间,有一条

4、小河。这条小河,我在本书的开头部分曾多次提到过;我把破船上的东西运下来的时候,就是进入小河后搬上岸的。我看得很清楚,那逃跑的野人必须游过小河,否则就一定会被他们在河边抓祝这时正值涨潮,那逃跑的野人一到河边,就毫不犹豫纵身跳下河去,只划了三十来下便游过了河。他一爬上岸,又迅速向前狂奔。后面追他的那三个野人到了河边。其中只有两个会游水,另一个却不会,只好站在河边,看其他两个游过河去。(1) 短文选自著名小说_,作者是英国作家_。 (2) 联系上下文理解词语的意思。 大声疾呼: _。毫不犹豫:_。(3) B段中“他”指谁?后来,鲁滨孙给他取了什么名字?两个人关系如何? 9. (12分) 阅读下文,回

5、答问题蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,小蜜蜂,我问你一个问题。”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了想,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的劳动是为了自己,我们的劳动却是为了人们”蚂蚁听了小蜜蜂的话,口服心服,对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说:“小蜜蜂,我懂了。谢谢你,你们这样一心为别人,人们怎会不夸奖你们呢?”(1) 写出下列词语的近义词。觅食_ 夸奖_ 勤劳_(2) 将文中画横线的句子换种说法,意思不变。 (3) 在文中找出一句最能表达中心的句子。 (4) 给短文加上一个合适的题目,写在横线上。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础达标 (共7题;共28分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、答案:3-4、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:二、 语段阅读 (共2题;共20分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:

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