中秋工作方案4篇

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1、中秋工作方案4篇中秋工作方案 篇1 1.通过各种实践活动中获得丰富的阅历和主动的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活的无限的爱和对美妙生活的憧憬。通过这个活动更多的同学喜爱生活。 2.通过各种活动培育同学的合作意识、团队精神、共享合作与沟通的美好。 3.通过显示，演讲和其他形式，培育同学的自信念。 课堂活动：四(2)班 活动时间：三月到五月 过程： 开放班有活动确定讨论主题 老师和同学之间的交谈 老师：农历八月十五，是中国传统的中秋佳节，中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传奇是多方面的，你想知道什么? 生：(大声说道：想要到)课件中秋节的照片。 师：看这些图画，刚

2、才大家有什么话要说吗? 生：自由争论，沟通。 师：对，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活的无限的爱和对美妙生活的憧憬。 师：从今日开头，老师和大家一起来讨论中秋节文化，关于中秋节的事。你想知道些什么? 生：言论自由。 老师：总结同学发言之后确定讨论主题 学校中秋节活动工作方案3 一、活动时间：中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活美好。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括

3、和表达力量。 三、活动预备：将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计特别、月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。

4、 四、小结 中秋工作方案 篇2 一、同学状况分析 我校地处县城东南部，环境好，条件优越，招生范围广泛，除了一部分生员是驻城的以外，还有一部分来自农村，故同学的美术层次不齐，因此，教学应本着双基的原则，一切从实际动身，充分发挥乡土美术的特点，联系实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥同学的艺术潜能，优化课堂教学。 同时，作为高一同学对意象艺术已经有了肯定的熟悉，他们从学校的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。他们能列举出一些作品，但没有熟悉到美存在我们的生活当中，对艺术美缺少全面的了解，同学不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图，不懂得“怪异”的艺术形象中包含着艺

5、术家个人的情感和艺术观念。 高中同学具有好学，擅长思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作沟通，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显个性思索，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有讨论精神。 因此，作为美术老师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动同学的学问殿堂，就肯定要首先在教学实践的探究中查找到一些切实有效的方式、方法和教学理念。 二、教材体系分析 本教材以国家一系列有关训练改革的文件为指导方针，以训练部指定并颁发的美术课程标准为依据打破过去以美术学科学问，技能为主要目标，教材体系结构，构件以促成美术素养为核心，探究美术实践活动为主线，人文性单元结构为基础特征的美术教

6、材新体系。 (一)教材结构 本学期为湘版美术鉴赏的上篇：上篇是分为两个单元：第一单元美术与眼睛、其次单元 辉煌的美术历程。 （二）教材特点 1.以同学为本，以学会学习为主要目的。教材注意同学学习力量的培育，使同学在学习过程中不但获得必要的美术史学问，而且通过一些作品的个案分析与专题实践活动使其鉴赏力量获得提高。 2.凸现学科人文性质，以主题情境构课 在教材编写方面，突破以往美术史的线性编写方法，将美术史课程的学问内容进行筛选和重组，并以“专题式”方法，多角度、多层面地细心设计课堂学习内容，关心同学绽开学习，拓展同学的自主学习空间，培育探究学习的爱好；注意课题情感的引发，以境入情，内容以人文价值

7、为中心，让同学在情景中学习，得到看法、情感与价值观的升华。 3整合学问、链接阅历、把握方法 教材编写思路清楚，图文结合，文字通俗易懂。并且在教材中较多地用法了图形、图表，使得学问要点一目了然。 4供应学习路径和必要的学习材料 教材中每课设置若干栏目，为同学自主、讨论、探究性的学习与实践制造了条件，并给老师留出较大的弹性教学空间。如：“思索与沟通”“活动建议”“相关链接”等栏目。 5精选学习材料，举一反三，事半功倍 学问精选，注意以点带面，深化浅出。课文中涉及到的美术作品经典而具有代表性，教材比较重视艺术规律的熟悉和对艺术本质的熟悉，把学问放在肯定的文化情境中引导同学学习，有事半功倍、举一反三的

8、效果。 6引导同学从不同角度、不同层面绽开学习 教材关注同学猎取学问的方式和探究问题的不同角度和层面，强调自主、探究与合作力量的培育。 三、教学目标 1.学问目标：“认知活动包括感知、记忆、思维、想象、言语和留意等心理因素，它的进展要经受一个由浅入深、多阶段进展的过程。”让同学通过鉴赏及其背景材料学习、争论和评述。懂得美术鉴赏的基本方法，恰当用法美术术语（如外形、颜色、空间、材质等），表达出自己的艺术观点，并与他人沟通；运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息；知道中外美术的主要风格、流派，描述中外美术进展的大体脉络。 2. 力量目标：“技能是人在通过训练（或实践活动）而获得和巩固下来

9、的.动作方式，反映个体操作技术的娴熟性。”技能操作训练，能使同学不断获得一般美术技能操作程序和美术技艺进展意识。因此，鉴赏教学对于构图、形体、比例、结构等造型、绘画要素（线、外形、颜色、肌理等）以及整体效果等方面的技能，只有从美术学习活动中习得，让同学对外形、完色、质感、材料产生视觉感受，尤其要对多样统一、均衡、对称、韵律等艺术规律加以理解，使同学了解艺术家运用各种技能手段来表现艺术形象的感受和熟悉。 3.德育目标：“情感是一个价值标准不断内化的过程，外在的要求、标准要变成同学的内在价值，需要经受接受、产生反应和熟悉到其价值等连续内化的过程，只有在美术教学中不失时机地、有方案地渗透情感教学内容

10、，才能实现情感教学目标。”美术鉴赏教学中的情感目标主要是指美感、审美情趣和情操等方面。就是使同学学会用审美的眼完去观赏、鉴别与评价中外美术作品，理解美术与自然、.之间的关系，在文化情境中熟悉美术，逐步提高其艺术鉴赏力量，养成健康的审美情趣，形成喜爱中华民族文化、敬重世界多元文化的情感和立场。 四、基本措施 1本学期教材内容涉及的内容面比较广，包含历史、战斗、.思潮、时尚、民族文化、民间美术、经济、科技等与美术进展的关系及影响，教学中老师要将情景、故事与艺术作品奇妙、有机结合，通过合理、有效的教学方法，引导同学留意体会美术与.各个方面的关系，让同学在发觉问题中提高鉴赏的力量。 2精准把握理解与观

11、赏各类作品的切入点，引导同学对作品本身的形式特征进行观看与讨论，使同学体会到，在绘画中，画面形式和表现手法仍旧是第一位的，理解艺术家在面对特定题材时所采纳的不同处理方式。 3多采纳争论沟通和综合活动来教学，强化同学的主体地位，为教学创设良好的氛围与情景。运用敏捷多样的方式，引导同学进行自主学习、合作学习和讨论性学习。如：“搜集资料阅读观赏争论探究实践制造评价延长”的讨论性学习方式，注意以小组学习方式进行问题、主题、案例、情境的讨论，对不同的美术作品进行比较分析，形成小组看法，相互沟通。 4老师应多结合同学的生活实际和生活阅历，恰当地运用示范，启发、引导同学调动自身的学问储备，自觉的查找美术作品

12、与.之间的关系。 中秋工作方案 篇3 为加强中秋季、国庆期间校内平安稳定，确保准时有效地处置校内各种突发性大事，掌握事态进展，做到快速出击，临场不乱，以高效率进行处置、平静事态。结合我院实际，提出以下要求: 一、加强组织领导： 学校成立国庆、中秋平安应急领导小组，学院主要领导为学院平安稳定的第一责任人，各分管领导为所管部门平安责任的第一责任人，学院各部门和分院的主要负责人为本单位的平安责任第一责任人。 二、处置突发性大事的原则。 放假期间凡在我院出现突发性大事，值班领导、老师、辅导员必需第一时间赶到现场，由值班领导依据现场状况组织人员车辆进行疏散救援、现场爱护及报警求救，并将现场状况上报学院领

13、导，根据事态状况由学院逐级上报。 三、加强校内平安防范工作。 （一）院属各部门、分院及化校做好放假期间值班支配；化学药品、试验室、机房及存放珍贵物品和设备场地要支配专人值守；办公室内请勿存放珍贵物品。 （二）中秋、国庆期间，各部门负责人不得擅自离开xx，特别状况需离开xx，要向所属领导请假备案，并且通讯联络电话必需保持24小时畅通。 （三）xx物业加强重点路段、区域及楼宇的巡逻力度；宿舍及校大门严格执行大门出入登记制度；加强新校区保安沿湖巡查，杜绝同学下河游泳、玩耍、钓鱼。 （四）各分院要做好同学平安训练及防范工作。 1.不要乘坐“三无”车辆； 2.不要到周边湖泊、河流及无平安措施水域游泳；

14、3.严禁在寝室酗酒、赌博、用法大功率电器； 4.做好留校同学安抚工作，准时把握留校同学出行动向，严禁出现夜不归宿； 5.做好返校同学登记记录，对未按时返校同学，要准时联系同学家长，确认同学行踪；对联系不上的同学要准时向保卫处备案。 （五）加强同学生活保障。后勤处要确保两节期间食品卫生平安监督管理及同学宿舍水电畅通。 （六）加强校内“三防”保障。 1.保卫处值班人员要按时到岗，检查各个岗位保安到岗状况； 2.确保消防器材有效配备； 3.确保校内监控系统正常运行； （七）保障措施。 各部门、分院及化校要将应急预案措施落实到位，确保发生突发大事时准时处理、准时掌握，将事态掌握在校内内；对因擅离职守、瞒报迟报、处理不当造成严峻后果的，根据学院制度实行问责制。 四、学院发生险情和灾难事故的应急行动 为了预防学院发生险情和灾难事故，节假日期间值班人员要加强假期值班巡察，发觉问题坚决处置。对可能出现的集中险情和灾难事故处置原则如下： 1、停水、停电和管道崩裂状况 如出现上述状况，假期值班人员应马上与xx物业住校负责人联系（新校区何经理：xxxxx；老校区王助理：xxxxxx），马上支配抢修并向值班