《第二学期期末英语教学总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二学期期末英语教学总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021学年第二学期期末英语教学总结 在过去的一学期英语教学中，我任教的还是八年级和九年级班的英语。九班的学生平均英语水平很低，对待英语学习态度冷淡；八班的相对很好些，学生基础稍好，学习英语爱好浓厚，成绩很好，但两级分化严重。依据学生的实际情况，我因材施教。现作以下几点总结。一、努力建立融洽的师生关系。要教好学生，要先学会做人。学生只有亲其师，才会学其道。相对来说，初中生独立性强，自尊心也逐步增强，渴望得到尊重。师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。因此我必需树立正确的学生观，正确定识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟
2、通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为她们的大姐和好好友，无话不谈，亮起心灵之光。二、激发学生学习英语的爱好这本教材充足吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，重视对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、主动向上的学习气氛。它强调利用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入发明性的、有意义的整体语言学习中。因此我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提升她们的学习爱好。在听和说中培养语言能力，在听和说中激发学生的热情和爱好。农民工
3、的学生极少回家后会自觉学习英语，因此英语的课堂教学成了学生学习的关键阵地，我尤其重视这45分钟的时间，在这45分钟里，我尽可能地增大课堂教学的容量，尽可能多地利用多种教学方法来激发学生的学习爱好。三、培养学生的自学能力只有经过教导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包含：培养学生的预习能力、多种方法掌握英语基础知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。在教学中培养学生的学习爱好，增强教学效果。详细做法是把语言教学和日常生活联络起来，上课能够结合时事、热点，给学生讲相关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。四、备课，既备学生，又要备教法本
4、学期里，我认真备课，上课、批改作业。备课是一个必不可少，十分主要的步骤。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的主要性，所以，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。备课充足，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动全部会直接影响课堂教学。所以上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。因此，老师天天全部要有充分的精神，让学生感受到一个自然气氛。五、巩固教学效果发展学
5、生智能教学的一个根本目标，是要求学生学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关主要的，但因为学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。因此，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基础形式。课外作业，有利于学生发展智能和发明性才能，有利于培养学生灵活地应用知识处理问题，有利于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，和克服困难的精神。所以，我在作业的部署和批改上下工夫，不但要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和发明性和答案的开放性和多样性。经过一个学期的努力，期末考就是一个考验。不论成绩高低，全部表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最主要的，主要的是在本学期后怎样自我提升，怎样共同提升两个班的英语水平。所以，不论怎样辛劳，我全部会继续努力。以后我要主动加强本身的课程改革理论学习，转变教育理念，争取做一名含有当代素养的人民老师。
