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1、小班数学轮子歌教案反思这是小班数学轮子歌教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标体验学习问答儿歌的乐趣。巩固对常见车辆的认识。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌。活动准备1. 准备一张数轮子图片（图片上画有一辆三轮车，一辆自行车，一辆面包车）2. 准备录音机，儿歌轮子歌录音磁带。3. 准备学习包主题活动，哪辆车跑得快？亲子手册主题活动，车轮印真有趣活动过程一、数数轮子出示数轮子图片，引导幼儿观察，看一看图上有什么车，数一数有几辆车，每一辆车有几个轮子。启发幼儿仔细观察各种车辆车轮的数量，比较哪一辆车的车轮多，哪一辆车
2、的车轮少，哪一辆车和哪一辆车的车轮一样多。鼓励幼儿在图片上贴上与车辆车轮数量相同的圆点。二、学念儿歌播放儿歌轮子歌（见小小资料库）,引导幼儿认真倾听。以问答的形式学念儿歌轮子歌教师与幼儿互换问答角色念儿歌，体验学念儿歌的乐趣。幼儿分为问，答两组，完整地朗诵儿歌一遍。三、模仿游戏启发幼儿把自己想象长一只轮子，引导幼儿讨论怎样表现独轮车，自行车，三轮车，小汽车，火车等车辆的行驶。鼓励幼儿边念儿歌，边结伴组合进行模仿游戏，如两人组合模仿自行车，四人组合模仿小汽车，多人组合模仿好小火车等进行模拟游戏。活动延伸1. 科学区中提供不同坡度的斜坡，玩具车，圆形，三角形，正方形积木，让幼儿操作，发现车速与坡度
3、的关系，探索什么形状的轮子滚得快。2. 美工区提供纸盒，瓶盖，塑料吸管或圆柱体的冰棒棍等材料，鼓励幼儿制作带轮子的玩具。3. 提供学习包哪辆车跑得快？学习单，引导幼儿想一想，看一看哪辆汽车跑得快，将跑得快的车子涂上颜色，并说说为什么。4. 建议家长指导幼儿操作亲子手册车轮印真有趣学习单。教学反思：在今天的数学活动轮子歌的执教过程中，发现孩子们的经验还是太缺乏了，可能是因为小班幼儿的关系吧。他们对于周围事物的认知还停留在非常粗浅的层面。一个轮子是什么车？这个问题问下去，有几个聪明的孩子能答上来是独轮车，因为在星期一的课堂上我已经告诉他们了。当我问三个轮子是什么车？这一问题时，孩子们都沉默了，心里
4、咯噔了一下，难道孩子们连三轮车都说不上来。他们的知识经验还是比较贫乏的，让我也意识到教育工作要循序渐进的开展，不断丰富他们的认知。四个轮子什么车？这一问题，有孩子说是挖泥车，有孩子说是小汽车，有玩具实物的帮助，孩子们回答起来就容易多了。相关知识小班数学教案：小兔拔萝卜（大小分类）：小班数学活动小兔拔萝卜（大小分类）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。学会看标记给物体进行大小分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小兔拔萝卜（大小分类）教案吧。小班数学教案：大小标记找朋友：小班数学活动大小标记找朋友教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识大小标记。学习为大小不同的物体匹配相应的标记。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大小标记找朋友教案吧。量身高称体重：小班数学活动量身高称体重教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解使用体重仪和量身高的仪器。尝试量身高称体重，在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看量身高称体重教案吧。
