孟德尔的豌豆杂交试验一知识总结及相关解题技巧

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1、孟德尔的豌豆杂交实验(一)【目标导航】1.理解相关概念并学会运用。2.了解豌豆做遗传实验的优点。3 .通过对孟德尔杂交实验的分析及分离现象的解释，理解基因的分离定律。4 .掌握基因分离定律中 3:1和1:1两种分离比的应用。一.与遗传有关的知识1 .遗传学的奠基人 通过 发现了遗传的基本规律。2 .豌豆作为遗传实验材料的优点传粉和 受粉，自然状态下一般都是 。豌豆有很多子代，便于 。具有易于区分的。孟德尔取得成功的另外一个重要原因是他首先对 分别进行研究。3 .人工异花传粉的操作步骤 一套袋一 一套袋。I1 .人工异花传粉的一般步骤是什么分析去雄和传粉后进行的两次套袋的作用。去雄一一套袋一一传

2、粉一一套袋。套袋是为了防止其他花粉的干扰，确保杂交的进行。2 .豌豆花杂交时去雄与人工授粉分别在什么时候进行杂交时在花未成熟时去雄，去雄后要进行套袋隔离处理，等雌蕊成熟时进行人工授粉, 授粉后又要进行套袋隔离处理。3 .高茎和矮茎豌豆杂交后代产生高茎和矮茎的现象是否符合性状分离为什么不符合。性状分离是指亲代只有一种性状，而后代同时产生显性和隐性两种性状的现 象。4 .遗传中的常用符号(1) 杂交： ；自交： ； 正交：甲X -乙一反交: 。(2)亲本：;父本：;母本：;子一代： ;子二代： 。含义作用杂交植物的异株异花受粉动物/、同个体间的交配探索控制基因的传递规律显隐性性状判断自交植物的自花

3、(同株)文粉基因型相同的动物个体间的交配提高纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1与隐性纯合子相交，从而测定F1的基因组成验证遗传基本规律理论解释动物纯合子、杂合子的鉴定正交与正交中父方和母方分别是检验是细胞核遗传还是细胞反交反父中母方和父方质遗传单性花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊两性花同一朵花中既有雄蕊乂后雌蕊，如豌豆花异花传粉两朵花之间的传粉过程5,遗传学概念1 .相对性状：一种生物的 同一种性状的不同表现类型,如高茎与 矮茎。2 .显性性状：F1中显现出来的性状。3 .隐性性状：子一代中 上显现出来的性状。4 .性状分离：在杂种后代中，同时出现 显性性状和隐性性状的现象。5 .

4、自花传粉：两性花的花粉、落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程、也叫 自交。闭花传粉：两朵花之间的传粉过程,供应花粉的植株叫做父本(正)，接受花粉的植株叫做母本(工)。6 .纯合子和杂合子(1)纯合子是指遗传因子组成 的个体，如DD和dd。(2)杂合子是指 的个体，如 Ddo6.图解遗传规律相关概念的联系.一对相对性状的杂交实验 1.实验过程互称为高茎豌豆X矮茎豌豆F1豌豆（此性状为 性状）1 r性状 豌豆豌豆F22，1 此现象为 比例 2 .对分离现象的解释一一孟德尔对分离现象提出的假说生物的性状是由 决定的。体细胞中遗传因子是 存在的。形成配子时，成对遗传因子 ,分别进入不同的配子中。受精时，的结

5、合是。3 .对分离现象解释的验证（1）实验方法：（2）测交 j含义：让Fi与 杂交。结果：高茎（ Dd）:矮茎（dd）=: 。4 .分离定律（1）描述对象： 。（2）发生时间：在形成 时。（3）实质：控制同一性状的成对的 发生分离，分离后的 分别进入不同的 中，随 遗传给后代。5.杂交实验过程中假说一演绎法的体现进行豌豆 1t对分离现设计测 进行测虫建杂父平验象的解释交实验 交实验|1 I ! T 1提出问题题型一 验证分离定律的方法（原理：依据基因分离定律的实质来确定）1、自交法：若自交后代的分离比为3: 1,则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体 上的一对等位基因控制。2、测交法：若测

6、交后代的性状比例为1:1,则题型二 基因型及表现型的相关推断1 .亲代基因（表现）型及比例推测子代基因型 俵现型）及比例（正推法）亲本子代基因型子代表现型AAX AAAAX AaAAX aaAaX AaAax aaaax aa2 .由子代推断亲代的基因型(逆推型)(1)隐性纯合突破法(2)根据分离定律中规律性比值来直接判断若子代性状分离比为显：隐=3 ： 1一亲代一定是,即Bbx B力3B_1bbo若子代性状分离比为显：隐=1 ： 1一双亲一定是 类型，即 Bbx bb-1Bb 1bbo若子代只有显性性状，则双亲至少有一方是 , 即 BBX BBS BBX BblE BBX bb若子代只有隐性

7、性状，则双亲一定都是 ,即bbxbb-bb题型三 显隐性性状的判断不同性状亲代杂文一后代 只 出现一种性状 一|m据于代显性性状性状判断 和同性状亲本杂交一后代出现不同于亲本的 、 性状一隐性性状据子代性状分离比判断：一对相同性状亲本杂交 一子代性状分离比3 ： 1一分离比为3的性状为显性性状。例2、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中：紫花 蝶花一紫花， 紫花 嫖花一301紫花+ 101白花，紫花 刈花一紫花，紫花 刈花一98紫花+ 102白花。 能判断显性和隐性关系的是 ，显性性状是 。例3、纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜 玉米的子粒

8、，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是A、甜是显性性状B、非甜是显性性状G相互混杂D、非甜是隐性性状题型四 纯合子、杂合子鉴定1 .自交的方式。让某显性性状的个体进行自交，若后代能发生性状分离，则亲本一定为杂 合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。注意 此法是最简便的方法，但只适用于植物，不适用于动物 。2 .测交的方式。让待测个体与隐性纯合子测交，若后代出现隐性性状，则一定为杂合子； 若后代只有显性性状个体，则可能为纯合子。注意 待测对象若为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产 生更多的个体，使结果更有说服力。例4.甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验

9、可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是 甲?X乙含一 F1呈甲性状 甲?X乙含一 F1呈乙性状乙?X甲含一 Fi呈甲性状乙?X甲含一 Fi呈乙性状D.和A.和B.和C.和例题1.南瓜果实的颜色是由一对等位基因 杂交，F1中既有黄果南瓜，也有白果南瓜, 分析，下列说法错误的是（）A. P中黄果的基因型是aaB. F1中白果的基因型为AA和AaC.由图中可以判定白果为显性性状D. F2中黄果与白果的理论比例是 5 : 3（A和a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜 F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示黄果I取黄果X白果2.已知牛的有角与无角为

10、一对相对性状，由常染色体上的等位基因 A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是 （）A.选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无 角为显性B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产 3头牛全部是无角，则无角为 显性3. 一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（

11、）A.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 C.黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子B.黑马为杂合子，红马为显性纯合子D.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子【典型例题】1 .下列各组中属于相对性状的是（B.豌豆的白花和红花D.绵羊的长毛和细毛A.水稻早熟和玉米晚熟C小麦的抗锈病和抗旱性2 .在进行豌豆杂交试验时，为保证杂交实验成功，孟德尔采取的措施是（）花蕾期，不去雄蕊花蕾期，去雄蕊去雄后，套上纸袋去雄后，不套纸袋待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄蕊植株的柱头上待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A.B.C.D.3 .下列杂交组合产生的后代，哪一组会发生性状分离（）x eex EeXEE

12、x Ee4 .玉米开单性花，可进行异株异花传粉和同株异花传粉，把黄和白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然的条件下传粉， 结果黄玉米植株上结出的果穗上子粒全部是黄色，白玉米植株果穗上子粒有黄有白。则以下叙述，正确的是（）A.黄色对白色是显性，黄玉米是纯合子，白玉米是杂合子B.黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子C.白色对黄色为显性，白玉米是纯合子，黄玉米是杂合子D.白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子5 .分离定律的实质是（）遗传因子组成类型的比为 1: 2: 1B.子二代性状分离比为 3: 1C.杂合子形成1: 1的两种配子D.测交后代性状分离比为 1: 16 .几组杂交中，

13、哪组属于纯合子之间的杂交（）x Ddx ddx Ddx dd7 .书写圆豌豆（Rr）自交的遗传图解：五.基因分离定律相关问题的补充一、果实各部分基因型与性状观察下列图形，回答有关问题。甲（AA）1 x 乙（aa） J胚甲 （AA）胚乳（A翁乙7种皮:甲（AA）乙(aa并x甲(AA)/胚(Aa)胚乳(Aaa)乙(aa)种皮：乙（aa）1 .果皮（包括果肉卜种皮的基因型、表现型与 完全相同。2 .胚和胚乳的基因型取决于双亲的基因型，且无论是正交还是反交， 的基因型不变，而的基因型改变。思维拓展1 .胚由受精卵发育而来，基因型由父本、母本决定，由胚芽、子叶、胚轴、胚根组成。果皮由子房壁发 育而来，种

14、皮由珠被发育而来，两者基因型与母本相同。2 .受精卵中控制胚的性状的基因在胚 （F1）形成时即已表达，而控制果皮、种皮的基因，则在F1长成Z实（子） 时才能表现。例题：红色果皮番茄（R）对黄色果皮番茄（r）为显性，如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮 番茄花的柱头上，试分析回答：黄色番茄植株所结的番茄：果皮基因型是,其颜色是;果实内胚的基因型是;果实 内胚乳的基因型是。若使中果实的种子发育成的植株自交，分析自交所结果实：果皮基因型是,其颜色是 胚的基因型及比例是。二、显性或隐性纯合致死导致比例改变1、若某一性状的个体自交总出现特定的比例2 ： 1,而非正常的3： 1,则推断是显性纯合致死，并且显性性状的个体存活的，有且只有一种基因型Aa杂合子。2、某些致死基因导致遗传分离比变化：隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症红细胞异常，使人死亡 ；植物中的白化基因， 使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。显性致死：显性基因具有致死作用， 如人的神经胶症基因皮肤