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1、郏县第一实验中学导学案物理 93电生磁（新课）主备： 审定：二年级物理组 授课日期： 教材分析：学习重点：电流的磁效应-通电导体周围存在磁场。学习难点：通电螺线管的磁场-通电螺线管周围的磁场类似于条形磁体周围的磁场。学习流程：第一课时一、知识链接：1、磁体间的相互作用是通过 发生的，磁体的周围存在着 。2. 小磁针在磁场中某点 时 规定为该点磁场的方向。磁场的基本性质是它对放入磁场中的 产生 的作用。3. 电流看不见、摸不着，我们可以根据电流产生的 来认识它。磁场看不见、摸不着，我们可以根据磁场产生的 来认识它。4. 地球是个大磁体，在地球上，指南针指南北是因为受到 的 作用。人类将在本世纪登
2、上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ 。（填“能”、“不能”或“不知道”）二、基础导学：5、电流的磁效应：通电导线周围有 ，他的方向与 有关，这种现象叫做电流的磁效应。6、通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场与 磁场是相似的。7判断方法：用 手握住螺线管，让四指弯向 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。8、在下图标出电流方向和螺线管的两极三、问题探究：9、如何根据电流方向判定极性？10、如何根据极性判定电流方向？11、如何根据极性判定周围小磁针的指向？12、如何根据极性画出导线的绕法？第二课时四、运用演练：131820年丹麦物理
3、学家 用实验证实，通电导线的周围存在着 ，指出了 现象和 现象不是各自孤立的，而是有密切联系的。电流磁场的方向跟导线中 的方向有关。这种现象叫做 。14通电螺线管的磁感线方向以及两端磁极的性质跟 方向有关，它的外部磁场分布情况与 磁体的磁场相似。15钱历历同学提出，通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系可以这样来确定：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的 极。16如果在通电螺线管中插入一根铁棒，就能吸起更多曲别针，这表明铁芯能使通电螺线管的磁场 。通电螺线管和它里面的铁芯就构成了一个 。这个 磁性的有无，可以用 来控制
4、，磁性的强弱可以靠 来控制。17课外活动时有几位同学讨论后得出，电磁铁两端的极性与下面的条件有关，你认为其中正确的是（ ）A.电磁铁两端的极性是由线圈的缠绕方向决定的B.电磁铁两端的极性是由电流的环绕方向决定的C.电磁铁两端的极性是由插入线圈中的铁芯方向决定的D.电磁铁两端的极性是由电流的大小决定的18某同学自制了一个电磁铁，用来做如图2-1所示的实验，当他闭合开关后，发现挂有铁块的弹簧被拉长了。当他将滑动变阻器的滑片向右滑动时，关于他看到的现象，下面的说法中正确的是（ ） 图2-1A.弹簧被拉得更长，电流表的示数增大B.弹簧被拉得更长，电流表的示数减小C.弹簧缩短，电流表的示数增大 D.弹簧
5、缩短，电流表的示数减小19许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（ ）A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极图2-220薄发同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如图2-3所示，当他将开关闭合时，下面的说法中正确的是（ ）A.通电螺线管将向右运动 B.通电螺线管将向左运动C.通电螺线管不会运动
6、D.通电螺线管将先向左运动，后向右运动21请你在图2-4中，标出通电螺线管的电流方向、画出磁场的磁感线的示意图、标出磁感线的方向和通电螺线管的N、S极。图2-422张同心同学自制了一个电磁铁，如图2-5所示，他为了使电磁铁的吸引力增大，他应该将滑动变阻器的滑片向哪端移动？图2-523甲乙两个线圈在光滑的玻璃棒上可自由移动（如图2-6所示），通电后两线圈互相排斥，请你画出线圈上导线的缠绕方向。图2-6五、中招在线：24. 如图所示，a、b、c是放置在通电螺线管周围的三个软铁片，它们被磁化后，关于它们的磁极极性有以下一些说法，其中正确的说法是( )A.a、c的左端为N极，b的右端为N极B.a、b的左端为N极，c的右端是N极C.a、b、c的右端都是N极D.a、b、c的左端都是N极课后反思：
