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1、最新多篇创新思维学习心得感悟范文精选创新思维学习心得感悟1通过这学期对创新思维课的学习，感触非常深入。我理解到创新思维不仅仅我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去考虑、发现问题这样一个过程。只有当你理解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。因此不得不说，创新思维这种科学的思维方法，在我们生活中有着何等重要地位。我理解到创新思维不仅仅我们解决问题的方法，我觉得更重要的是，我知道了如何去考虑、发现问题这样一个过程。只有当你理解了这个过程，并不断的反复去训练，你才有可能真正领悟到创新思维的神奇，真正获取灵感。因此不得不说，创新思维这种科学的思
2、维方法，在我们生活中有着何等重要地位。二十一世纪拥有知识和信息的越来越多，这就意味着知识和信息量的价值正在呈下降趋势，而相反拥有创造力和想象力的人，价值正在上升，爱因斯坦有句名言“想象力比知识更重要”。有一个公式：创造力=人(信息+知识)，所以我们要重视创造性思维的开发，同时，我们更应加强在生活中对创新思维的应用。创新思维可以拆分为二，即创新和思维。那么什么是思维呢?思维是人类特有的一种极为复杂的心理和生理现象，是人脑对客观事物的反映，它能反映事物的本质属性和事物之间的内在联络规律。而思维的概括性就是指人们通过思维把同一种事物所具有的本质属性抽取出来，得到一个普遍结论。在思维的过程中，根据思维
3、的方式不同，还可以将思维分为直观动作思维、形象思维、抽象思维、辩证思维和灵感思维。对于创新，它的含义即“抛弃旧的、创立新的”，在已有的根底上，提出独特的、新颖的且富于成效的见解与思维。创新的类型可分为两大类：制度创新和科技创新。创新、创造的主体是我们每一个人。每个人都有潜在的创新才能，并且创新才能是可以后天激发的，可以通过培训进步的。创新无时不在、无处不有。在创新的过程中，我们也不是一蹴而就就能实现的。那么，我们要怎么样实现创新呢?首先，我们要加强学习，加强对根底知识的学习，只有根底知识学得越牢，越扎实，在举一反三的过程中，我们就越能触类旁通。同时，在学习的根底上，注意加强思维方面的训练，开发
4、自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办?”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵敏状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。其次，我们在工作和生活中，要摆脱过去的思维定势。对自己的工作要经常系统考虑。系统考虑是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统考虑将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。最后，对照古今，借鉴比拟，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联络的，没有孤立存在着的事物。我们要擅长从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间
5、搜寻纽带。找到了联络，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，启发自己的思路，去创新求解。创新思维学习心得感悟2近期我有幸参加了全国高校老师网络课程创新创业教育的培训学习，感触颇深、获益良多。这次培训的主要目的是理解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。培训原理：成人学习原理。学习是改变通过经历形成的行为方式的过程。成人学习有以下特点：更需要知道如今所学的知识有什么用途；更渴望参于控制学习过程；把丰富的经历与学到的新东西相结合；希望按照自己的进度学习；更需要对学习心得有所反应并与人交流；学习目的更具功利性；学习方式更个性化；喜欢各种参与式培训方法；喜欢积极主动的学习体验；喜欢自己决定学习地点和
6、学习时间。学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。培训方法：参与式培训方法。有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析p 等培训方式。也理解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。培训技巧：非语言表达技巧和语言表达。非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容；利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。语言表达是任何一位老师都有所要求的，要讲解通顺，有重点和难点，做好总结。通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化，尽量吸引学生的注意力，调动学生的积极性。通过这次的培训，让我很好地理解了自身的缺乏之处，应该先从自身的素质下手，学习更多的知识，有
7、效的把控学生的注意力和进步学生的学习成效，将所学知识应用到理论教学中。创新思维学习心得感悟3大三花了将近半年的时间去搞第三届大学活力械创新设计大赛的作品，本来比赛早就完成了，开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去，最后学校还要我们写一篇比赛心得，今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得，真的有点长，转发到自己的博客上，见证下自己曾经的步伐。转眼间，大三过去了，在大三的第一个学期的最后几天，我们的参赛作品绿色环保自动吸尘黑板擦通过了辩论，最后得到了学校老师，领导的肯定，成为其中的一个立项工程，得到了学校的大力支持。立项之后，我们就开场了作品的制作阶段。寒假期间，我们首先通过上网买回了一个现成的
8、电动吸尘黑板擦进展研究，然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品需要的零件。大三的第二个学期一开场，我们就开场专注于作品的制作。首先通过上网以及老师，同学的帮助，找了很多地方，终于找到了适宜我们制作作品所需要的零件滚筒以及塑料小齿轮，这两样零件不多好找，最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮，因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比拟划算，不然我们又要花钱去订做，本钱就高了。买回滚筒以及小齿轮后，我们开场自己设计锥齿轮。在设计的时候，我们运用课本学到的知识，计算并设计了我们需要的齿轮，不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订
9、做的时候开场遇到了一些问题。由于我们只是运用课本上的知识，没有什么社会上的设计经历，将我们设计的参数拿去加工的时候，师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工，模数太小了，机床没法加工。我们问了很多家，终于找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺，跟老板核查好参数之后，这样就完成了锥齿轮的设计工作。齿轮，锥齿轮，滚筒都买了回来之后，又买了传动轴，我们就开场设计自己的黑板擦外盒了。一开场我们方案用薄铁皮做外盒，用cad完成自己的加工图形，然后去大德路找师傅帮我们加工，我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了，一周之后再去领会我们定制的黑板擦外盒的时候发现了问题，由于我们画的图纸表示得不是很明白，加上给我
10、加工的师傅也不是很专业，外盒拿回来，我们安装上齿轮，轴，锥齿轮，风扇发现很多地方不能配合，还有加工错误的地方。我们遇到了失败，很快我们就想出理解决的方法，我们发现用图纸比拟难说明我们的作品制作细那么，然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作，我们有很多课程，而且做一个那样的外盒要花上几天的时间，师傅的时间都比拟匆忙。我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型，然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细那么。在塑焊中心制作模型的时候，我们可是吃了不少苦，最后在老师的悉心教诲跟我们的不懈努力下，最终我们完成了模型的制作。完成了外盒的模型制作，我们再一次出到大德路找师
11、傅给我们加工的师傅加工我们的产品。这次有了模型跟师傅讲解，我们汲取上一次失败的教训，找出问题的根，跟师傅说的相当清楚作品制作的细那么。果然第二次加工出来的作品完全符合我们的要求，我们实现了自己作品的制作要求，回来后我们自己将齿轮，轴，锥齿轮，风扇组装上去，经过我们的不断尝试，我们的作品实习我们的设计目的。我们将第一次完成的作品交到学院承受指导老师的检查，我们悉心听取了老师的建议，铁制的外盒重量以及外观不好的建议，回来后，我们又考虑了其他的方案。我们想到了用塑料代替铁皮，作为黑板擦的外盒。于是，我们又开场了改进的方案。我们买回塑料板，然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作，我们割板，钻孔，焊接
12、，利用平时的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。在制作的过程中我们遇到了很多困难，都一一在老师的指导跟我们的努力下渐渐解决了。经过两周的制作，我们第二次完成了作品的改进，使我们的作品更加地完善了。然后我们去了洛阳实习两周，在洛阳的实习中，一次我们参观轴承博物馆，一个精致的小轴承吸引了我的注意力，突然想到假如我们将那种小轴承加到我们作品的轴端，我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗？当时真的很开心，询问了老师跟同学，我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买，当时就相当兴奋能早点回到学校。一回到学校，我们马上出外面买回了我们需要的小轴承，然后捉紧时间开场了我们的第三
13、次制作。第三次制作，我们遇到了很多失败，我们遇到很多困难，也曾屡次不知如何解决问题，然后又不断地想方法解决制作过程中遇到的问题。经过紧张的两个星期的时间，我们终于完成了第三次的作品大体的制作。然后我们又设计了黑板擦的专门底座，然后加工了出来，再将所有的零件安装上去，眼看似乎我们的作品完成了，当然兴奋。完成了作品的制作，我们拿到课室去实验下。实验的过程中，发生了我们最可怕的事情，由于强度不够，传动的力很大，齿轮跟轴发生了滑动。这次可真的给了我们一个宏大的打击，来得这么突然，严重打击了我们的信心，看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉，那时候的心情可真的无法承受。作品
14、实验失败，我们受到了很大的打击，跟指导老师以及辅导员联络，说明了我们情况，似乎上天给了我们一个补救的方法，老师延迟了我们递交比赛作品的时间，我们还是有时间去更正我们的问题。收到那个信息的鼓舞，我们又开场了第四次的作品制作，这个我们听取了塑汗加工中心老师的意见，采用了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接，我们经过试验，而且改进了粘贴的方法，经过几天的实验室奋战，我们又完成了第四次的作品制作。这次我们可是信心十足了，大家都很有信心不会发生什么问题，再一次拿去实验。然后，失败再一次严重地打击了我们，实验再一次失败，同样的问题，传递了力矩太大，强度不够。那次的失败，我们几乎要面临放弃了，我们两三天心
15、情都相当失落。我看着失败的作品，渐渐研究了下，重新检查了我们的问题所在，想了挺久都想不出什么更好的方法。那段时间离比赛很近了，我们的作品却成了废品，心情非常糟糕。我们后来又想了几个方法，都以失败告终，大家心情都低到谷底了。我很细心研究并考虑理解决的方法，终于想出了一个解决力矩太多的解决方法卸载。我将装轴承的孔扩大，然后再装上轴承，想到就马上行动，经过两三天的努力，我们的第五次作品最终完成，我们再一次以一百分的信心出发教室实验，终于，我们成功了，我们完成了作品，那时候的心情真的无法描绘，三个一个字，爽极了。完成了作品的制作，比赛的时间也将近，我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最后包装，终于在规定的时间赶上了比赛，提交了我们的作品。5月31号，我们在华工进展了辩论，我们充分地向比赛的评委展示了我们的作品，得到了评委的好评，虽然我们的作品最后没有获得名次，不过正如一个评委跟我们说那样：“你们的作品很有推广价值。”我们的作品完全能让我们引以为傲，我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了很多，虽然我们的作品还有地方要改进，我们作品遇到的很多加工精度的问题是我们单价消费，比赛经费受限制所不能解决的问题。比赛过了，我的最大的心得就是：创新的道路真的很困难。但是无论道路有多困难，唯只有我们能始终坚持不懈，运用科学的方法去考虑问题并付诸行动，才能在创新这条道路有所作为。第 页 共 页
