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1、小学节能减排宣传周活动方案 案 为增强广大少年儿童的节能意识，落实市教委关于20XX年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（津教委办20XX82号）精神，根据学校实际情况，我校计划开展节能宣传和全国低碳日系列活动，具体方案如下： 一、活动主题 ：节能宣传和全国低碳日系列活动 二、活动时间 ：20XX年6月15日6月21日 三、活动内容 ： 1.全面采取节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2.营造节能减
2、排校园文化氛围。利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳发展理念，并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。 3.加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 4.组织开展以节能减排为主题的班会教育活动。采取各种生动活泼、 青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节
3、约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。 各班组织学生学习“节能低碳”思想，号召学生从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为队员们的共同理念和自觉行动。并组织学生参加以上活动，学校将对在活动中涌现的典型予以表奖。 xxx小学 20XX年6月16日 第二篇：学校节能减排宣传周活动方案学校节能减排宣传周活动方案 一、时间和主题时间：6月18日24日 主题：“节能我行动低碳新生活” 二、总体要求 各党支部要认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央经济工作会议和十一届全国人大四次会议审议通过的“十二五”规划纲要精神，坚持以科学发展为主题，大力推进节能减排工作。节能宣传周
4、期间，各党支部要把倡导节能低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传重点，在全校强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高广大师生的节能意识。 三、任务分工 1、党委宣传部利用校园网、广播等形式开展节能宣传，强化学生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2、各系部组织学生召开以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主题班会，引导学生增强资源节约意识。 3、后勤部门在教室、食堂、卫生间等场所张贴醒目标语，提醒学生节约用水、电、粮食，努力培养学生节能低碳的生活习惯。 4、各处、室、办在办公室张贴“下
5、班前请随手关灯、断电、关窗”的提示标语，并身体力行，节能减排从个人做起。 四、其他要求 请各支部结合自身实际，认真开展相关活动，确保本次活动的顺利进行和有效开展。活动结束后，各党支部要对此次活动情况进行认真总结，并对今后的活动提出意见和建议，于7月1日前将书面总结材料报学校宣传部。 第三篇：小学节能减排宣传周活动总结杨小庄小学节能宣传周和全国低碳日活动总 结 为了进一步增强广大少年儿童的节能意识，进一步落实市教委关于20XX年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（津教委办20XX82号）精神，根据学校实际情况，我校于本周开展节能减排，低碳生活等宣传教育活动，具体活动内容如下： 1.节能减排
6、，低碳生活，从我做起 本校全面采取节能减排措施。结合我校实际，宣传并强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2.营造节能减排校园文化氛围 本次活动中，我校利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳发展理念，并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。 3.加强节能环保知识教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保
7、教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 4.组织开展以节能减排为主题的班会教育活动。 采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中 队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。 通过本次活动，各班学生学习到了“节能低碳”思想的重要性，学生们纷纷表示从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为自己的共同理念和自觉行动。 xxx小学 20XX年6月21日 第四篇：节能减排宣传周关于开展20XX年节能宣传
8、周活动总结 按照省节能减排工作领导小组办公室关于20XX年全省节能宣传周活动安排的通知和省国资委关于20XX年省国资委出资节能宣传周活动安排的通知精神，定于今年6月10日至16日举办节能宣传周活动。现将本次活动情况总结如下： 一、活动主题 节能低碳，绿色发展。 二、活动内容 结合“节能低碳，绿色发展”的活动主题，根据房地产开发公司实际情况，以此次活动为契机，使广大员工加强节能环保的思想意识，把节能环保与降底成本增加效率目标联系起来，建立长效机制，使职工的节能意识持续保持下去。结合以上目标，本公司开展的活动内容如下： 1、各项目部在已开工建设的项目工地上悬挂节能宣传条幅，条幅内容为：“降废减损提
9、质，节能降耗增效”；“合理使用能源，提高利用效率”；“向科学管理要节能，向技术进步要节能”等。 2、在办公地点悬挂节能宣传条幅，条幅内容为。“低碳消费、绿色发展”；“向科学管理要节能，向技术进步要节能”；“节约能源，人人有责，从我做起”；“减少待机能耗，节约使用电能”；“节约用电，绿色消费，践行节约行动”；“人人讲节能、人人抓节能”。 3、召开全体员工以“节能低碳，绿色发展”为主题的研讨会。进 一步学习节能减排的有关通知、文件、材料，使全体征稽人员充分认识到节能减排的重要性和必要性。 4、行政部加强宣传，统一部署，要求员工从节约一滴水、一度电、一张纸做起，长期保持节能降耗的工作和生活习惯。在食
10、堂张贴“节约粮食、反对浪费”向大家发出了提倡节俭、反对浪费，树立节俭文明生活消费观念。 5、要求工程技术人员努力学习专业技术知识，把节能降耗与工程设备的选型、工程施工管理、降本增效目标管理等联系起来，在满足成本及经营目标的条件下，把新型能源利用与房地产开发有机地结合起来，把工程项目建成节能环保型建筑。 6、各部门积极开展节能降耗检查活动，处理有关浪费能源的行为，并在周例会上作通报批评。 通过此次宣传活动，提高全体工作人员的节能意识、资源意识和环境意识。公司各职能部门、各项目部将本次活动作为今后的基本任务，做好宣传工作，加强领导，取得成效。结合各部门实际情况，建立健全与降本增效活动相统一且具有长
11、效的节能减排管理制度，为房地产开发公司的经营成本控制贡献力量。 20XX年6月17日 第五篇：节能减排宣传周活动总结XX县区沙河镇小学节能减排宣传周活动总结 为贯彻落实国家发改委等14部委关于20XX年全国节能宣传周活动安排的通知和巴节能减排（20XX）4号文件要求，我校按照县教育局有关文件精神开展了节能减排宣传周活动。现总结如下： 一、加强组织领导，明确工作职责 学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长方玲任组长，副校长许明庆任副组长。日常工作由教导主任负责。节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。 二、制定了明确的活动主题 学校围绕“节能低碳，绿色发展”
12、的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。 三、具体活动的开展 1、举行“节能减排宣传周活动”启动仪式 我校于6月15日升旗仪式上举行了“节能减排宣传周活动”的启动仪式，对全校师生发出学校节能减排活动倡议书。 2、开展宣传教育，增强全员节约意识。 （1）开展教育宣传活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育
13、，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。 （2）开展“节能减排金点子”实践活动 向学生们介绍了日常生活环保节能小细节，家庭节能小妙招等等，进一步了解节能减排、低碳经济给自己的生活带来的变化，在全体师生中征集节能减排金点子。 3、举行学校主题教育，开展绿色行动。 （1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各班级开展了一次节能减排的主题班会，办了一期节能减排宣传活动板报，三至六年级学生还办一份手抄报。（2）开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“
14、关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。（3）结合地球日、世界环境日等特定时间由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。 （4）全体教师以身作则，做节能减排先行者。教师要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，
15、规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。 四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。 1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。 2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。 3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。 4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。 5、节约
