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1、高品质文档2023年学校期末工作总结范文4篇 本学期我校在上级主管部门的关怀和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素养不断提高;老师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著;后勤工作踏实到位，为教学供应了良好的服务。顺当完成开学初制定的工作方案。现将各项工作总结如下： 一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队协作亲密，学生仆人翁意识增加。 1、坚持不懈加强德育队伍建设 德育队伍素养的凹凸直接打算着德育工作的质量的凹凸，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素养，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分
2、析评价全校各班班主任工作状况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，准时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。 2、开展丰富多采的且具有时代鲜亮特征的文体活动 开展丰富多采具有鲜亮时代特征的活动，丰富了校内文化生活，培育了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类竞赛等，这些文体活动给校内文化生活注入新的活力，使学生有机会呈现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。 本学期校团委仔细组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广阔团员学生的热忱支持和广泛参加下，开展了学雷锋、服务社区、学问宣扬，以
3、及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向xxx、xx等病危学生募捐xxx元现金;坚持每周一国旗下讲话制度，培育学生爱国主义精神。 3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素养 (1)乐观开拓班会活动的训练功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。 (2)健全和完善班级考核制度。连续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格根据班级管理考核内容，坚持每天检查记录，准时公布考核结果，从机制上增加创建文明班级、争做文明学生的自觉性。 二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，老师连续训练、校本培训正常开展。 1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任老师制定一份具
4、体、符合实际的教学方案和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。 本学期连续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。根据教务处工作方案与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出训练批判。大部分老师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有老师仅仅是为了应付检查而听课，更珍贵的是一些新老师在听课后能乐观、主动地去找有关的老师去沟通、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化老师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使老师从多渠道获
5、得改进教学行为的信息。 2、乐观开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。 教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起乐观的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体老师的工作热忱，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力气和集体才智。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，乐观用新理念讨论课标、教材、学生、探
6、究教法、学法。 3、加强师资队伍建设，促进老师自身素养提高。 (1).连续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学状况，使新老师比较快速地成长起来。 (2).加强校本培训，不断提高老师业务素养。各教研组依据各自的学科特点进行了各种组内校本培训。 4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。 通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学供应依据，指明方向。 (1)、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。 (2)、做好考后分析工作。各班级段组织针对学生的成果分析会，各教研组、组织老
7、师分析学生答题状况，总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策。 三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线供应优质服务。 1、制定学校后勤工作方案 我校属于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力气薄弱紧缺，校舍紧急。针对学校实际状况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有方案，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。 2、仔细做好学校经费预决算报告，管理好财务工作 依据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，依据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格根据上级有关文件精神，仔
8、细执行财经制度，合理使用财力，削减铺张，增收节支。 3、做好后勤部门职工的管理 尽量提高后勤部门职工的整体素养，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治训练，关怀职工的业务工作状况，做好学校的平安保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作;加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。 四、党支部工作责任明确，常常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员老师不断地剖析自己，进行批判和自我批判。 五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人常常深化群众，关怀群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的老师问寒问暖，使老师能安心、全心
9、地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。 总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成果，但也有着不少的问题。我们学校的进展还需全体教职员工精诚团结，连续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续进展连续努力。 学校期末老师个人工作总结2021年学校期末工作总结范文（2） | 返回名目 时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和训练训练工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，训练教学中不断探
10、究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。 1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液，让更多学生得到熬炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起争论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造
11、一个温馨而又布满朝气的班级环境。 2、连续做好中学生日常行为规范宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为规范、洪泽外国语中学学生治理制度的宣扬和学生的训练，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 3、连续协作学校加强学生的自我治理训练，鼓舞学生乐观参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展
12、了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义训练。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。 4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的训练，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班学生乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终
13、位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。 二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。 1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业
14、的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。 三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。 1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判
15、，促进班级工作的进展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法 法，促进他们治理班级力量的进展。比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出训练其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活
