《见习班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《见习班主任工作总结（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、见习班主任工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,因此我们须要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家整理的见习班主任工作总结，希望对大家有所帮助。见习班主任工作总结1在实习的这段期间,我很荣幸地成为了一名见习班主任,体验了一次当班主任的感觉。 班主任的工作可谓痛并欢乐着,每天须要管理学生的早操，量化表状况，问题处理,就寝早起晚睡，但是与学生最为密切的人。作为见习班主任,我首先要充分了解学生,尽快记住每个学生的名字。这对我是一个较大的考验，那段时间我无论是上课、下课都
2、在努力认学生。为了增加与学生相处的时间,我陪他们一块跑操。在上课前,提前5分钟左右到教室,几乎每天都在办公室。渐渐地我越来越了解他们。 在担当见习班主任的这段时间，我常与学生谈话，了解他们的近况。或是与他们聊我的高校生活，激励他们走出县城，去外面的世界瞧瞧。处理学生问题是班主任常做的事。为了学习如何处理学生问题,我仔细视察班主任的做法,吸取其中的阅历与教训。再用自己的方法,处理课堂突发学生状况,终归不能一出什么事,就让班主任来解决。 通过自己一段时间的视察，我发觉学生之间有些不良的行为习惯,如过度装扮、攀比、讪笑他人。为此,我细心设计了一次主题班会学会自尊自爱。通过这次班会,我主要教化学生如何
3、珍爱自己、敬重他人。在班会后,班上的不良风气有所改观，大家的学习劲头也比之前强多了。 在实习期间,我还组织了多次数学课余活动,使学生都主动参加其中，收获丰富。长期以来,由于受到应试教化的影响，数学教学侧重于现成的学问结论，而忽视了数学学科的基本精神数学学问的应用。我们长期的教学脱离课外,很多学生在日常生活中找不到数学的影子。在活动中，培育学生的探究和创新实力,使学生感受到数学学问在生活中的广泛应用。这个年龄的学生新奇心最强,也最好动。将学问蕴含在活动中，既能使学生都参加进来,又能获得学问。通过担当见习班主任,我意识到班主任工作的重要性。我们不仅要教学生学问,还要教学生规则。教学生如何为人处事,
4、而这些工作大多是班主任来完成的。假如今后有机会,我肯定会努力成为一名班主任，带领全班学生一同成长、进步!见习班主任工作总结2 在这半年的实习时间内，我担当了八年七班的见习班主任的工作，我努力探究班主任工作的思路与方法,制定多项有关学习和生活的常规，制定了班级管理改革制度,收获颇丰。以下是我对见习班主任的工作总结。 一,要培育自己的得力小助手。 一个良好的班集体必需有一个好的班级领导核心，这个核心，就是班主任领导下的班委会。一起先我深化调查,细心视察，选定了班干部的人选。之后,我便起先加强培育，教化,既要放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力又要依据实际对他们加强指导。当然了,对于班干部的要求
5、更加严格,要求他们以身作则；如按时到校，穿校服等。学习成果优秀,团结同学，到处起模范带头作用,做老师得力的助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班冈。 二，一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松。 思想教化是最重要的基础性教化,假如一个人的思想变质了，那么他的学习也会受到肯定的影响。我深深地明白，要想变更他们的行为,首先要变更他们的思想,因此我通过开班会以及找同学课下谈话的方式不断对他们进行思想教化工作。作为一名学生，学习是其最本质的工作，教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因地方学生的差异很大我会给他们定不同
6、的学习目标。有时我也会和科任老师和学生家长主动沟通，以期到更好的监督作用,最重要的还是促进学生学习成果的提高。 三,建设良好的班风。 每周班委会汇报本周执行安排的简况，提出各种建议，坚持表扬为主。使他们养成良好的习惯，又自己地进行自我教化,促进了良好班集体的形成，信任我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。 当了半学期的见习班主任，对于班级管理也有了肯定的了解，对我也是很好的一次历练,我很感谢我的指导老师在我担当见习班主任的这半年里对我的指导和激励，也把她的阅历毫无保留地传授给我,我想我以后定会更加努力,做一个优秀的班主任。见习班主任工作总结3本学年我担当了0403班的见习班主任
7、工作，虽然时间不长,但在这一年学习和实践的时间里,我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助。在这个过程中,我发觉了班主任工作的烦琐，细碎,当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮助这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这须要班主任老师具有相当大的耐性,细心和爱心。特殊是对于我们学校的学生,讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来,我认为要成为一名合格的班主任,必需要做到以下几点： 一、重点做好德育工作。五育并举,德育为首。学校当然是培育人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是我们班主任工作的重点。
8、班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事,演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切机会渗透德育教化。 二、平安教化常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外,还实行了很多平安措施:每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患,对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况,禁止追逐打闹，教化学生上，放学路上留意交通平安，时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 三、加强管理,促进学习。学生以学为主，学生只有学好
9、学问，长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行,因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习中学生守则和中学生行为规范,让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四、搞好卫生，关切学生健康。 美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康,少生疾病。此外，还注意做好个别学生的工作,努力转化后进生,多次与家长沟通,做到真正了解学生,上班从不迟到,早退，用自己的言行去影响学生。因为身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担当这个
10、工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更希望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。见习班主任工作总结4 0xx年9月1日月3日,我我怀着激烈、兴奋、忐忑的心境与同校的8名同学一齐跟随学院的指导老师到上海市七宝中学开展了为期十二个星期的教化实习活动。 七宝中学位于上海西南的千年古镇七宝镇,创立于97年，前身是上海南洋模范中学七宝分校，961年始列为上海市重点中学。1997年成为上海市首批高标准现代化寄宿制高级中学之一。前两年高考成果更是超越上海交大附中,隐隐要代替交大附中跻身上海四大名校之列，所以七宝是一所非常强的学校,那里的学生也是上海市最好的一批学生中的。在实习的12周
11、中，我担当高一()班的实习班主任。实习班主任的路途虽然充溢了劳碌与艰辛,可是它使我对班主任工作有了新的相识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和学生的接触沟通中,我初尝了身为人师快乐,也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛,付出与回报,华蜜与快乐。0天的实习让我收获颇丰、感受良多。下头,我就这次实习班主任工作的一些阅历和心得进行总结。 要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情景。第一个礼拜见习周，原班主任战老师并没有向我们过多的讲他们班的其他情景,而是让我们更多的经过自我的视察和发觉来了解这个班,他告知我们仅有经过自我的了解和发觉,我们才会有提高，有收获。我很认同战老师
12、的观点，所以见习周里,我经过平常的班级活动,像课间操、眼保健操等，他们的周记和他们的将来规划仔细去了解他们。慢慢地,在跟战老师的沟通及跟学生的合作中,我也许了解了班里的一些情景。高一（5)班是一个很特别的班级,因为这个班是摸底考成果最差的班。所以相对于其他的班级的学生来说,我们班学生素养相对要差一些，但并不代表学生就不好。因为我们初来咋到，对学生们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手,所以了解整个班级的情景,就显得非常的重要。经过我一段时间的仔细视察，我发觉这个班的学生其实很听话,很有特性，异样是听班主任的话。所以我告知自我要多向班主任学习、请教。我还经过班干部了解班级的更多班级日常工作
13、，为下周的班主任工作打下良好的基础。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我一向是跟班的。刚起先几天,学生都不怎样和我说话，都非常被动。我发觉自我好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动,经过关切他们的学习、生活情景,渐渐的和他们沟通。经过自我的主动以及对他们的关切,学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。除了沟通，我还给自我制定了一个安排,在见习的一周内,把全班同学的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，因为我这个人天生对人不是异样能记人脸,但我觉得是非常有意义的一件事情。因为学生都期望从老师的口中能够听到自我的名字,这也是
14、 对学生的一种敬重,并且也会使学生更敬重你，更情愿和你沟通，从而也到达了了解学生的目的。最终,还要多与原班主任沟通沟通。班主任就是沟通班级的桥梁,她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。见习周结束后，对班级情景已经大致了解,学生也全部相识了,其次周正式接手班主任工作。 一、作好安排,繁而不乱 班主任工作繁重异样，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁
15、重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标,并且将来还可能出现一些不行预料的问题。所以,开展班主任工作，必需要先作好安排。 二、了解学生,沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天,经过找原班主任了解情景,开班干部会议，找学生个别谈话,悉心视察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想,学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时,还经过批改周记、作文,中午时有空找学生闲聊,自习课随堂自修或备课，晚自修呆在答疑室帮忙答疑。深化班级,广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟
16、通。经过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。 三、做好自我，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃,情感丰富，对身边发生的事情具有了自我必需的确定本领,也有了自我必需的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的基础。 四、敬重学生，贵在坦诚 在管理班级上,应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、
