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1、2021年春季学期周历2021年春学期小二班班务计划 伴随春天的临近，我们满心欢喜地再一次迎接孩子们的到来，开始我们新学期的幼稚园生活。本学期，我们将继续认真落实“新纲要”的精神，坚持以幼稚园的园务工作计划为指导。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、友好、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、愉快地发展。经过纲要，在这学期里我们继续努力让自己成为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实际情况，参考本年纪阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的
2、学习气氛。我班现有幼儿32名，其中男生19名，女生13名。这学期本班出去了4名幼儿新进了5名幼儿因此比上学期多了一名幼儿。新生男孩子分别是陈康康、赵轩睿、杨宸毅、郑东博，女孩子是吕思颖。经过上学期的了解，大多数幼儿因为平时全部是爷爷奶奶带，老人对孩子又比较溺爱，因此就出现了孩子缺乏独立性、情绪脾气波动较大等一系列问题。上学期大多数幼儿因入园时对环境不能适应有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂，这学期这些问题全部有所改进，至于哭闹的情况只有出现在多个新生身上，经过两天相处下来，现在新生哭闹的现象也已经消失。现将班级计划制订以下：一、班级情况1、整体情况分析经过上学
3、期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规、行为礼貌、卫生习惯等方面已初步建立，但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强和缺乏交往技巧、语言表示弱等不足。所以培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期关键的培养目标。本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的情况。这些孩子之间即使存在着个体差异，我相信经过接下来半年的幼稚园学习生活，每个孩子全部会有很大的进步。为了更加好的完成的工作，提升保教质量，我们会将纲要精神落实到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长；针对幼儿
4、各方面的表现，本学期我们将制订新的教育教学目标，促进幼儿的全方面发展。2、部分情况分析经过相处观察以后发觉本班的新生幼儿身上各自全部存在很多问题。比如郑东博、吕思颖、赵轩睿这三个幼儿尤其好动，注意力不集中，活动时总是以自我为中心，规则意识很微弱；尤其是赵轩睿，这个孩子对于班里每个孩子而言，很的稚嫩，自我控制能力很弱，吃饭、穿衣全部需要他人提醒。对于小班的孩子来说，要她们在短时间内养成良好的行为习惯不是一件轻易的事，本学期我们将有针对性的进行家园一致的教育，方便更加好的培养孩子良好的习惯。在这个学期里我们也将重视和孩子多交流，加强和孩子父母的沟通，共同培养孩子良好的自理能力。二、教育总目标依据本
5、班幼儿的实际情况，在充足观察、了解幼儿的基础上，遵照小班幼儿的身心发展规律，时时加以对照，并把握好本班幼儿的实际发展水平，多用赏识、激励、表彰等正面教学手段对幼儿进行主动的引导，逐步建立良好有序的班级常规，培养幼儿良好的生活习惯，加强幼儿自理能力、安全意识的培养。同时，立即把握教育契机，主动为孩子创设良好的学习气氛，开展生动、有趣、丰富多彩的教学活动，重视科学性、可操作性，使幼儿的多种能力在原有的基础上全部有所提升。三、详细目标（一）健康：1、帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，巩固幼儿独立进餐和入厕等习惯，有基础的生活自理能力，并学习坐、站、行等正确姿势。2、爱吃多个食物，养成吃饭不挑食的好习
6、惯，并知道口渴了要主动喝水。3、了解并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全原因，提升幼儿的自我保护意识。4、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的爱好，增强幼儿的体质。5、用幼儿感爱好的方法发展幼儿的基础动作，提升动作的协调性、灵活性。（二）语言：1、培养孩子注意倾听的习惯。引导幼儿平静地倾听同伴讲述，不随便插话，逐步养成在集体活动中倾听她人讲述的习惯。2、激励幼儿能较自然、大方地在众人、集体面前表述，并学习用较连贯的语言来表示自己的愿望和需要。3、利用图书、绘画和其它多个方法，引发幼儿对书籍、阅读的爱好。4、提供一般话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说一般话。（三）社
7、会：1、引导幼儿主动参加各项活动，能了解并遵守日常生活中基础的社会行为规则。2、激励幼儿和同伴一起游戏，并学习分享、等候和交流，体验和老师、同伴共处的愉快。3、愿意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求援和感谢她人的帮助，学习关心、助人等简单行为。4、愿意做力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、培养幼儿爱父母长辈、老师、同伴的情感。并利用社会资源，让幼儿感受爱故乡、爱祖国的情感。（四）科学：1、培养幼儿对周围的事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲，并学习利用多种感官来感知事物。2、认识圆形、三角形、正方形，尝试用这些图形拼搭简单的图案。3、引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，感知5以内的数，并
8、体验到数学的主要和有趣。4、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物，培养幼儿爱惜动植物，关心周围环境，有初步的环境保护意识。5、学习利用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。（五）艺术：1、利用多种绘画手段和方法培养幼儿对绘画的爱好。2、初步学习用印章、棉签、手指等作画，提升小手的灵活性。3、激励幼儿用不一样的艺术形式大胆的表示自己的情感、想象，帮助她们提升表现的技能和能力。4、愿意参与歌唱活动，尝试依据歌曲内容创编部分简单的动作，并进行演出。四、教育教学关键内容：专题一：过年真好专题二：猜猜我有多爱你专题三：我们全部是好孩子专题四：春天来了专题五：让我试一试专题六：夏天真热详
9、见专题活动计划五、方法和手段(一)游戏活动：1、创设适合本班幼儿特点的游戏，为幼儿提供宽大、安全的场地和丰富的材料，确保充分的游戏时间。2、丰富幼儿的生活经验和生活印象，多搜集半成品材料。3、把体育、音乐等各类游戏穿插进行，丰富幼儿的游戏内容。4、开设娃娃家、小生活、玩具选购商场、美工创想天地等幼儿喜爱的游戏区域。(二)教学活动：1、结合小班幼儿的年纪特点，着重以游戏的形式开展各项教学活动，以动手操作为主。2、利用多种自然资源和社会资源，充足发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能让幼儿亲身体验，多了解周围的环境和事物。3、开展“过年真好”“猜猜我有多爱你”、“我们全部是好好友”、“春天来了”
10、、“让我试一试”“夏天真热”专题活动。、深入了解本班幼儿的身心发展特点，重视集体活动、部分活动和小组活动，既重视教育的一致性，又关注个体差异，因人施教。(三)日常生活：1、为每位幼儿提供表现自己优点和取得成功的机会，增强自信心和自尊心。2、利用谈话、讲小说等方法，引导幼儿认识、体验并逐步了解基础的社会行为规则，学习自律和尊重她人。3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。如：洗手、进餐及饭后漱口的习惯。4、关注并稳定部分幼儿的情绪，给部分体弱幼儿较多的关心，并重视生活中的随机教育。(四)观察：1、丰富班级的自然角，引导幼儿观察，激发幼儿的观察爱好，引导幼儿初步用多种感官来感知事物的特征。2、有计划、有
11、目标地带幼儿走入大自然，观察自然界的改变，组织幼儿进行简短的交流。3、激励幼儿在日常生活中的自发观察，培养幼儿对事物的感受力。(五）劳动：1、利用儿歌、小说、游戏等活动引发幼儿自我服务的爱好，帮助幼儿提升生活自理能力。2、在日常生活中引导幼儿和老师、同伴一起收拾、整理玩具和其它物品，愉悦的做部分力所能及的事。并开展部分亲子游戏，使幼儿在家中也能乐于自我服务。3、经过观察成人劳动，采取谈话等方法，让幼儿了解成人劳动的辛劳，学习珍爱成人的劳动结果。(六)环境：1、创设宽松、友好的幼儿心理环境，关心、爱惜每一位幼儿，并重视建立良好的师生关系、生活关系、好友关系。2、结合专题开展区域活动，充足利用废旧
12、物品，以提供成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，师生共同创设和幼儿年纪及专题相适应的环境，使环境成为隐性教育手段3、主动为幼儿提供一个人和人交往的环境，提升幼儿的交往、表述等能力。(七)家长工作1、定时更换“家长园地”的内容，并坚持做到科学性、可行性、参加性，促进家长和老师互动，提升教育教学效果。2、利用离园的时间和家长进行交流。不定时家访，有事随访，多利用部分交谈、电访等形式和家长进行交流、沟通，加强联络，立即反馈信息。3、向家长开放半日活动，召开家长会，开展亲子活动，促进家园互动。4、利用班级qq群使家长了解孩子在园学习、生活情况，取得家园教育的一致性。（八）小区资源1、利用节假日（元
13、宵节、妇女节、劳动节、儿童节等）期间参观小区周围的喜庆部署，感受节日欢乐的气氛。2、观察小区里小草、树木等的改变，感知春天、夏天季节不一样植物的改变。3、平时家长可带幼儿去小区里的公共设施玩滑滑梯，激励幼儿和同伴一起玩并遵守规则。二月份：1、做好开学的各项准备工作，制订班级的各项计划，正常教育秩序。2、丰富班级的环境部署和幼儿的常规管理，营造温馨、优美、愉快的学习气氛。3、开展专题活动红色大搜集，回想过年的欢乐情景，了解新年的习俗。4、和家长的交流幼儿在假期里的生活，采纳家长的合理提议。三月份：1、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地了解幼儿在园发展情况，让老师、家长、幼儿三者间更加好地进行
14、互动。2、部署专题墙饰及丰富区域的多种材料，注意师幼互动，共同参加。3、利用“三八”妇女节的契机，开展半日亲子活动，让幼儿知道母亲抚育宝宝是很辛劳的，并用不一样的方法向母亲表示关爱之情。4、丰富自然角，师生共同管理。四月份：1、丰富区域活动材料，提供半成品。2、组织亲子进行春游植树活动。3、师幼互动，共同部署专题墙，表现童趣和专题特征。4、幼儿体育达标测试。5、开展园幼儿绘画比赛。五月份：1、结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。开展部分竞赛活动，如：叠衣服、擦桌子等）2、教育幼儿在节假日外出期间，要拉好父亲母亲的手，不要随意乱跑。3、幼儿排练“六一”的节目六月份：1、开展庆“六一”活动，让幼儿感受节日带来的愉快。2、撰写幼儿评语，做好幼儿体能测查，配合保健医生给幼儿测身高、体重。3、制作幼儿成长档案、班级特色活动。4、总结学期工作，各类资料归档。5、对家长和幼儿进行暑假生活的指导。执笔人：林胜洁、李娜xx年3月6日
