教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会范文

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1、教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会范文教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会一2018 年12 月15日至20日，在省教育厅的高度重视下， 我们天门 152名一线教师来到了湖北省奥林匹克中心，参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培 训。虽然只有短短的 6天，但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是无与伦比的。近年来，我大大小小参加过多次信息技术应用能力培训 了，从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备 使用的信息技术培训，到2003 年的网络初识培训，再到2006 年的真正意义上的电脑使用技术培训，再到 2009 年的因特 尔培训，及至 2018

2、 年的微软助学培训，可以说，每次的培 训，都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变 革。这次，我又一次参加信息技术培训，所接触的内容，又 一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也 使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更使我感觉到 了身上担子之重。在党和国家的高度重视下，现在，我所在农村学校都普 及了班班通，教学点也完成了“教学点数字全覆盖项目”建 设，所有学校的数字化设备已基本追上了城市学校，这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外 边的世界，现在日新月异的技术进步，使社会已进入信息化 技术变革高速时段，网络已进入人们日常生活各方面，许多 学生都已可以

3、熟练“玩”电脑，然而作为教师，特别是农村 教师，却仍然停留在过去的教学方式上，许多教师根本就不 能用、不敢用、不会用这些数字化设备，更别说利用网络或 数字资源开展高效的课堂教学了。现在开展这次培训，无疑 就是让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，能够迅速熟练掌 握基本操作技能，改变大家对数字化、信息化设备和资源的 认知，让大家由“怕”变为“爱”，由“疏”变为“亲”，让 大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变 为习惯白板。充分利用好“三通一平台”，让优质资源效率 最大化，让每们学生享有平等的教育。通过肖新国老师的政策解读，我了解了国家现在对 教育信息化的高度重视，更了解了传统与现代的差

4、距，知道 了自己现在的工作社会需要的差距。通过彭景老师的技术 引发的教育变革主题报告及彭林老师新技术、新媒体、 社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用等，使我的 信息理念彻底得到了转变，可以说，这是我本次培训最大的 收获。通过张浩老师的信息化环境的运行和维护的学习，使我对信息化环境的运行有了全新的认识，也使我对它产生了浓厚的兴趣。过去，我从来没有在这方面作过思考，但通 过本次学习，我才发现，信息化环境原来有这么重要的作用， 它的运行与维护，我想在今后的工作中，我会作为一个新的 兴趣点去钻研它，争取有所收获。回想起 2018 年参加全省教育装备干部培训时厂家介绍 电子白板，自己还觉得很遥远，与

5、自己不相干的东西，却在 短短的两年后就来到了身边，进入了平常课堂中，忽然心里 有种害怕的感觉。时代发展太快，自己被世界扔开得原来这 么容易!电子白板安装后，由于没有认真、系统地学习，在 电子白板的使用上，只能自己按照图标或者说明上说的基本 功能去乱摸索，浪费了许多时间，掌握的功能却少之又少， 只有许多基本功能投入使用。通过吕立立老师的电子白板 应用技巧与维护的讲解，使我对目前学校班班通设备中的 投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上 了一个大台阶。相信回去后，我一定能使电子白板的作用发 挥得更好、更大。当上到孙俊峰老师的PPT制作与美化课时，忽然就有了亲切感。从0FFICE97到0

6、FFICE2018，我 都接触使用，使用得最得心应手的莫过于 2003，由于工作需要，做了许多PPT,现在再重新面对，而且是自己不是太喜 欢的 2018，倒也有了全新的感触和认识。看到孙老师制作的优美的PPT，忽然才发现，PPT依然强大，如果用心，它并不比FLASH差，甚至更牛！一直以来，总是叹息自己没有机会亲临各位优秀教师身 边，聆听他们的教诲。通过王金涛老师的网络研修与校本 研修整合项目理论与实践的学习，才发现自己原来学习走 进了一个误区，其实，现在网络这么发达，设备这么齐全， 只需身边连一线，何必千里求一信 !只要一根线，就可以很 容易把各位专家教授请到身边来，想怎么听，想听多久，都 非

7、常容易。说起来，只在于自己想不想学，而不是能不能学 啊!这次集中培训时间很短，只有 5天，但5天时间，对于 一个中小学教师对于学习来说，已经是很奢华的。全省几十 万教师，能选多少人来参加培训。全省素质提高工程，每年 2 万人，做了十年，只做了 20 万人。而现在要在 4 年时间完 成 50 万人的培训，那么，大部分的教师只能通过网络学习 来解决这个问题。也就是说，我们今天来参加这个培训，是 万分幸运的人。幸运就意味着责任，做为种子老师，在我们身上，还有肩负有讲授的重任，我们回去后要传帮带，给其 他教师讲座，培训。我能完成这光荣而艰巨的任务吗 ?心里 真是没底!另外，非常感谢上级领导对参培人员的

8、关爱，使我们不 仅有着舒适的居住环境，食宿非常方便，而且培训地点就在 住的地方，这对人生地不熟的我们来说，真是太好了!不管如何，培训后回去，我将一是不是断加强自我学习，努力继续提升自己;二是积极与教学实际相结合，探索提升 设备与资源应用的途径与方式 ;三是扎实开展培训，努力让 身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更 加精彩，教学效益更加显著!个人建议和意见：1 省、市各级都成立了以一把手负总责、亲自抓的一把 手工程。我校也要提高认识，成立领导小组，由一把手亲自 抓。2 制定教师长期培训机制，定期和不定期对教师进行现 代信息技术应用的培训。制定教师利用现代信息技术上课的 有效管理制

9、度，让课堂使用现代信息技术的比例大大提高。教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会二2018 年的1月6日至10日，我有幸在省奥体中心参加 了湖北省中小学教师信息技术运用能力提升工程校长集中 培训班第二期的培训，通过这几天的培训，自己了解了精神， 更新了观念，开阔了视野，提高了认识，感觉责任更重了。短暂的五天培训让我收获颇丰，这五天时间，先后聆听 了张才生等专家有关教师信息技术运用能力提升工程的讲 座，围绕教师信息技术运用能力提升工程项目的实施，通过 几位专家深入浅出、生动形象的讲解，使我比较全面地学习 了有关创新教学与教师专业发展，全国中小学教师信息技术 运用能力提升工程标准及实施方案，教育

10、信息化规划的内容、方法和策略，区域信息化套餐课程建设，信息技术下的 校本研修，远程培训的质量管理，培训管理中的信息技术应 用，项目管理与方案设计等内容;初步了解和学习了有关“翻 转课堂”、“微视频”、“可汗学院”等一些世界顶级的教育模 式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果;了解了目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技 术。通过培训，自己受益匪浅。知道了七大教育技术的趋势：3D 打印、大规模开放课程、大数据、电子教科书、游戏化、 翻转课堂、移动学习，明白了什么是教育信息化新名词：云 计算、教育云、泛在学习、移动学习、碎片学习、可汗学习、 翻转课堂、微课、慕课(moocs)、

11、网易课程等等。“三通两平 台”：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人 人通、建设数字教育资源公共服务平台、建立教育管理基础 数据库和信息系统。培训其间，我们实地参观华中师范大学一一国家数字化 学习工程技术研究中心。该中心是目前国内唯一一个教育信 息化领域的国科研机构，近距离的感受了科学技术的发展和 信息技术在教育教学中的应用，讲解员的演示、操作、介 绍，直观、真实、神奇。双电子白板设备、手持终端机、三 维立体工具、物理、化学仿真演示、地理学科实验、音乐学 科的操作、全空间数字化监控系统、未来智慧教室的参观，一个个高端的数字仪器、设备让我们目不暇接、大开眼界， 相信在不久的将来，这些教

12、育教学辅助设备将会走进学校， 让孩子们都能享受优质教育资源，享受信息技术的方便、快 捷。 捷。通过学习，我感受到了信息技术对教育发展具有革命性 影响，必须予以高度重视。党中央把教育信息化纳入国家信 息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。加强优质教育 资源开发与应用，强化信息技术应用，提高教师应用信息技 术水平。构建国家教育管理信息系统，搭建国家教育管理公 共服务平台。这些规划高瞻远瞩，具有划时代的意义。通过学习，我明白了教育信息化是指在教育领域 （教育 管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术 来促进教育改革与发展的过程。教育信息化是国家信息化的 重要组成部分，对于转变教育思想和

13、观念，深化教育改革， 提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现 教育跨越式发展的必然选择。教育信息化的发展，带来了教 育形式和学习方式的重大变革，促进了教育改革。通过学习，我体会到了一个学校的可持续发展对校长提 出了更高的要求，只有摒弃旧的思维方式、确立科学的教育 信息化理念、才能做一个新型的合格的校长。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，有什么样的校长，就有什么样的学校。有什么样的信息思维就就会有什么样的行动。在这个全新的信息时代，网络已经成为人类最重要的工具，它 对学校教育的影响是巨大而且深远的，教育技术的每一次进 步，都会带来教育方法和学习方式的革命性的变革。应用现 代教

14、育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教 育改革的需要。在今后的工作中，自己将以此次培训为契机，真正将先 进的教育技术合理地融入学校管理、教育教学的各个方面， 在思想观念的转变、资源配置的投入、信息技术的培训、应 用能力的普及、信息化平台的搭建上下功夫，以发展的观点 看待教育的信息化进程，在创建信息化教育的道路上不懈努 力。教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会三我是湖南省古丈县默戎镇的一名小学教师 ,很庆幸湘西 州教育部门为我们提供这次培训学习的机会 ,得到名师传授 的教学经验和技术指点。从教以来 ,我接触教育技术有很长 一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给 我一个

15、学习的机会 ,虽然学习很紧张只有五天的时间 ,但过 得很充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样 性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持 教学创新的魅力。信息技术能力提升工程”的主要内容是教育技术能力的提 升，和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的 教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的 理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术 运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老 师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产 生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。

16、各位专家，各位同仁的一堂堂授课，虽然略感生涩，却 使我深受启发，并理清了自己的收获：现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的 各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力 求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可 能理想的教学效益。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力 ;重结果、轻 过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要 真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课 堂上的组织、教学等环节同等重要。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学 习、探究学习，对比自己的学生灌输式的传统教学模式，有 了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。以前我们每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限 为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术 外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也