【名校精品】浙江省 中考数学总复习阶段检测12开放探索问题试题

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1、名校精品资料数学阶段检测12开放探索问题一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分请选出各小题中唯一的正确选项,不选、多选、错选,均不得分)1甲、乙两支同样的温度计如图所示放置,如果向左平移甲温度计,使其度数20正对着乙温度计的度数10,那么此时甲温度计的度数5正对着乙温度计的度数是()A5 B15 C25 D30 第1题图 第2题图 第3题图2如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60的菱形,剪口与折痕所成的角的度数应为()A15或30 B30或45 C45或60 D30或603两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中A

2、DCD,ABCB,詹姆斯在探究筝形的性质时,得到如下结论:ACBD;AOCOAC;ABDCBD,其中正确的结论有()A0个 B1个 C2个 D3个4对于反比例函数y,如果当2x1时有最大值y4,则当x8时,有()A最小值y B最小值y1 C最大值y D最大值y15如图,以矩形ABCD的A为圆心,AD长为半径画弧,交AB于F点;再以C为圆心,CD长为半径画弧,交AB于E点若AD5,CD,则EF的长度为何?()A2 B3 C. D. 第5题图 第6题图 第7题图 第8题图6如图,在ABC中,BAC90,AB3,AC4,P为边BC上一动点,PEAB于E,PFAC于F,M为EF的中点,则PM的最小值为

3、()A1.2 B1.3 C1.4 D2.47甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示则下列结论:A,B两城相距300千米;乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;乙车出发后2.5小时追上甲车;当甲、乙两车相距50千米时,t或.其中正确的结论有()A1个 B2个 C3个 D4个8如图,ABC与ABC都是等腰三角形,且ABAC5,ABAC3,若BB90,则ABC与ABC的面积比为()A259 B53 C . D539我区A,B,C,D,E五校学生足球队参加区级足球邀请赛,五位同学对比赛结果进行了预测,每人预

4、测两个名次如下:甲预测:B校第2名,A校第3名; 乙预测:D校第2名,E校第4名;丙预测:E校第1名,C校第5名; 丁预测:D校第3名,C校第4名;戊预测:A校第2名,B校第5名结果表明每人都恰好猜对了一个名次,并且每一个名次都有一人猜对则实际比赛各校足球队的名次为()学校ABCDE名次14352A. 学校ABCDE名次53412B.学校ABCDE名次35421C.学校ABCDE名次35241D.10 如图,CBCA,ACB90,点D在边BC上(与B、C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FGCA,交CA的延长线于点G,连结FB,交DE于点Q,给出以下结论:第10题图ACFG;SFABS

5、四边形CBFG12;ABCABF;AD2FQAC,其中正确的结论的个数是()A1 B2 C3 D4二、填空题(本大题有6小题,每小题5分,共30分)11如图1,折线段AOB将面积为S的O分成两个扇形,大扇形、小扇形的面积分别为S1、S2,若0.618,则称分成的小扇形为“黄金扇形”,生活中的折扇(如图2),大致是“黄金扇形”,则“黄金扇形”的圆心角约为.(精确到0.1) 第11题图 第12题图 第13题图12在平面直角坐标系中,OABC的边OC落在x轴的正半轴上,且点C(4,0),B(6,2),直线y2x1以每秒1个单位的速度向下平移,经过秒该直线可将OABC的面积平分13如图,在RtABC中

6、,ABC90,点D是斜边上的中点,点P在AB上,PEBD于E,PFAC于F,若AB6,BC3,则PEPF.14在平面直角坐标系中,有三条直线l1,l2,l3,它们的函数解析式分别是yx,yx1,yx2.在这三条直线上各有一个动点,依次为A,B,C,它们的横坐标分别为a,b,c,则当a,b,c满足条件时,这三点不能构成ABC.15如图1是一个封闭的勾股水箱,其中,部分是可盛水的正方形,且相互连通,已知ACB90,AC3,BC4.开始时刚好盛满水,而,无水(1)如图2摆放时,刚好盛满水,而无水,则中有水部分的面积为;(2)如图3摆放时,水面刚好经过的中心O,则中有水部分的面积为.第15题图16 如

7、图,在RtAOB中,AOB90,AO,BO1,AB的垂直平分线交AB于点E,交射线BO于点F.点P从点A出发沿射线AO以每秒2个单位的速度运动,同时点Q从点O出发沿OB方向以每秒1个单位的速度运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停止运动设运动的时间为t秒第16题图(1)当t时,PQEF;(2)若P、Q关于点O的对称点分别为P、Q,当线段PQ与线段EF有公共点时,t的取值范围是.三、解答题(本大题有8小题,第1720题每题8分,第21题10分,第22、23题每题12分,第24题14分,共80分)17小航在正方形网格的格点上,用9粒围棋子摆成如图1所示图形现请你去掉4颗棋子,使剩下的5颗棋子具有如

8、下性质(去掉的棋子用“”表示,即在棋子上加一个)(1)是轴对称图形但不是中心对称图形(在图2上作答);(2)是中心对称图形但不是轴对称图形(在图3上作答)第17题图18如图,以ABC的一边AB为直径的半圆与其他两边AC,BC的交点分别为D,E,且.(1)试判断ABC的形状,并说明理由;(2)已知半圆的半径为5,BC12,求cosBAD的值第18题图19数学老师布置了这样一个问题:如果,都为锐角,且tan,tan,求的度数甲,乙两位同学想利用正方形网格构图来解决问题,他们分别设计了图1和图2.(1)请你分别利用图1,图2,求出的度数,并说明理由;第19题图(2)请参考以上思考问题的方法,选择一种

9、方法解决下面问题:如果,都为锐角,当tan5,tan时,在图3的正方形网格中,利用已作出的锐角,画出MON,使得MON,求出的度数,并说明理由20 如图,矩形ABCD中,AB6cm,BC8cm,动点P从点A出发,在AC上以每秒5cm的速度向点C匀速运动,同时动点Q从点D出发,在DA边上以每秒4cm的速度向点A匀速运动,运动时间为t秒(0t2),连结PQ.第20题图(1)若APQ与ADC相似,求t的值;(2)连结CQ,DP,若CQDP,求t的值;(3)连结BQ,PD,请问BQ能和PD平行吗?若能,求出t的值;若不能,说明理由21如图1是一架菱形风筝,它的骨架由如图2的4条竹棒AC,BD,EF,G

10、H组成,其中E,F,G,H分别是菱形ABCD四边的中点,现有一根长为80cm的竹棒,正好锯成风筝的四条骨架,设BDxcm,菱形ABCD的面积为ycm2.第21题图(1)写出y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围;(2)如图3,在所给的直角坐标系中画出(1)中的函数图象;(3)为了使风筝在空中有较好的稳定性,骨架AC长度必须大于骨架BD长度且小于BD长度的两倍,现已知菱形ABCD的面积为375cm2,则骨架BD和AC的长为多少?22 我们定义:有两边长度满足二倍关系的三角形叫做“倍长三角形”第22题图(1)概念理解请你根据上述定义画一个倍长三角形,并注明相关数据;(2)问题探究如图1,等腰AB

11、C是倍长三角形,点D为AC边上一动点,当DCAD时,求证:ABD是倍长三角形;(3)应用拓展如图2,ABC为倍长三角形,ACB120,ACBC,BC2,过点B作CB的垂线交ACB的平分线于点D,连结AD,求AD2的值23如图1,ABC和AED都是等腰直角三角形,BACEAD90,点B在线段AE上,点C在线段AD上(1)请直接写出线段BE与线段CD的关系:;(2)如图2,将图1中的ABC绕点A顺时针旋转角(0360),(1)中的结论是否成立?若成立,请利用图2证明;若不成立,请说明理由;当ACED时,探究在ABC旋转的过程中,是否存在这样的角,使以A、B、C、D四点为顶点的四边形是平行四边形?若

12、存在,请直接写出角的度数;若不存在,请说明理由第23题图24如图,点O为坐标原点,直线l:ykx2(k0)与x轴、y轴分别交于点G(m,0),点C(0,2),B是直线l上的一点,且点A(2,0)第24题图(1)若GCA15,m2,求直线l的解析式;(2)若ABBC,AB1,求m的值;(3)若点B在第一象限,且ABAO,OBC是等腰三角形直接写出点B的坐标参考答案阶段检测12开放探索问题一、15.BDDAA610.ABACD二、11.137.512.613.14.ac2b15(1)16(2)16.(1)(2)t1三、17.(1)略;(2)略18(1)连结AE,DAEBAE.AB为直径,AEB90.即AEBAEC90.ABCC,ABC为等腰三角形(2)由(1)知AEBC.E为BC中点,BEBC126.AB10.AE8.BCAEACBD.BD.ABCC,ACAB

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