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1、山西省普通高中历史学业水平考试标准、考试内容和要求一、考试能力与要求高中历史学业水平考试注重考查学科基本能力。历史学科对考试内容的基本要求分为识记、理解、应用三个层次。二、知识范围与要求（一）知识范围普通高中历史课程标准（实验）中规定的3个历史必修模块。（二）具体知识内容与要求历史（） 政治文明历程专题1 中国古代的政治制度-中央集权制教材主干结构（1-4课）考试要求中国古代的中央集权制一、发展历程起源：商（内外服制度）周（分封制、宗法制）确立：秦 内容：五项基本制度 皇帝制度-最高统治者 三公（丞相、太尉、御史大夫）九卿制-中央官制 郡县制-地方行政制度 御史大夫-监察制度 军功授爵-选官制
2、度发展：汉 中央官制：中朝 地方行政制：郡国并行制 选官制度： 察举制、征辟制成熟：唐宋 中央官制：三省六部制（唐）-二府三司制（宋） 选官制度：科举制 监察与谏议制度：衰落：明清 废丞相（明太祖）-设内阁（明成祖）-军机处（清雍正）二、特点、矛盾、趋势 特点：中央集权、君主专制 矛盾：中央与地方、皇权与相权 趋势：权力不断向中央集中、君主专制不断加强1、说出西周宗法制、分封制的内容2、概括中国早期政治制度的特点1、知道“始皇帝”的来历和郡县制度建立的史实2、简述中国古代中央集权制度的形成及其影响1、说出从汉到元中央行政机构以及选官制度的基本史实2、说明中国古代政治制度的特点1、知道明内阁制、
3、清朝军机处设置的史实2、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响近三年会考原题回放：2011年试题1. 史书记载：禹死后，“益（当时一部落首领）干启位，启杀之”。启这一做法，对中国古代政治制度产生的主要影响是A实行了禅让制B创立了分封制 C开创了王位世袭制D确立了皇帝制2.司马迁在史记秦始皇本纪中描述秦朝的政治制度：“天下之事无大小皆决于上。”这反映了 A皇权至高无上 B中央官制互相制约 C秦律严苛细密 D丞相大权独揽2012年试题1.山西简称“晋”，它源于历史上的A分封制 B.宗法制 C.王位世袭制 D.郡县制 2.钱穆在国史新论中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，
4、栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”“此项制度”指的是 A三公九卿制 B察举制 C三省六部制 D科举制2013年试题1.山西地区在历史上隶属中书省辖区，被称作“腹里”的朝代是A秦朝 B汉朝 C唐朝 D元朝2北京故宫中清朝中央某机构遗址有如下文字介绍：“接折（阅读奏折）见面（请皇帝旨）述旨（拟皇帝旨意）过朱（皇帝过目确定）交发（下发旨意）。”这说明该机构的主要职能是A.辅佐皇帝，随侍左右 B.跪奏笔录，上传下达C.陪读陪写，参与决策 D.掌管军队，谋划战事专题2 古代希腊罗马的政治制度教材主干结构（5-7课）考试要求雅典民主： 条件：自然（海洋、半岛） 政治（城邦的公民政治） 历程：奠基-梭伦改
5、革确立-克里斯提尼改革（陶片放逐法）完善-伯里克利改革 内容：国家机构（公民大会、民众法庭、五百人议事会）民主制度（选举制、任期制、比例代表制、议会制） 特点：小国寡民、直接民主、公民主权、轮番而治 评价： 积极意义;有利于决策、修正错误、监督、文化 局限性：一是直接民主、二是少数人的民主罗马法 发展历程： 起源-习惯法 确立-十二铜表法 发展-继十二铜表法之后又陆续制定许多法律 完善-查士丁尼法典 内容： 法律：十二铜表法、查士丁尼法典等 制度与原则：重视证据、陪审制度、辩护制度等。特点;：内容丰富、体系完备、适应性强 作用：规范人的行为、调解社会矛盾、维系社会稳定、 巩固统一1、了解希腊文
6、明产生的自然地理环境2、了解希腊城邦制度对希腊文明的影响3、认识西方民主政治产生的历史条件1、了解梭伦改革和克里斯提尼改革的主要内容2、了解伯里克利时代雅典民主政治的主要表现3、以雅典为例认识民主政治对人类文明发展的重要意义 1、了解罗马法的主要内容2、说明罗马法在维系罗马帝国统治中的作用3、理解法律在人类社会生活中的价值2011年试题7梭伦写道：“黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们， 我都使他们获得解放！”这反映出梭伦采取的改革措施是 A按财产多少划分公民的等级 B废除债务奴隶制C建立陪审法庭 D实行陶片放逐法20
7、13年试题8某同学在研究性学习中收集到的部分资料：（一）我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握（伯利克里语）；（二）雅典居民比例示意图（见下图）。据此判断他研究的课题可能是A雅典民主制度的起源B雅典民主政治的倒退C伯里克利与雅典民主政治的确立D雅典民主政治的进步性与局限性雅典居民比例示意图9. 十二铜表法规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该规定 A注重调解个人财产关系B意在保护贵族利益C重视保护平民利益D有利于稳定罗马帝国秩序专题3 近代西方资本主义政体的建立教材主干结构（8
8、-10课）考试要求四个先锋国家政体的比较：政体名称： 君主立宪制：英国、德国 民主共和制：美国（总统制）、法国（议会制）过程： 英国：资产阶级革命光荣革命议会改革 美国：独立战争南北战争民主改革 法国：资产阶级革命君主派与共和派斗争 德国：统一战争确立标志： 英国：1689年权利法案 美国：1787年宪法 法国：1875年第三共和国宪法 德国：1871年德意志敝国宪法特点：英国：议会主权、国王统而不治、责任内阁、两党制 美国：总统制、联邦制、三权分立、 法国：议会制、总统与内阁受议会制约 德国：有议会色彩、君主专制、军国主义认识：1近代西方资产阶级代议制都是通过革命或者战争的方式建立的2都是以
9、宪法性的文件来确保革命成果3代议制民主政体建立后都是经历了不断完善的过程4.各国政体均符合本国国情5.民主法治呈现长期性、复杂性、渐进性的特点6.都对世界文明进程产生巨大影响1、了解权利法案的内容及其作用2、简述责任内阁制形成的过程3、理解英国资产阶级君主立宪制的特点1、了解美国1787年宪法的主要内容2、说出美国联邦制的权力结构3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同1、了解法兰西第三共和国宪法的主要内容2、了解德意志帝国宪法的主要内容3、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同1、了解近代西方资产阶级代议制的主要形式2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用2011年试题8.英国女王伊
10、丽莎白二世是英国国家的象征，议会掌握国家的实际权力。这一政治体制确立的依据是A权利法案 B纯粹理性批判 C1787年宪法 D社会契约论2012年试题8.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的核心是A内阁是最高权力机构 B权力的制约与平衡C提高国民的整体素质 D全体公民均应参政9.德意志帝国宪法规定：“第五条，帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。第十八条，皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职”这说明德国
11、A.确立了民主共和制 B.确立了君主专制 C.确立了君主立宪制 D.议会权力至高无上2013年试题26. （16分）阅读材料，完成下列要求。材料一 （英国）国王由选举产生，这意味着是臣民将管理国家的权力交给了国王，君权从“神授”变成了“民授”。这一变化，从根本上改变了王权的性质，这是英国从专制走向现代民主的一个重要转变。就在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家，虽然这群人都是贵族，没有平民，但它却是人类历史上一个伟大的进步，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。大国崛起材料二 美国联邦政府结构示意图 材料三 从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独
12、立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛的解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。于是美国成为自由和机会的象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一，指出英国确立的政治体制并概括其特点。（6分）（2）根据材料二，指出美国的政体，并分析美国联邦政府机构运作机制中体现的原则。（4分）（3）根据材料三，概括“美国革命之所以重要”的原因。（不得摘抄材料原文）（4分）（4）综合上述材料并结合所学知识，分析英美两国政体的相同点。（2分）专题4 内忧外患与中华民族的奋起内容标准考试要求1、知道西方列强侵华的主要史实：鸦片战争和南京条约，第二次鸦片战争和天津条约、北京条约，甲午战争和马关条约，八国联军侵华战争和辛丑条约2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹：鸦片战争和黄海海战中爱国军民的英勇抵抗，义和团运动等1、说出九一八事变、七七事变、南京大屠杀等日军犯下的罪行2、简述中国军民在正面战场与敌后战场抗击日军的几次重大战役 3、理解全民族团结抗战的重要性4、说明抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位 内容标准考试要求了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性
