《幼儿园音乐欣赏教学《农夫与禾苗》三稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐欣赏教学《农夫与禾苗》三稿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班音乐欣赏：瑞典狂想曲第一课时班级：蓝莓班时间：2012年5月4日领域：音乐欣赏活动名称：农夫与禾苗执教者：韩蕾一设计意图： 音乐瑞典狂想曲的结构形式和丰富的节奏变化既体现了一定的音乐规律，又给人强烈的艺术感受和听觉想像空间，非常适合大班幼儿欣赏和表演。通过农夫与禾苗的故事情节，让幼儿在扮演角色的过程中有效还原动作，在感受、想像、参与的过程中理解音乐，表现音乐，产生情感共鸣。同时我将在课上通过动作细节的处理将音乐中原本较难理解和表达的意境表现出来。使幼儿在趣味性和游戏性的环境中享受音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高他们对音乐作品的欣赏能力和表现能力。二幼儿情况分析： 通过大班上学期的培养及教
2、育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言和艺术方面有了明显的提高。从身体发展情况看，我班幼儿对表演活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢听音乐跟老师学动作，我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，而且音乐节奏感比较好，能够跟着简单的音乐打节拍做动作。 三活动目标：1会倾听音乐，感受音乐的节奏，初步解读图谱。2通过农夫与禾苗的故事情节，让幼儿在把握音乐旋律和节奏的同时，有效“还原动作”扮演角色，在感受、想像、参与的过程中理解音乐，表现音乐3在幼儿自主参与的过程中激发幼儿对音乐欣赏的兴趣，感受音乐带来的快乐。 四、教学准备：1、多媒体：电脑、音箱、剪辑后的音频文件瑞典狂
3、想曲2、道具：stickers，2个农夫图片，2个禾苗图片，2张素描纸，marker笔五活动过程：（一）故事导入（出示图片农民与禾苗，启发幼儿说出农民与禾苗的关系）师：今天呀，老师要给小朋友们讲一个故事：很久很久以前，有一个非常勤劳的农夫，每天一亮，他就扛着锄头到禾苗地干活，他走啊走啊走到了农田。他先是浇水然后松土，干的很欢，干完活他又扛着锄头回家了。农夫一走，禾苗们偷偷的睁开眼睛看见农夫回家去了，于是就从地里钻出来了，它们伸伸懒腰，晒晒太阳感觉好舒服啊。于是，小伙伴们手拉手玩耍起来。第二天农夫又扛着锄头到地里来干活，看见禾苗们都破土而出，农夫乐呵呵。他继续浇水松土，心里想着让禾苗长得更快。干
4、完活农夫又高高兴兴地扛着锄头回家了。幼儿个别回答 提问：小朋友们请动脑筋想一想，故事里都有谁呀？（二）初步欣赏音乐（请幼儿欣赏动作及音乐） 师：接下来呢，老师要伴随音乐来表演农民与禾苗的故事，你们呢，只用你们的眼睛看动作，用耳朵听音乐，不用跟老师学动作，好吗？边看边思考问题：在这个故事中，农民与禾苗分别做了一些什么动作。当回答老师问题时不用嘴巴说，用动作说出来。 （教师在幼儿所围坐成的圆圈里，伴音乐用身体动作表演“农夫与禾苗”） 幼儿个别回答 提问：农民与禾苗分别做了哪些动作？（三）展现图谱、解析图谱、诠释图谱 1.画出图谱师：让我们再来欣赏这段音乐，老师呀，要用图谱把这段音乐的旋律“画”出来
5、，你也可以伸出你可爱的小手指伴随着音乐的旋律跟着老师一起来画一画这首曲子。 2.解释图谱表示什么师：我们一起来读一读老师画的图谱，唉？看这里！你们说谁来啦？（农夫）幼儿个别回答 提问：农夫来干什么了？是怎样走着去地里的？（扛着锄头）农夫是怎么扛着锄头去地里的？（请幼儿表现）后来呀，农夫走到禾苗地里干什么了？（浇水）农夫是怎样浇水的呢？（请幼儿表现）浇完水之后农夫又干什么了？（松土）之后呀，农夫回家了。瞧这里！谁该出场啦？（禾苗）小禾苗长大了，请小朋友们动脑筋想一想，刚才老师表演的小禾苗是怎样破土而出的？（请幼儿表现）小禾苗长出来了，你们说它高不高兴？（高兴）那么小禾苗接下来带着高兴的心情干什么
6、啦？（跳舞）谁来学着小禾苗的样子表演一下？（请幼儿表现）教师小结：农夫与禾苗的动作 3.伴音乐，用动作诠释图谱 师：接下来，让我们伴随着音乐，来表现这个图谱所表现出的农夫与禾苗的故事。 （教师及时引导讲解动作，帮助幼儿回忆并表现图谱中的故事情节及动作） 1st （四）集体欣赏游戏 师：请全体小朋友坐在自己的位置上，跟随老师，伴着这首欢快活泼的音乐，和农夫去地里看一下。1. 集体表演1） 教师与幼儿坐定，教师带领幼儿“踩节奏”。 2nd2） 教师与幼儿起立，教师带领幼儿“做动作”。 3rd2. 个别表演请3-4位做的好的幼儿到中间来伴音乐表演展示。 4th3.分组表演1)分组体验 师：哪些小朋友
7、想体验农夫是怎样干活的？请到这边集合 哪些小朋友愿意体验小禾苗是怎么长出来的？请到这边集合 让我们来伴随欢快的音乐，一起来体验一下农夫与禾苗的故事吧！ 5th2) 请客人老师 师：接下来呢，请小朋友们向后看，有好多听课的老师呀，请小朋友们绅士地邀请出你喜欢的客人老师来跟你们一起来表演，好不好？ 6th4. 集体表演 小朋友们表演的真不错！我们再来伴随音乐表演一次，相信小朋友们可以有更出色的表现！请跟随我来哦，我们排队绕着圈外一起来表演哦，准备好了吗？ 7th(五)教师小结结束 教师启发幼儿总结：“小朋友把农夫和禾苗的故事演绎的真不错，从这个音乐中我们知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种起来的，所以小朋友们一定要爱惜粮食。”析：适时点题让孩子知道粮食来之不易，人人都要爱惜。六教学反思
