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1、学校消防安全疏散演练方案范文住宿生消防疏散演练方案一、活动目的开展住宿生消防及疏散演练活动,旨在培养住宿生的消防、疏散 安全意识,掌握消防安全知识,提高住宿生遇到火紧急时的自救和逃生能力,促进住宿生安全,提升学校处置的能力。二、活动小组组长：副组长：组员：管理员及班主任三、 活动时间： 月日晚6： 20预计分钟四、活动步骤1、6： 10在学生住宿楼前集合,对住宿生动员,讲明意义和要 求；2、6： 20全体住宿生回到寝室,各自准备好湿毛巾,等待消防、 疏散警报；3、。25左右鸣警报,听到信号后在寝室长带领下,用湿毛巾捂 着鼻、尽量闭上嘴巴,减少说话,压低身体、弯腰、低头从楼道撤 离。开始向操场疏
2、散；4、6： 35撤离完毕,各寝室长清点本寝室人数,有遗留人员报告 指挥小组；5、6： 40左右进行消防灭火演6、6： 50领导对演练活动总结讲话7、7： 00先回寝室,再回教室；五、疏散顺序按照从一楼至四楼顺序,各楼层先两边后中间依次进行疏散。撤 离出来后迅速到体育场集合,六、疏散指导1、二号楼负责人：一楼：二楼：三楼：闫竹2、三号楼负责人：一楼：二楼：三楼：四楼：七、演练要求1、参与演练的师生必须高度重视,听从指挥,严格按照撤离的程 序进行,力争把本次演练当成一次真实的事件来进行。2、参与演练的师生在疏散演习过程中必须注意安全,保证有序进 行,不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,预
3、防踩踏,确 保安全。3、参与演练的师生演练过程中遇到问题,要及时向演练活动小组 报告,及时解决,确保整个演练过程安全有序,顺利进行。学校消防安全疏散演练方案范文（二）一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发 生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧 急情况下_师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤 亡。坚持“安全第一,预防为主的方针,根据神池县教育局下发安 全生产月通知,结合我校现有条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而 产生踩踏伤害事故。为此,学校定于_年_月_日下午_一 场师生防火应急疏散演练。二、活动目的及内容：1、内容：(1) 应急
4、防火演练(2)现场模拟灭火演练。2、目的：(1) 、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅 速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。(2) 、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍 快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识 和自我保护能力。三、_与指挥学校成立突发事故应急处理领导小组。领导小组_:组长：梁 新文副组长：武保强黄永兴成员：边宇席俊维徐建伟郝巧燕各班主任四、 时间与程序安排年月_日下午1、学校创设火灾地点：学校突发火灾,火灾现场安排在教学楼一楼,火势蔓延,学校速 报火警救援,同时部分教师灭火,其他老师对学生进行救援疏散,学生撤
5、离到学校操场。2、校园广播系统发火灾信号。3、各班班主任撤离。步骤如下。1、火灾信号（模拟警报声响起）时,全体同学用手绢捂住自己的鼻 子和嘴,有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。（没有手 绢的同学,用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）出教室后,各班迅速有序的排成路纵队按规定路线撤离教室,班主任最后撤离。2、疏散顺序,底楼教室的学生先撤出,其次二、三楼的班级。如在楼梯上各年级发生冲突,本着高年级让低 年级的原则,高年级需稍作等候再下楼,在保证楼梯不拥挤的前提 下,高年级可先行下楼。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒,后 面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时大声提醒后面的同学“
6、不要 着急,停住,前面有人跌倒。待处理好了,才能下楼。下来后直接 奔向操场。如有行动不便的学生要_其他学生帮助逃离,或教师帮 助离开现场）。3、撤出教学楼后,学生进入操场,由引导组负责把学生队形整 好。4、各班要教育学生严肃、认真参加演练,一切行动听指挥。各班 在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育 委员根据引导组教师的要求,按出操队形整好本班队伍。5、在运动场整好队后,班主任、任课教师协助清点人数,报告本 年级人数情况,级部主任汇总后,确认全部安全撤离,无伤亡人 员。六、现场模拟灭火演练（请学校安保人员讲解灭火器的使用方法, 演示灭火过程）七、注意：L班主任和所有负责老
7、师要做好演习前的安全教育和演习中的管 理工作。班主任在讲台上_同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、 教师要_学生有序下楼,学生下楼疏散时要排成一排,安静、快速 下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推擦。2. 演习前学校一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以 防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。3. 听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。学校消防安全疏散演练方案范文（三）一、活动目的：1、切实提高我校学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力 和自我保护意识。2、当遇到火灾或其它特殊情况时,能够在短时间内有条不紊的疏 散。二、演练原则1、服从指挥。2、有组织,有秩序,行
8、动迅速。3、高楼层优先（地震时低楼层优先）。4、先学生后教师,先女生后男生。三、演练准备要求：1、政教处：根据活动方案,向全体学生宣布,明确职责。2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生信号之前,学生统一在各 自的教室内听令行事。4、听到逃生信号之后,有秩序的从教室中跑出,用湿毛巾捂住嘴 巴,弯腰,二人一排,在体委带领下按规定的顺序(先高楼层后低层； 如发生地震,地震报警以离出口最近的班、人为先)路线逃出教学楼, 到达田径场,按上间操时各班站队顺序站好,集中清点人数,逐级上 报。(班主任、副总指挥、总指挥)5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免
9、发生拥挤、 践踏事故。四、时间、地点、内容1、演练时间：年月日15： 3016： 102、地点：教学楼3、内容(1) 火灾安全逃生与地震知识、地震安全逃生知识讲解,逃生演练 方法、逃生演练路线等。学生在各个班级收听讲座。(因为前期松原时 有地震,且不能确定是否有大震,所以时刻准备防震。在这里也把防 震逃生知识与演练一起进行。)(2) 火情报警(3 )教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练五、演练人员安排：1、组织领导总指挥：姚殿元副总指挥：孙玉鹏、付志伟指挥：政教处全体、体育组全体与全体班主任2、疏散路线东西两侧的楼梯各走两个班级(靠近楼梯附近的班级),中间楼梯 走四个班级。消防演练是先五楼与一楼、
10、四楼与二楼、三楼。(地震演 练是先靠近楼梯口或楼门口的班级为先,即以地震的两个波的时间差 逃生)。到楼前经宿舍楼的东侧向操场集中。人员分工 总指挥：姚殿元负责演练的总体事项、指挥 楼层疏散指挥：付志伟负责各个楼层疏散协调、人员调动、疏 散时的各项情况处理等以及各项突发事项,疏散完向总指挥汇报疏散 情况。 操场集合指挥：孙玉鹏负责学生集合、人数清点、协调各个班 主任、现场警戒等,汇总各个班级情况报总指挥。 各个楼层疏散负责人：一楼,王强；二楼,高东磊；三楼,石 宇超；四楼,班正；五楼,刘兆祥。负责疏散时各个楼层学生撤离管 理,预防拥挤、打闹、喧哗、无序,预防踩踏事故,疏散完把情况报 付志伟处。
11、各个班主任：负责疏散时学生管理、演练前学生教育。演练前 要把本班学生的疏散队伍排好,听到演练号令时能够及时、有序的组 织学生疏散。演练完把情况报孙玉鹏处。六、演练的具体操作程序：(1) 准备：全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。(2) 开始：总指挥宣布：各位同学、各位老师,实验高中消防或地 震逃生演练现在开始。(3) 火场疏散：警报响后,所有人员立即按规定路线疏散到操场。（4）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好,各班主任维持好 学生秩序、清点好人数、了解疏散状况,向各负责人汇报,然后汇报 给总指挥。（5）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散 用时、人员及财物损伤情
12、况、灭火情况及有待改进情况等。（6）结束总指挥宣布：白城实验高中消防逃生演练结束。七、注1、人员疏散时,不得大声喧哗。2、人员疏散时,掉物不准拾捡。3、人员疏散时,必须按规定路线行走。学校消防安全疏散演练方案范文（四）案一、演练目的为使学生在中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、 避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行消防安全疏散 演练。二、演练领导小组总指挥：龙旭副总指挥：雷应辉工作组及成员：疏散指挥组：周清芬（教学楼三楼）、梁光会（教学 楼二楼）、汤光会（教学楼一楼）、陈洪碧（综合楼三楼）、宋友芳（综合 楼二楼）、任金松（综合楼一楼）秩序导护组：任课教师场地队列导护组：汤光会
13、、杜西霞紧急救护组：刘光德、后勤保 障组：宋照奇、广播组：田永飞三、演练时间地点时间： 年月日上午时地点：本校校园教学楼四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员：全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件。教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计。有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正 在教室给学生上课。六、指挥部、观摩台设置1指挥部设在操场边舞台上,观摩台在旗杆一侧。七、演练进程1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安 全。2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立 即到达现场进行指挥,教导处主任发出广播及警报信号,并要求各班 停止上
14、课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法。及时打开门,察看学生行走路线上有无障碍 物,如桌凳等,撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按 规定执行。4、秩序导护组任务。听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工 作。5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命,准 备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护 扶受伤学生送往医院（预设场景）。7、后勤保障组,准备好喊话器等,负责领取和送达所需物品。8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好 队,撤离教室时要有次序,以低姿捂口鼻,在
15、走廊及楼梯按顺序撤 出。9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数（应到数 和实到数）,并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整 个演练过程的准确时间。八、演练注意事情1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序：从教学楼依次下楼的班级是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六 、六2）、下楼时各班成两路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取 时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直 接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。2注意。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离 指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生 拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐 慌和混乱局面。4、疏散人员应了解参加演习的学生
