《优秀教师的述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师的述职报告（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀教师的述职报告 优秀教师的述职报告这一学年中,我担任二年级6班的班主任及数学教学工作。即便是繁琐的事情使人喘不过气来,但我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。现将本学年的工作做一简单汇报: 一、班主任工作方面 1、培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。 二年级学生由于年龄小，自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日
2、常生活中,针对本班学生实际，我开展了“道德美少年”评选活动，从卫生、出勤、三操、纪律等几方面制定一系列规章制度,让班干部给每位同学打分,每周五汇总一次，评出前五名，评为本周的美少年。长期的坚持,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。 2、培养优秀的班干部,为孩子的自我管理创造条件。 一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。其次,应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任,对于不服
3、从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信,再给予具体指导。并且经常性的召开班干部会议，商讨班级中存在的问题及自己在工作中的困惑、下一步班级的工作重点,帮助他们一步步成长起来。 、加强与家长间的交流。 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步、更好地促进了孩子的健康成长。 对于这个班,我感觉孩子们的
4、成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多。不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 二、教育教学方面: 要提高教学质量，我认为关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作： 、备好课。 为了上好一节课,首先认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，运用自如，明白应补充哪些内容，怎样才能完美无缺。其次了解学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会遇到的困难，由此采取相应的预防措施。
5、最后考虑教法，解决如何把书本上的知识转化成学生自己的知识。 、上好课。 上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练,从学生的实际出发,运用多种教学方法,调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课堂提问面向全体学生，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 3、做好课后辅导。 课后辅导主要针对后进生，对后进生我从学习上生活上真正关心他们,做到理解和尊重他们，从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，能及时倾听学生意见，想法
6、，抓住契机,适时表扬，与学生建立良好的师生关系。让他从思想上愿意接受你,然后细致耐心的给予学习上的帮助。 4、做好反思。 每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，及时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗。哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。 5、做好自我提升。 为了提高自己的业务能力,我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化。作为一名数学教师,我追求快乐、扎实的课堂,使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我在教育教学与班级管理中还是有一些的不足，在今后的教育教学工作中
7、，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。 优秀教师的述职报告时间过得真快,转眼间这学期又将结束，下面就本学期工作分两方面作如下回顾: 一、教学工作 .扎实抓好计算教学。 我一直都觉得计算是数学这棵大树的根,只有根部给足了营养，这棵大树才有可能枝繁叶茂。因而我在数学教学中非常重视计算教学,每天利用课前5分钟进行口算练习，对于在计算上有困难的同学适时的给予方法上的指导，笔算即使做不到堂堂练到，但每周总要在作业中练两三次。家庭作业中每天10道口算，道笔算这是每天必做的。这样长期坚持计算能力自然就提高了。 .注重生生互动的学习方式。 让学生团结互助，共
8、同努力，共同进步。课上一些重点内容让学生互说、互考，达到强化巩固的目的,练习课上通过同桌互相出题目、交换做、交换改、互讲题目，巩固了学习的知识。对于学生在合作过程中的表现老师及时给予鼓励性的点评，为孩子们建立自信，让孩子们变得更勇于提问及思考。 3学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。 适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一,得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，
9、可以全班比赛;可以分男女同学比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。 做好课后辅导工作，注意分层教学。 后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整，这样,他们就会学得轻松,进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 5.与同事交流，虚心请教其他老师。 有这样一句话“高手在民间”。是的，在教学上,我觉得高手就在我们中间,每每与同事们谈起教学方面的事情，总会让我豁然开朗，原来此处还可以这样处理，我怎么就没想到呢。原来教材还可以这样解读，这样的交流使我感到非常愉悦
10、,这样的工作让我感到舒心，让我从中学到了别人的优点,克服了自己的不足，真是受益匪浅。 二、班主任工作 1.培养学生的良好的习惯 纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习,我班大部分学生已经具有了良好的习惯,不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到:他们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。 2.培养班干部，建设有凝聚力的班集体。 在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部,小到组长，各科小代表,各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻注意对干部进
11、行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会及时的表扬,给他们指明正确的方向。 3.以身作则，关心爱护每个学生 作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。 .积极参加学校组织的各项活动 我觉得每次参加活动，对于孩子们来说，都是一次难得的锻炼机会，因而对于学校组织得各项活动我都鼓励孩子们积极参与，让他们从中得到锻炼。 总之，教育教学工作是复杂的，但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是崭新的,都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这一年半的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。后期我将再接再厉，争取做得更好。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
