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1、阅读推荐课?昆虫记?教案教学目的：1对?昆虫记?作者法布尔作初步的理解，推荐作品?昆虫记?。2激发学生对?昆虫记?的阅读兴趣，指导大家用阅读读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。3指导学生欣赏?昆虫记?精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，进步阅读才能。教学准备：1、人手一本?昆虫记?。2、多媒体课件。教学过程：一、谈话导入，引起兴趣：1、亲爱的同学们，我们语文书第九册的第五课?装满昆虫的衣袋?就是写赫赫有名的昆虫学家法布尔小时候的故事。法布尔是怎样一个人呢？生答复。2、出示法布尔的图片3、作者及其背景介绍：投影出示文字资料让-亨利卡西米尔法布尔(Jean-HenriCasimi
2、rFabre)，法国出色昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些得意的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他缺乏十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，单独的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。?昆虫记?十大册，每册包含假设干章，每章详细、深入地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。法布尔被誉为“昆虫诗人，?昆虫记?被誉为“昆虫的史诗。师：请你轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？生交流二、理解?昆虫记?：法布尔消耗毕生精力来观察、研究“虫子，他专为“虫子写出十卷
