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1、指导青年教师工作总结隰县第一小学 秦星星2000年我走上了自己的工作岗位，从教以来，我一直踏踏实实的工作在语文教学的第一线。根据学校安排，为了培养青年教学骨干，使她们各方面能力全面提升，逐步成为我校中坚力量，为第一小学的更大发展而努力，由我负责指导郑彩玲、赵惠惠两位青年教师。两位老师是刚毕业分配的特岗老师，基础很好，虚心肯学，一点就通，但就是缺少教学经验。现将几年来我所做的指导青年教师工作做以下小结。一、合作交流，把握课标精神。一开始，因为徒弟没有更多的教学经验，所以经常听我讲课，后来，在我们师徒互相听课后，我经常和两位老师学习讨论教育教学的新动态，学习交流教研活动，在不断的交流谈心中，使她们
2、迅速课改，迅速建立起一种全新的教育观念。二、结合青年教师的实际，指导她们开展教育科研结合我校、教育局课题，我帮助她们各自确定了自己的研究子课题，要求进行有关的教科研摘录，并结合在自己的实践中印证，思考，总结。每月完成一篇教育随想，并积极参加论文撰写。三、认真落实，在实践中提高教学水平。指导的目标是让青年教师把课标精神贯彻落实到具体的教学中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主体。我从备课、教具的准备、上课、知识拓展等方面对她们进行指导。每一次教学我都认真听课，共同探讨教学中的疑点、难点、重点，不断提出修改建议，努力使教学在轻松愉快的氛围中达成目标。我们每周互听一节课，听完她们的课后都提出自己
3、的建议，有时我以同样教学内容让她们听课，更好地体会教材教法，感受课上教学要面向全体学生，努力激发学生兴趣，调动孩子们主动探究的积极性，让每个孩子都动起来，获得生动发展。对于公开课、教研课，我们一起对照教学要求，设计、同课异构，努力达到最佳的教学效果。几年下来，两位老师在教育教学方面有了很大的进步。从她们的备课和教学中都可以看到她们在思考，在实践，如何真正的让学生有效地参与活动，并学会学习。她们的公开课、研究课都集中体现反映了她们教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。郑彩玲所教班级在学校测评中都名列前茅，赵惠惠组织的公开课也得到了同行称赞。四、结合学校管理工作，指导更多青年教师成长。作为教研室副主任，在日常管理工作中，我经常到各班听课，随时指导教育教学及班主任工作，指导教师们改进教学方法，提高教学能力。所有教师的公开课、优质课都组织试教，为她们提出改进意见，使她们的教学都取得了满意的效果，并且得到家长们的一致认可。以上是我在指导青年教师上所做的一点工作。我想作为带教教师应该严谨笃学、与时俱进，应该勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务带教自己的徒弟，使他们成为新时代的优秀教师，也使自己取得长足的进步。
