幼儿园教案《找朋友》

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1、幼儿园教案找朋友 幼儿园教案找朋友1活动目标1.幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。2.激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。活动准备1.图片-圆点娃娃2.调色盆，彩色颜料，画笔，水桶，擦手布。3.音乐-花之圆舞曲音乐活动过程一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。1.教师：今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点老师。2.老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。二、圆点娃娃在散步画点1.教师以圆点老师的口吻：我的圆点娃娃们和我长得一模一样，都是圆圆的，它们现在隐身在白纸上了。有很多圆点娃娃，它们正在散步呢，我们来当当魔

2、术师把它们变出来。2.幼儿人手一支画笔，蘸彩色颜料在白纸上画点。三、圆点娃娃跳舞-自由连线1.播放优美的音乐圆点老师：圆点娃娃听见这么好听的音乐，多想跳舞啊，请小小朋友们帮助它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。2.鼓励幼儿连线，线条不要太长。四、涂色1.圆点老师：圆点娃娃现在拉好了手，它们想把舞台变得更漂亮那就跳得更开心了。2.指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，搭配用色。五、欣赏、想象1.圆点老师：看，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画，大家来猜猜看，这幅图画象什么？2.老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引

3、导幼儿说出自己的想法，给予肯定和赞赏，激发他们对创造的兴趣。幼儿园教案找朋友2【活动过程】一、出示盛有鱼的鱼缸导入：教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。二、学唱歌曲：1、小鱼找朋友在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它一点也不快乐。(用缓慢的速度唱出:“一条鱼,水里游,东游西游找朋友。”并伴随孤独,苦恼的表情。)你们知道这是为什么吗?我们应该怎样帮助它?（引导幼儿讨论，理解第一段歌词。）2、和小鱼做朋友（1）我们去给小鱼找朋友吧!有条小鱼愿意和它做朋友了，两条小鱼碰在一起,会做些什么动作呢?(请幼儿大胆想像两

4、条鱼在一起的情景,启发幼儿用简单的动作、表情来表现)。教师和幼儿一起模仿鱼游的动作,一边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。”并伴随高兴的表情，理解第二段歌词内容。（2）出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼这么快乐,也要来和它们做朋友了，三条小鱼碰到一起会怎么样呢?(请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景,鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。)教师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并伴随愉快的表情，理解第三段歌词内容。三、表演歌曲：1、播放音乐磁带，带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同游戏的快乐。2、为三名幼儿戴上头饰，按照三段歌

5、曲的内容幼儿依次出场，表演“鱼儿好朋友”，提醒幼儿注意表情和动作，以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解。四、教师小结：教育幼儿在生活中多和好朋友一起玩。三条小鱼在一起玩耍多么快乐，我们小朋友之间也要相互团结，相互帮助，这样我们才会生活得很快乐。【活动延伸】让幼儿分组戴头饰表演歌曲。幼儿园教案找朋友3幼儿园找朋友音乐教案。找朋友是一首很老的儿歌了，我想很多父辈都应该听过，节奏轻快，朗朗上口，歌词也有着美好的寓意，让大家成为好朋友，是一首很适合幼儿园小朋友们交朋友的歌曲。1 幼儿园找朋友音乐教案：活动目标1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。2 幼儿园

6、找朋友音乐教案：活动准备1、椅子排成圆圈，幼儿面向圆心坐。2、音乐歌曲找朋友CD及播放器。3、找朋友课件及多媒体教室准备。3 幼儿园找朋友音乐教案：活动过程一、开始部分1、谈话导入师：你有自己的好朋友吗？谁是你的好朋友？（幼儿自由回答）师：怎样让别人知道你们是好朋友呢？（引导幼儿之间用体态语言表达和好朋友的友爱之情）。师：小朋友们表现的都很好，那关于好朋友还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听吧！二、进行部分1、学习歌曲找朋友播放音乐：找朋友师：小朋友，谁能告诉老师这首歌的名字是什么？你都在歌里听到了什么？歌里的小朋友都是怎样让别人知道他们是好朋友的呢？（幼儿自由回答）师小结：音乐里的小朋友是

7、用“敬个礼、握握手”的方式让别人知道他们是好朋友，小朋友这么有趣的歌曲我们也来学一学吧！（幼儿边拍手边演唱）2、教师带幼儿先熟悉两遍歌词，然后再带幼儿跟唱3、引导幼儿根据歌词创编动作。师：“我们怎样和好朋友“敬个礼”和“握握手”呢？（师引导幼儿学动作）师：“你是我的好朋友”，好朋友之间可以怎么表示？（拥抱）引导幼儿边拍手边找好朋友，在两句唱完后要找到。4、教师和幼儿表演找朋友教师唱歌完整地示范一遍，让幼儿掌握动作，并鼓励幼儿大胆地进行歌表演。找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。三、结束部分教师：小朋友找朋友的游戏好玩吗？我们每个小朋友都有自己的好朋友，在平时的生活中

8、，和好朋友一起学习本领，一起做游戏，好朋友之间要相互友爱，相互谦让，这些你们能做到吗？幼儿园教案找朋友4重点：理解故事内容，学习说：会-不会-的句式。难点及形成原因：能学习说：会-不会-的句式。托班幼儿的语言发展要用到句式还有一定难度。解决：反复练习法目标:1了解故事中小动物的形象特征，并懂得如何去找朋友。2学习说：会-不会-的句式。工具材料：图片过程：一出示小老鼠，情景表演二教师演示图片边讲述故事提问：1、分别找到谁做好朋友？她会-不会-2、最后他找到谁做好朋友，他会-会-三、教师扮演小老鼠，幼儿分别扮演其他动物表演，练习会-不会-句式。四、引导幼儿也来找找好朋友。幼儿园教案找朋友5活动目标

9、：1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣2、让孩子懂得要有礼貌地做客活动准备：课件：鸡妈妈活动图片；录音机、磁带；小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。活动过程：1、 幼儿坐在垫子上，小朋友，你们看，谁来了？让幼儿看鸡妈妈的活动图片。啊，原来是鸡妈妈。小朋友，你们听，鸡妈妈对我们说什么？2、打开录音机：小朋友，你们好，我是鸡妈妈，现在果园里各种水果都成熟了，今天，我想请咱小朋友到我家去做客，去品尝各种水果，小朋友，赶快来吧！3、啊，原来是鸡妈妈想请咱们去做客，小朋友，要注意到鸡妈妈家去做客一定要有礼貌。到鸡妈妈家门口要先敲门，见

10、到鸡妈妈要先说“鸡妈妈好”。小朋友听到了吗？听开车的音乐做开车的动作，来到鸡妈妈家门口。先敲门，鸡妈妈开门后，引导幼儿说出“鸡妈妈你好”。鸡妈妈说“小朋友们好，今天我给你们准备了各种水果，现在请小朋友们品尝各种水果吧！”此时，引导幼儿说“谢谢鸡妈妈”。在小朋友吃水果的过程中，教师要对幼儿进行各种良好习惯的教育，教育幼儿吃东西时，不要讲话，小朋友吃完水果后，引导幼儿与鸡妈妈说“再见”。4、此时电话响了，老师接电话。“喂，你好！你是谁呀？啊，你是鸭妈妈。好、好。我们一定去。”原来老师接到鸭妈妈的邀请，让咱小朋友到鸭妈妈家去做客。因为鸭妈妈家开了一个点心店。她的点心店今天开业了。今天她想请咱小朋友去

11、品尝各种小点心。老师知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有礼貌呀。5、听音乐开着车，来到鸭妈妈家门口。先敲门，见到鸭妈妈后，引导幼儿先说出：鸭妈妈，你好。当鸭妈妈请小朋友品尝点心时，引导幼儿说出：谢谢你，鸭妈妈。吃完点心后，引导幼儿说出“鸭妈妈，再见。”6、小朋友，今天的天气特别好，咱们出去做“小猴摘桃”的游戏吧！幼儿戴上小猴的头饰，随音乐走出活动室。活动反思：本节教育活动，从内容到形式，都特别适合小小班的幼儿。因为小小班的幼儿年龄较小，集中注意的时间较短。课的开始，先用动画图片鸡妈妈，将幼儿的注意力集中起来。接下来的是录音机里鸡妈妈的话，又吸引了幼儿。在整个的教育活动中，教师始终没有忘

12、记活动目标，将礼貌做客贯穿于整个教育活动中，这样，不仅使幼儿获得了快乐，同时使幼儿懂得了基本的礼貌用语。健康大家一起来刷牙托班教案活动目标1.知道刷牙能保护牙齿。2.会模仿成人刷牙。活动准备1.课件正确的刷牙顺序2.MP3：刷牙歌3.教具-牙刷活动过程一、播放课件：正确的刷牙顺序请宝宝欣赏，吸引宝宝的注意。二、边念歌词，边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。1.示范刷牙的正确方法：刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。2.刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。鸡妈妈的蛋宝宝（托班综合）活动目标

13、：喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。活动准备：ji妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟ji蛋1个，生ji蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。活动过程：环节任务 操作要点集中注意激发情感1、 教师出示ji妈妈的图片，问：小朋友，这是谁?这里有几个ji妈妈?2、 今天两只ji妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办?3、 我们帮她们找找吧!1、 找寻ji蛋区分ji蛋教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)2、 你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只ji妈妈的孩子?3、 粉红色的是这只ji妈妈的孩子，

14、绿的是那只ji妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!1、 丰富认知经验ji妈妈很高兴找回了自己的宝宝，谢谢你们。ji妈妈要送我们礼物呢!2、(教师出示生、熟ji蛋)这是什么?哪个能吃?为什么?3、 我们要多吃ji蛋，ji蛋营养好。我们到教室里品尝一下ji蛋的美味吧!设计意图：1、根据主题我们爱吃的食物教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。2、在活动中环节中设计了区分归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。3、根据托班幼儿的年龄特点，说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰富活动，满足幼儿的好奇心和不同发展。托班体育：小兔找萝卜活动目标：联系双脚跳的动作环境和准备：藤圈若干当萝卜地，皮球当萝卜，放置圈内.玩法：一、幼儿当小兔，练习双脚跳.