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1、盒阪科扶曇院学生实验报告册（理工类）课程名称：C语言程序设计 专业班级:13电气工程及其自动化学生学号：1304102013学生姓名： 孙健所属院部：机电工程学院 指导教师:胡盈盈20 13 20 14学年第 二 学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告上交电子稿， 标题采用四号黑体， 正文采用小四号宋体， 单倍行距。实验报告书写说明实验报告中实验目的和要求、 实验仪器和设备、实验内容与过程、 实验结果与分析这四项内容为必需项。 教师可根据学科特点和实验具 体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4
2、）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现， 以零分论处 。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验 报告的批改成绩采用五级记分制或百分制， 按金陵科技学院课堂教 学实施细则中作业批阅成绩评定要求执行。A206实验项目名称：初级程序设计实验学时:同组学生姓名： 实验地点:实验日期： 4.10-4.24实验成绩：_批改教师： 胡盈盈批改时间:实验 1 初级程序设计一、实验目的和要求( 1)熟悉 Visual C+ 集成环境，进行编辑、保存、编译、连接及运行，并能进行简单 程序调试；(2) 掌握 C
3、 语言中各种运算符的使用；(3) 掌握 C 语言中各种数据类型的区别与应用；(4) 熟练掌握 C 语言中变量的定义、赋值和使用，表达式语句、输入 / 输出语句的使 用；(5) 掌握 C 语言中输入 /输出函数的使用；( 6)掌握 C 语言中控制语句的使用，含 if-else、 for、 while 、 do-while 语句的使用。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，装有 windows XP 以上版本操作系统和 Visual C+ 6.0 软件。三、实验内容与过程1、程序调试( 1) #include main() int s,t,p,sum;scanf(“ %d%d%d” ,&s,&t,&p
4、);sum=s+t+p;printf( “ sum=%dn ”,sum);( 2)#include main() int k=3;if(k=3) printf( “ * ” );else printf( “ # ” );( 3)#include main()int k=0;do printf( “ k=%n d” ,k);while(k+0);2、程序改错下面是判断一个学生考试成绩及格与否的程序(成绩A,或E,或C者为及格；成绩为D者不及格)，调试并改进如下程序使其能满足上述输出的需要。 include main() char mark=“ A”;switch(mark) case “ A”:
5、case “ B”:case “ C” : printf(“ n=”60);case “ D” : printf(“ n”60);default: printf(“ Errno”r );3、程序设计( 1)功能：编程实现使实型正数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入。例如：实型数为 1234.567，则函数返回 1234.570000；实型数为 1234.564，则函数返回 1234.560000。( 2)功能：从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。( 3)功能：编写函数计算下列分段函数的值：x2 x 6 x 0且 x -3f(x)x2 5x 6 Ox 10 且 x 2 且 x 3x2
6、 x 1 其它(4) 功能：判断整数x是否是同构数。若是同构数，函数返回1;否则返回0。x的值由主 函数从键盘读入，要求不大于 100。说明：所谓“同构数”是指这样的数，这个数出现在它的平方数的右边。例如：输入整数 5， 5的平方数是 25， 5是25中右侧的数，所以 5是同构数。(5) 功能：功能：计算正整数n的所有因子(1和n除外)之和并输出。n的值由键盘输入。 例如：n=120时，输出239。(6) 功能：计算并输出下列多项式的值S = 1 + 1/1! + 1/2! + 1/3! +. + 1/n!例如：键盘给n输入15,则输出为：s=2.718282。注意：要求n的值大于1但不大于1
7、00。(7) 功能：从低位开始取出长整型变量s奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。例如：当s中的数为：7654321时，t中的数为：7531。4、思考题(1) 功能：判断一个三位数是否 ”水仙花数”。在main函数中从键盘输入一个三位数，并 输出判断结果。说明：所谓 水仙花数 是指一 3位数，其各位数字立方和等于该数本身。 例如： 153是一个水仙花数，因为 153=1+125+27 。(2) 功能：计算并输出3到n之间所有素数的平方根之和。例如：键盘给n输入100后，输出为：sum=148.874270b(3) 功能：输出Fibonacci数列中大于s的最小的一个数。 其中Fibonac
8、ci数列F(n)的定义为:F(0)=0 ， F(1)=1F(n)=F(n-1)+F(n-2)例如：键盘输入s=1000时，输出1597。程序清单及流程图：2、#includemain()char mark=A;switch(mark)caseA:caseB:caseC:printf(=60n);break;caseD:printf(60n);break;default: printf(Errorn);3(1)#includemain()float n,m;printf(please enter a number);scanf(%f,&n);m = n*100+0.5;m = (int) m;p
9、rintf(%f,m/100.0);3(2)#includemain()char ch;printf(press a key and then press Enter:);ch=getchar();ch = ch+32;putchar(ch);putchar(n);3(3)#include main()int x,y,f(x);printf( 请输入 x);scanf (%d,&x);if (x0&x!=-3)y=xA2+x+6;elseif (0=x10&x!=2&x!=3)y=xA2-5*x+6;elsey=xA2-x-1;printf(%d,y);3(4)#includemain()in
10、t x,m;printf(input x=100:);scanf(%d,&x);if (xA2)%10=x%10)m=1;else m=0;while (m=1)printf(%d 是同构数 n,x) ;break;while (m=0)printf(%d 不是同构数 n,x) ;break;3(5)#include main()int n,i,sum=0;printf（ 请输入一个正整数 :）;scanf(=%d=QOnx fo(n2xnT+) 宀if(n%HO) sum+l!.八 pinff(=%d=sumx3 (6)ttinc-udeAsfdio.hv mainoinf PL*doub-
11、e sumHO.OO八pinff(=*鸯-mm達 n(_kAnAHk003八 scanf(=%d=QOnxfo0HJAHa.+)宀ifSum+H_kOOAprinff(=%_sumx#篙4（1） #include #include void main()int n,a,b,c;printf( 请输入一个三位数 :);scanf(%d,&n);if(n999)printf( 输入有误！ n);elsea=n/100;b=(n-100*a)/10;c=n%10;if(n=a*a*a+b*b*b+c*c*c)printf(%d 是一个水仙花数 !n,n);elseprintf（%d 不是一个水仙花数
12、 !n,n）;return;四、实验结果与分析（程序运行结果及其分析）2、3 (1)33 (3)3 (4)3 (5),D;.13341020255b*： 5) rar贋输入一个正整数:倔239P1*鼻野整片n勺I Ico# trn nontinu3 (6)4 (1)五、实验体会（遇到问题及解决办法，编程后的心得体会）1、经常把“=”当做“=”;2、常忘记最后的“ ”和“；A206实验项目名称：中级程序设计实验学时:同组学生姓名： 实验地点:实验日期： 5.8-5.22实验成绩：_批改教师：胡盈盈批改时间:实验 2 中级程序设计、实验目的和要求（1）掌握函数的定义、调用及返回、声明的应用；（2）
13、熟练掌握一维数组的定义、初始化及使用；（3）掌握二维数组的定义、初始化及应用；（4）熟练掌握向函数传递一维数组的方法和应用；（5）掌握向函数传递一维数组的方法和应用。、实验仪器和设备奔腾以上计算机，装有 windows XP 以上版本操作系统和 Visual C+ 6.0 软件。三、实验内容与过程1、程序调试#include int func(int a,int b) return(a+b); main()int x=3,y=8,z=4,r; r=func(func(x,y),z); printf( “ r=%nd” ,r);2、程序改错要求 :1、改错时，只允许修改现有语句中的一部分内容，不允许添加和删除语句。2、提示行下一行为错误行。（1）功能：判断m是否为素数，若是返回1，否则返回0。#include *
