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1、小学庆贺六一儿童节文艺汇演晚会活动筹划方案一、指导思想为了庆贺六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养才能，展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、参加对象一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。三、组织形式1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要安康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、文艺汇演分为两局部：班级集体诵读和个人才艺展示3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也
2、可以自选课外读物上的优秀文章文言文和古诗除外。整个活动过程务必遵循“人人参与”的根本原那么，让全体学生都得到锻炼。4、个人才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极安康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。5、奖项设置：设经典诵读一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。个人才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。设最正确班级组织奖3名从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选6、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。四、活动时间2022年6月1日下午星期五五、评分根本标准：1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。2、评分标准：原那么上同等程度的节目：有创新，
3、能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。小学集体朗读比赛评分标准 班级工程 说明 得分班级相貌5分 学生精神相貌好，班级整体感强，报告朗读题目读书姿势5分 表演时姿势正确，表情自然大方朗读感情30分 整体能有感情地朗读，与文章所表达感情一致，有一定的语感。朗读整齐度15分 朗读通顺、连接、不破句、不复读。朗读节奏15分 停顿、语速合理得当，不拖音，不唱读，不喊读朗读正确度20分 读音准确、吐字明晰，无错字、不丢字、不多字朗读台风10分 上下场答谢、致意，服装得体，伴奏音乐适宜。综合评价连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准 姓名： 序号细 那么 标 准 分 值 备注
4、1表演状态20分 演出服装、化装到位 表演者动作恰当得体 10分表情自然大方 整体状态控制较佳 10分2内容取材20分 创意新颖 自然安康 10分能展现当代小学生的精神风貌 10分3.表演艺术程度 歌曲演唱20分 腔调准确 5分音量控制适中 5分整体程度感觉 10分舞蹈类20分 动作整齐优美、舒展大方 5分有创造性和一定的难度 5分节奏感强，表情符合音乐情节的要求 10分相声、小品等20分 吐字明晰 5分语言流畅 5分整体程度感觉 10分4节目背景设计10分 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分5节目时间控制10分 整体时间要求38分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分6节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的根底上进展评分。以上各项整体构造合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分综合评价第 页 共 页
