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1、初中班主任春季学期工作自我参考总结 (2)寒来暑往,转眼之间一学期的教育教学工作立即划上圆满的句号。回首一学期的班主任的工作，真是苦辣酸甜难于言表。回想当初学校通知我当班主任的时候,我特别感意外，一时说不明晰内心是什么滋味。一方面感激学校正我的极大的信任，把班主任这么重要的工作交给我;另一方面，我确实感到了工作的负担沉重以及由此产生的心理负担和思想负担。可以说，原来我对班主任这项工作有特别大的恐惧心理，班主任工作的难度来自于方方面面，防不胜防。有时候真感遭到费力不讨好,付出与获得不成正比,甚至有时候还得受窝囊气而无法向人诉说,做班主任工作有时候感到特别无奈。尽管班主任工作有着如此或那样的困难,
2、但是，我既然承担了这项工作,我就下定决心,力争把这项工作做好。回忆一学期的德育工作，现做如下简要总结。一、善始等于成功一半抓住军训契机进展行为的引导,通过军训期间的观察，我觉察这个班级的学生行为松散,组织纪律观念淡薄,随意性较大。记得我们班的教官临走的时候曾对我说,这个班级不好管,得让你多操心了。是啊,我早已认识到了这个征询题,因此,在开学之初，我结合学校德育学分考核方案制定了班规,规定了一系列的奖惩措施，有加分有扣分的细则，同时在平时的治理中严格执行。组建了一个强有力的班委会,充分利用各班委的优势，大胆治理班级,各付其责,使班级有一个良好的环境。万事开头难,抓好开头，给学生打下什么底确实是什
3、么底，因此，让学生感遭到在红一中首先要做一个严格遵守纪律的学生,做一个好好学习的小孩,只有遵规守纪的学生才能保证我们顺利的完成学业。同时，我积极的与各科教师紧密配合,齐抓共管。通过信息反响，学生与军训期间大不一样，可以做到了自我约束，可以自觉遵守学校的各项规章制度，严守班规,课堂纪律反映特别好。特别是开学前期，高一年级进展了学习“弟子规”的主题班会,学生进一步的理解了中国传统文化和礼仪内涵，明白了学习:“弟子规”的重要性,以此为契机引导学生写了学习“弟子规”有感,同时,我规定，每天的早读不管是英语仍然语文，先读一遍“弟子规”，旨在潜移默化的引导学生进展行为标准的强化治理。好的开头等于成功的一半
4、,学生的组织纪律观念加强了,自我约束的才能加强了，做事可以三思后行了，班级构成了良好的环境气氛。二、爱学生教师的天职,与时俱进新课程的理念 班级治理所以要“严”字当头，有了铁的纪律做保证，让学生明白规矩,守规矩。但是，在新课程理念的指导下，对“后”的学生还要有充分的理解，时代不同了，教育的方式方法也不同了,假设不做到与时俱进，就会被时代的车轮甩掉。更要利用新课程的思想方法武装本人,充实本人，并施行到详细的德育工作中去。教师的天职确实是对学生的爱,有位哲人说，假设一个教师只是尽心尽力的做好教师的工作,那还不能说是好教师,只有全心全意的爱学生,把爱学生当做爱教师的天职，才是个好教师。高一新生初次来
5、到异地读高中，想家恋旧的心理特别重,我换位考虑，以一个母亲的心理揣摩小孩的心理，尽量给他们以母亲般的温和,哪一位学生过生日了，利用课堂时间送给他们一个小小的生日礼物,同学们同唱生日祝愿歌;那一位学生的衣服破了,我就在办公室替他补缀好再送到班级;哪一位同学想家了，就找他出来聊一聊;哪一位同学考试不好而心情不好了,就开导开导他,直到他想通欢乐;哪一位学生遇到生活中或者学习中的难题了,我就竭尽全力的协助他，引导他。教师对学生的爱,如鱼饮水，学生最为知情,正由于我对学生以无私的爱打动了他们，才使得他们有了特别大的转变，特别是与军训期间的比照，有天壤之别。三、身教胜于言教 我觉得,对学生的严格要求要想到
6、达更好的效果，教师本人首先必须作严格要求本人的典范,用本人的言行举止为学生做出典范，在与学生的共同相处的过程中潜移默化的阻碍他们,让他们逐步学会本人要求本人,本人治理本人，提高他们自我治理的认识和自觉性,如此一定会产生的治理效应。那么，教师如何样为学生做出表率呢 首先,在生活小节上。“教育无小事,事事是教育”,班主任应该在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求本人,不能太过于随意，要掌握好分寸,时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想对生活认确实人，才会对本人负责、才会认真地对待本人所做的每一件事。我坚持每天都佩戴好校徽和梳理好头发,如此一旦学生出现类似的错误就可以加以纠正,
7、让他们心服口服。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求到达最好的人,那么，在学习和纪律上同样能做得特别好。 其次，在学习态度上。“学习是终身的事”，教师应该有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风,为此,我常常给他们讲本人在现实中学习的内容和本人曾经有过的学习经历，还举一些年过半百仍勤学不辍的人的事迹,鼓舞学生们应抓住人生最美妙的时机,多看看书，多学点知识，充实而有收获的过好每一天；同时,擅长在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到欢乐的事，让学生也能从的日复一日的学习中找到轻松和愉快，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。在此根底上，我再对学生提出“勤于研究，
8、认真探究,刻苦努力，立志成才”的要求,学生们在教师的带着下，学习兴趣空前高涨,整个班级学习气氛浓重，违犯课堂纪律、照抄作业的现象自然就减少了特别多，大部分同学都把学习知识、获得知识作为本人一天最大的目的，同时愿意通过本身的努力实现这个目的。再次,在人格教育上。“一个合格的教师，不仅仅是要教给学生知识,更重要的是教他们如何做人”,教师在学生一生当中扮演着重要的角色,教师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象,并对学生本身的性格开展起着至关重要的作用,教师应该尽量完善本人的人格，把对人的宽容、关爱，对本身的自律、自强、自信，对事的执著、坚决等等如此一些优良质量的信息适时适度的传达给学生,学生们才会慢
9、慢在教师的阻碍下不断的改良本人的缺乏，朝着健康、正直的方向开展。 教会了学生做人，学生自然明白了学习的重要性，我班在期中考试中获得了较好的成绩,班级总体平均分为493.259分，全年级在平行班排名为第四;数学平均分在平行班排名第一;语文平均分在平行班排名第三;物理平均分在平行班排名第六；历史平均分在平行班排名第八;地理平均分在平行班排名第五。班级有了良好的班风,进而构成了良好的学风。由此更加鼓舞了学生的士气。四、顾全大局，无私奉献 班主任工作确实“苦极了”，他就像一杯浓茶，不会喝茶的人怎能受得了那份苦涩会喝茶的人会从苦涩的背后幸福地感遭到那份清香啊,那份滋养、那份淡淡的甘甜班主任的工作事无巨细
10、，没有时间观念,多少个晚上.00.40的时间是在学校与学生共同度过;多少个白天忙于班里的事情而在深夜在家里挑灯备课;多少次彻夜难眠,考虑着如何协助学生早日走出思想的泥潭当学生犯了错误而心急如焚，当学生获得了好成绩而欣喜假设狂，当遭到了领导表扬而倍感欣慰鼓舞，当遭到误解与挫折而心力交瘁班主任的这杯“茶”个中滋味只有本人最为知晓。但是，出于教师这个太阳底下最神圣的职业，出于做人的良心,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。尤其是在迎接省示范性高中研评阶段，我更是和学生打成一片，为了大局目的，我们牺牲了学习、休息的时间,做了大量的细致工作，份内的事情我们做到位，不是份内的事情我们同样做到位,顾全大局，无私奉献,无悔无怨。我觉得班主任的工作所以苦,但是,我一看到我的学生们犹如雨后的春苗一样日渐进步,我感遭到我付出的苦是值得的,苦中有乐。因此，我力求做一个“欢乐型”的班主任，不求功名利禄，但求内心的一片安静。 自从我走上三尺讲台，我就信仰着如此的人生信条，那确实是教好一个学生,幸福一个家庭,受益整个社会。为了做一名优秀的班主任教师,在今后的工作中我会更加努力做好一切,用我如火的激情去点燃学生明天的希望，为学校多出人才，出好人才而奋斗。
