《东北师范大学22春《数学教育学》综合作业一答案参考99》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学22春《数学教育学》综合作业一答案参考99（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东北师范大学22春数学教育学综合作业一答案参考1. 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案：B2. 教学设计应遵循的设计原则( )。A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD3. 参考文献要反映出真实的科学依据。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 数学教学过程中最基本的成分有( )A.教师和学生B.教学内容C.教学材料D.教学模型与方法参考答案：ABD5. 附录是正文的补充。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 评价主体的多元性，评价内容的多元化与开放性，是各国数学学
2、习评价改革的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 表现性评价(名词解释)参考答案：是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中，运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况”。表现性评价是注重过程的评价，在课堂教学与评价中受到普遍的重视和推广。8. 数形结合思想(名词解释)参考答案：数形结合思想是一种数学思想方法。数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。9.
3、相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 在学习空间上，要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。( )A.对B.错参考答案：B11. 对系统运动的研究不可以归结为对轨线的研究。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。( )A.对B.错参考答案：A14. 在建模中要不断进行记录。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。A.导向功能B.反馈
4、功能C.激励功能D.前进功能参考答案：B16. 常见重要的理论分布有( )。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.泊松分布参考答案：ABCD17. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 我国对异常值没有颁布标准。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。( )A、错误B、正确参考答案：B20. 为了选择教学过程的最优方案，教师要凭直观、凭联想或凭尝试错误的办法来实现。( )A.对B.错参考答案：B21. 论文写作的目的在于表达你所做的
5、事情。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案：B23. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。24. 斯金纳的操作性条件反射学习说是将动物实验推及人类的，因此对当代学习理论没有任何作用。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 教学设计的意义( )。A.有利
6、于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案：BCD26. 独立性检验是检验随机数中前后个数的统计相关性是否显著的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 在构造一个系统的模拟模型时要抓住系统中的主要因素。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法来进行思考、推理、论证的能力。( )T.对F.错参考答案：T29. 所谓直线式体系，就是每一内容一讲到底，一下子就达到该内容的最高要求。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 常用理论分布有均匀分布正态分布等。( )A.正确
7、B.错误参考答案：A31. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 数学建模没有唯一正确答案。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 数据变量呈现很强随机性的数据为随机数据。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 概念同化是以学生的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案：T35. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 简述进行谈话法要做哪些准备工作。参考答案：1.通过课前工作了解学生的认知发展水平;2.寻找新、旧知识的联系点，确定突破口;3.精心设问：(1)问题要明确，有针对性。
8、(2)要在知识的关键处设问。(3)问题要具有启发性。(4)问题要有系统性。37. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 人口预测模型用以预测人口的增长。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 数学技能可分为心智活动技能和动作技能。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 量纲分析是20世纪提出的在物理领域建立数学模型的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围( )。A.几何初步知识B.代数初步知识C.统计初
9、步知识D.函数初步知识参考答案：D43. 课堂观察分为三个基本阶段( )。A.观察准备B.观察前C.观察中D.观察后参考答案：BCD44. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。( )T.对F.错参考答案：F46. 促进小学数学教师专业发展的途径有( )。A.提高数学教育理论修养B.丰富数学教育实践性知识C.参与数学教育研究D.增强专业发展意识参考答案：ABCD47. 行为动词(行为)，必须是可观察、可测量，具体而明确的，否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案：A48. 利润受销售量的影响和
10、控制。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 教学方法是宏观的而教学模式是具体的。( )T.对F.错参考答案：T50. 备课就是编写教案，上课就是实施教案。( )T.对F.错参考答案：F51. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B52. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异。( )A.正确B.错误参考答案：A53. ( )以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：D54. 同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、错误B、正确参考
11、答案：B55. 尝试教学法的优越性有( )。A.能提高课堂教学效率B.减轻学生作业负担C.方法简单易用D.提高学生的自学能力，促进智力发展参考答案：ABCD56. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B58. 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。( )A.对B.错参考答案：B59. 数据的动态性又称为记忆性。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 说课的内容包括：说( )。A.教材B.教法C.学法D.教学程序参考答案：ABC
