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1、全国各地高考语文试题分类汇编（文言文阅读篇)02（福建卷)三、(9分，每题分)阅读下面的文言文,完毕57题。书博鸡者事 （节选）(明)高启 博鸡者袁人，素无赖，不事产业,日抱鸡呼少年博市中。任气好斗,诸为里侠者皆下之。元至正间,袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧，新贵，将按郡至袁。守自负年德,易之，闻其至，笑曰：“臧氏之子也。”或以告臧。臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖,知使者意嗛守，即诬守纳已赇。使者遂逮守，胁服，夺其官。袁人大愤,然未有以报也。 一日,博鸡者遨于市。众知有为，因让之曰：“若素民勇,徒能凌藉贫孱者耳！彼豪民恃其资,诬去贤使君，袁人失父母;若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶?”博鸡者
2、曰：“诺!”即入闾左,呼子弟素健者，得数十人,遮豪民于道。豪民方华衣乘马,从群奴而驰。博鸡者直前捽下,提殴之。奴惊，各亡去。乃褫豪民衣自衣，复自策其马，麾众拥豪民马前,反接，徇诸市,使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一步一呼,不呼则杖其背,尽创。日暮,至豪民第门，捽使跪，数之曰:“若为民不自谨,冒使君，杖汝,法也；敢用是为怨望！又投间蔑污使君，使罢。汝罪宜死,今姑贷汝。后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐、戕汝家矣！”豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。博鸡者因告众曰：“是足以报使君未耶?”众曰:“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。”博鸡者曰:“然。”即连楮为巨幅,广二丈,大书一“屈”字，以两竿夹
3、揭之，走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。方是时，博鸡者以义闻东南。 【注】袁：袁州路,在今江西宜春一带。 臧氏之子:语出孟子梁惠王下，指鲁平公宠臣臧仓，曾制止平公见孟子。 嗛（a)：怀恨。 褫（h)剥去。5对下列句子中加点词的解释，不对的的一项是() A. 守自负年德,易之易：看不起 B. 若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶诚：果真 C. 至豪民第门,捽使跪,数之曰 数：责怪 D. 今姑贷汝贷:借给6.下列各组中,加点词的意义和用法相似的一组是（D） A. 博鸡者遨于市 B. 为民诬太守者视此 师不必贤于弟子 君为我呼入，吾得兄事之C 豪
4、民气尽，以额叩地 D. 博鸡者因告众曰 以其无礼与晋,且贰于楚也 相如因持璧却立.下列对原文的分析和概括,不对的的一项是（A) A. 搏鸡者历来游手好闲,不务正业,使性好斗,因此乡里侠者都瞧不起她。 B.袁州路长官施政,多有利民之举措，因此受到百姓的爱戴；然而她也因年龄大、品德好而自负，以至遭人陷害。 C. 臧使者由于袁守的一句话,而不惜滥用权力，以报私怨,实属狠毒暴横之人。.搏鸡者可以成名,是由于她见义勇为，既惩办了豪民,又为袁守申冤,并使臧使者被黜。四、8.阅读下面文言文,按规定答题。(分）孟子去齐，充虞路问曰:“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰:君子不怨天，不尤人。”曰：“彼一时,此一
5、时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣,以其数则过矣，以其时考之则可矣。夫天未欲平治天下也,如欲平治天下，当今之世,舍我其谁也?吾何为不豫哉？”（孟子公孙丑下)【注】充虞:孟子弟子。()将文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫子若有不豫色然。（3分） 译:如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?(分) 译：(2)上述对话中，孟子的回答体现了一种什么样的心怀？（用自己的话回答)（分） 答:答案:8、（1) (分)您似乎有不快乐的样子。(4分)如果想治理天下（或“使天下太平”），在当今的社会里，除了我还能有谁呢?（2）(3分）体现了自视极高、自任极重（或“自信心、责任感极强”）的心
6、怀。(意思对即可)(广东卷）二、本大题7小题,共33分。 阅读下面的文言文,完毕9题。 郭生，邑之东山人。少嗜读,但山村无所就正,年二十余，字画多讹。先是,家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头,狐涂鸦甚,狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之,仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起,见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。 会王生者，以故至山，素与郭善，登门拜访。见污本,问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之,其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似故意。不惟勿患,当即觉得师。”过数月,回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上,以观其异。比晓
7、，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰:“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐,恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿,不自选择,但决于狐。由是两试俱列前名,入闱中副车。时叶公文章,风雅绝丽,家弦而户诵之。郭有抄本,爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作,自觉快意,悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡,辄被涂污。自以屡拔前茅,心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然,启视则卷面涂四
8、画,粗于指，第一章画五,二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等,始知其兆已寓意于画也。异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自觉得是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫 (选自聊斋志异郭生，有改动）注:沈:弄脏。狃:因袭。5.对下列句子中加点词的解释，不对的的一项是(分)A又积窗课二十余篇,待质名流 询问 B素与郭善,登门拜访和谐 C.王谛玩之,其所涂留,似有春秋 玩味D.乃录向之洒点烦多者试之 记载6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相似的一组是（3分)心恚愤而无如何 会王生者,以故至山 何前是而今非也 以是益疑狐妄郭具言所苦 不自选择，但决于狐 其
9、所涂留，似有春秋 始知其兆已寓意于画也7下列选项中不属于体现郭生虚心和骄傲态度的一组是 (3分) 又积窗课二十余篇，待质名流 又复视浣卷，类冗杂可删自以屡拔前茅,心气颇高 于是渐不信孤 回视旧作,顿觉所涂良确 每市房书名稿，不自选择,但决于狐是真妄矣!何前是而今非也 遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中8.下列对原文有关内容的分析和概括,不对的的一项是 (分) A郭生家中常常闹狐患,丢失了许多东西,不少习作也被弄得污浊不堪,难以阅读，因此她非常怨恨狐狸。 B老友王生前来拜访，郭生向她倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无歹意,并且 还可以当郭生的教师。 c叶公名气很大,郭生珍藏了她的文章抄本，但狐狸却在
10、抄本上泼墨，郭生便明白了 叶公的文章并不杰出。 D.郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹她的文章。郭生很不觉得然，就不再为狐狸设馔， 并将读本锁在箱子里。.断句和翻译。（9分) (1）用“”给文言文阅读材料的最后一种自然段断句。（分) (）翻译下面的句子。(6分) 但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。郭异之,持以白王。郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。答案：5、(录:抄录）6、D(A、“而”:但、却，表转折;B、“以”:由于,表因素;、“所”：助词,与动词构成名词性构造。、“于”，前句“向、对”之意,表对象；后句作“在”之意,表处所。)7、B（“又复视涴卷,类冗杂可删”的是王生的结识，而非郭生的谦虚。)8、C
11、(“狐狸在抄本上泼墨,郭生便明白了叶公的文章并不杰出”有误,应为“于是渐不信狐”。、(1)异史氏曰/满招损/谦受益天道也/名小立遂自觉得是/执叶公之余杂/狃而不变势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/(2)只是用浓墨洒泼，大点点出。郭生非常奇怪,拿着去告诉王生。郭生因此感谢狐狸，常常准备某些鸡肉、饭菜,给狐狸吃。附:译文郭生是淄博东山人,她从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教。二十多岁时，她的字画尚有诸多错误。此前，她家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，她深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上，她阅读自己的诗文,读完后,随手把诗卷放在案头。第二天一看,她惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸
12、涂得乌黑,以至于连字行都辨别不清。于是,她只得选择稍稍干净的编辑起来读。她心里十分愤怒，但又无可奈何。后来,她又收集了新写的二十多篇,准备向名人请教。早上起来,见诗卷被狐狸翻开摊在案几上,墨汁几乎把它所有涂满了,她更加愤怒。刚好王生因事到东山，她与郭生是好友,登门拜访郭生时,见到被墨汁污染的诗卷,问是怎么回事。郭生具体诉说了她的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹,仿佛有章法，被它污染的地方仿佛可以删去。她惊讶地说:“狐狸仿佛懂诗，它不仅不是你的祸害,并且你应当立即拜它为师。”过了几种月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。于是修改了两篇放在案上,以观测有什么
13、怪异。到天亮时,又被狐狸涂了。过了一年多，狐狸不再涂,只是用浓墨洒洒点点,弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说:“狐狸真是你的教师啊！这好文章可以入试了。”这一年，郭生果然考上了秀才。她从此感谢狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。她买了别人名稿，自己不选择,而是让狐狸选择。因此，她在县、府两级考试中都名列前茅。当时,叶公的文章，风格典雅，文词华美,家传户诵。郭生有一种抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天,郭生又仿照叶公的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。于是郭生徐徐不相信狐狸。但过了不久，叶公由于文章内容不当被囚禁，郭生又不得不佩服狐狸有先见之明。但自己每次惨淡经营地写一篇文章,总是被狐狸涂坏。她还是怀疑狐狸妄为,就拿了从前被狐狸圈点诸多的文章来试狐狸，狐狸又所有涂污。郭生笑着说：“这真是胡闹了！为什么此前肯定而目
