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1、高品质文档2023-2024学年上学期小学语文教学教研计划本学期教学教研方案将以区、校教学教研工作方案为指导，立足实际，深化课堂教学改革，乐观培育自能高效课堂，乐观创新教研活动形式，推动教研科研一体化、实效化，扎实推动读书工程，落实常规管理，夯实师生文化底基，改革语文评价方式构建多元化评价体系，全面提高全处学校语文教学质量。一、工作目标：1.高效课堂全面推动，讨论团队活动系列化，课改亮点多，整体推动有实效。2.校本教研规范有序，校、教研组活动主题鲜亮、立足实效、有创新。3.老师素养全面提升，文学素养、教学理论、教学技能综合进展，骨干、青年老师作用明显。4.学生语文素养得以连续提高。语言表达、书
2、写质量、学习习惯、自学力量综合提升。5.构建多元化语文学习评价体系，全面推动语文评价改革。二、详细工作措施与方法：（一）高效课堂深化推动，效果明显。1.加大课改成果典型扶植及推广力度。连续对陈冰冰单元整体教学进行深化指导，从模式构建与完善到课堂教学过程优化、课改反思总结等全面进行跟踪指导，促进课改成果得以凸显。同时对本校的小组合作学习改革、作文赏评改革、作文指导生活化讨论等课改作法加大指导力度，促进其不断完善提高。乐观搞好课改典型的推介宣扬工作，组织召开专题展现会、研讨会及成果推广会，乐观向外宣扬教学改革胜利作法，扩大影响。2.加强课改讨论团队建设，打造课改精英团队建立健全高效课堂讨论团队活动
3、制度、成员考评制度，建立讨论团队月活动制度，每月定期召开专题性活动，理论集中学习、课例观摩研讨、专家报告培训、专题网络教研等，促进团队成员讨论课改、切磋教艺。加强团队成员日常管理，指导成员建立博客，并将活动信息及个人材料准时上传沟通，指导成员多动脑、多动笔、善总结。3.整体推动，全面实施，提升教学改革质量。严格落实区教研室工作要求，组织老师观摩学习区课改成果，研讨沟通先进作法，明确改革思路，全面推动区单元整体教学策略。加大跟踪指导力度，通过集体备课、专题教研活动研讨沟通、培训指导。开展专项达标活动，把落实单元整体教学作为标准强力推行、严格落实。4.加大高效课堂讨论力度，促进课改深化推动以“转变
4、学生学习方式”为核心，以市、区、校级课题讨论为依托，以案例反思、教学诊断等形式，全面推动高效课堂讨论工作。加强对课题管理指导，落实科研实效性。（二）深化开展教研活动 1.仔细组织开展专题性教研活动，转变老师观念，提高课改意识。把握好“如何提高学生参加度”和“如何提高课堂教学深度”两方面内容，组织老师深化讨论教法、讨论教材、讨论学生，把握住高效课堂的关键之处。2.创新集体备课形式，落实集体备课成果，提高老师备课质量。严格根据学校关于集体备课要求，组织老师从教材解读动身，围绕个人初备、老师主讲、集体沟通、修改完善的思路，真正让老师研课发挥作用。3.开展好网络教研活动。仔细落实区网络教研意见，完善制
5、度、明确内容、确保实效。（三）开展老师素养提高工程1.读书益智，提高老师文化修养语文老师立足两项内容的学习。立足经典诵读，提高自身文学素养；立足理论学习，转变自身教学理念。经典诵读在突出论语个人感悟学习的基础上，组织开展专题读书会，共享老师读书才智。同时乐观引导青年骨干老师吟经诵典，多走进诗经、“四大名著”、唐诗宋词等，提高老师文化内涵。理论学习在仔细学习区统一印发的叶圣陶训练思想基础，组织老师联系教学实际，转变教学观念，提高改造课堂意识。同时对影响较大的训练教学思想进行学习沟通。2.加强校本培训。连续组织开展教材教法培训、教研组长培训、新岗老师培训等活动，提高老师驾驭教材力量、开展教研活动力
6、量和教学力量。3.注意分层次管理，全面提升老师水平落实“青蓝工程”、“名师培育工程”以及薄弱老师跟踪工作。乐观制造条件，为各类老师成长搭建平台。（四）注意学生素养形成。1.连续组织开展好第四届读书节活动，落实相关方案内容。连续组织实施好阅读考级。2.加强学习习惯训练，培育学生自主力量。乐观提倡学生自主合作学习及问题探究学习方法。3.加强学生书写及一般话教学，提高写字质量，强力促进语言文字规范化。切实减轻学生课业负担，为提高书写质量供应保障。组织开展诵读竞赛、演讲竞赛、书法竞赛为学生供应展现平台。4.加大作业改革讨论力度，乐观推行分层作业布置，加强作文赏评讨论，提高作文评改质量。5.全面推动学生
7、语文综合评价。完善多元化评价制度，健全多元化评价体系，根据“先试点后推行”的原则，逐步推动将“听说读写”与阶段质量自测有机结合、综合评价，并纳入到老师综合量化之中。临沂高都学校XX年8月31日附主要活动支配主要活动支配8月份1.教材教法培训2.讨论团队专题培训会3.青年老师培训会9月份：1. 参与区教材教法培训及区模式研讨活动2. 暑期老师读书活动视导3. 全处高效课堂深化推动会4. “如何提高学生参加度”月主题研讨活动10月份1. 高效课堂达标活动2. “如何提高教学的深度”月主题研讨活动3. 经典诵读竞赛活动暨经典诵读、训练理论专项测试11月份第四届读书节展现活动学校语文作业改革展现活动12月份： 学生语文综合评价XX年1月份期末学业水平测试1. 教研工作总 优质文档2
