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1、1、金秋( ) 景色( ) ( )林( )染 叠翠( ) 天高( ) 大雁( ) ( )气爽 山河( ) 五谷( ) ( )飘香 春( )秋( ) ( )冬藏2、秋天来了,梨树挂起( )的灯笼,( )露出红红的脸颊,稻海翻起金色的( ),高梁举起燃烧的( )。3、梨树( )起( )灯笼,( )露出( )脸颊,稻海( )翻起( ),高粱举起燃烧的( )。4、在一座陡峭的山峰上,有一只(“ ”)。它两只胳膊( )腿,( )蹲在山头,望着翻滚的( )。这就是有趣的(“ ”)。5、孩子如果( )长大,就得( )妈妈,( )。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么( )? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送
2、给自己的( )。( )有风轻轻吹过,孩子们就乘着风( )。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的( ),孩子们就能去田野、( )。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就( )离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就( )观察。那里有许许多多的( ),粗心的小朋友就( )它。6、闻名( )的( )风景区在我国安徽省南部。那里景色( )神奇,( )是那些怪石,有趣极了。 ( )太阳升起,有座山峰上的几块( ),就变成了一只( )的雄鸡。它( )脖子,( )天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的金鸡叫天都了。7、“( )君须记,( )橙(
3、)橘( )时”。诗句选自( )朝诗人( )写的 。“( )寒山( )斜,( )。停( ),霜( )。”诗句选自( )朝诗人( )写的 。 题目 ,诗人( )。8、你还积累了那些关于秋天的四字词语? 第二单元1、老师-绿叶在风里沙沙,那是我们给您( ),帮您( )一天的疲倦。老师-( )盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们( )。( )深了,星星( )眨眼,老师,( )吧,让花香( )您的梦里,那梦啊,准是( )。2、一分钟告诉我们要珍惜时间,你能写一句有关时间的名言吗?( )第三单元1、田野献上( )的( ),枫林举起( )的( )。蓝天飞着( )的鸽子,大海奏起( )的( )。 我们
4、祖国的生日是( )年( )月( )日。2、 北京有许多又长又宽的柏油马路。( ),( ),鲜花盛开。北京新建了许多( )。( )的周围有绿毯似的( )和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( ),( )。3、( )的葫芦藤上( )绿叶,开出了几朵( )的小花,花谢以后,藤上( )几个小葫芦。多么( )的小葫芦哇!那个人( )都要去( )。 小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都( )了。第四单元1、小柳树的腰( ),树枝( ),真好看。小柳树看看小枣树,树枝( )的,一点儿也不好看。春天,小柳树穿上一身( )的衣服, 真美!可小枣树还是( )的。 小柳树的叶子已经长得( )了,她在微风里( )地跳起舞
5、来。秋天,小枣树结了许多( )的枣子。大家把枣子打下来,坐在院子里,( )地吃起来。2、看问题,认识事物,站的要高,看得要全面,不要像青蛙那样犯了错误,还自以为是。说明这个道理的寓言故事名字 。3、做任何事情都要注意事物之间的联系。这是 告诉我们的道理。4、小柳树和小枣树告诉我们要懂得(“ ”)的道理,知道要多看别人的长处。5、风娃娃告诉我们“做事情光有( ),还要看( )的道理。6、我们平时做事要亲自去体验,去 ,不能光听别人的话。这是 告诉我们的道理。第五单元1、( ),线多搓绳挑千斤。( ),( )。这些谚语都说明要( )。2、你还积累了那些有关团结的词语: 3、你还能写两条谚语? 第六
6、单元1、假如我有一支马良的神笔,我要给树上的小鸟( )。鸟妈妈再也不用到( ),让小鸟呆在家里( )饿得哭泣。2、儿童( ),( )选自 ,是( )朝诗人( )写的。3、赠汪伦是( )送给( )诗。其中表现他们情谊深厚的诗句是“( , )”我们还学过他的诗 。第七单元1、( ),林中谁最快乐?是( )的小鸟,叽叽喳喳,( ),一会儿( ),一会儿梳理蓬松的羽毛。这一课告诉我们,要有( )的意识。2、一只游船在湖面上行驶,船头两侧卷起( )的浪花,船尾拖着一条( )。这一课告诉我们要有( )的意识和自我控制能力。第八单元1、我能写出一些神话故事的名字。 。2、我会变。太阳一晒,我就变成( )。( )空中,我又变成无数( )的点儿,连成一片,在空中( )。平时我在( )里睡觉,在( )里散步,在( )里奔跑,在海洋里跳舞,( ),( )。3、声音就像水的( )。水的( )碰到岸边又( )。声音的( )碰到桥洞的石壁,也要( )。这样,我们就能听到( )了。我还从( )听到回声。4、因为太空( ),所以物体都处于( ),所以会发生一些趣事。5、我还知道( ),也是活化石。1