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1、综合实践活动活动设计案活动课题剪纸入门活动课型手工操作主备教师设计时间星期授课教师上课时间星期剪纸入门问题的提出：剪纸入门是综合实践活动（山东省教研室编）的一个活动内容。剪纸艺术历史悠久，通过本节课的活动让学生对剪纸的来源、分类、作用等知识有一定的了解，同时学会简单的左右对称图形的剪法。在教学中不但要重视知识的传授，还要突出能力的培养和情感态度的提升。教学目标：情感态度价值观：1、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。2、培养学生健康的审美力。3、让学生在活动中体会劳动带来的快乐。知识目标：1、了解并掌握有关剪纸的知识和技能。2、初步认识剪纸语言的审美特征。能力目标：1、培养学生的动手能力，观察能力养
2、成合作分享，积极进取的良好的个性品质。教学重点：1、了解剪纸的动手能力。2、锻炼学生的动手能力。教学难点：创作和正确把握纹样的连续性和完整性。教学准备：课件 剪刀 纸教学过程：一、 导入新课：欣赏剪纸的图片，导入新课。 二、 新课：（一）剪纸的知识1、剪纸的来源：剪纸是一种民间传统工艺，早在商朝民间妇女就用金银箔，采帛，皮革镂空制作装饰品，随着造纸术的产生和推广，逐渐诞生了剪纸艺术。通过学生的回答，了解剪纸的来源。2、剪纸表现的题材：通过观察课件的画面，让学生总结出剪纸表现的题材非常广泛，培养学生的观察能力。3、剪纸的作用：观察课件，让学生讨论，师生共同总结剪纸的作用。剪纸在邮票，广告，海报，
3、插图，报刊，舞台美术，连环画，字签，贺卡和居室装潢等领域都有广泛的应用。4、剪纸的分类：观察课件画面的对比，总结出按风格分为北方剪纸和南方剪纸，北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚，南方剪纸精巧秀丽，玲珑剔透。按剪刻方法分阴刻和阳刻，阴刻就是刻掉线条部分，用黑色部分展示作品形象，阳刻就是刻去大面积黑色部分以线条连接为主表现画面。按图案分对称剪纸和不对称剪纸，按纸分单色剪纸和复色剪纸。5、剪纸工具：俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。借助课件分别介绍剪纸的工具。（二）活动 1、活动一 左右对称图形的剪法。教师讲解剪法及注意事项。学生根据图案动手练习练习，教师巡回指导。 2、活动二 连续图形的剪法。教师讲解剪法及注意事项。学生根据图案动手练习练习，教师巡回指导。学生根据活动总结出剪纸过程中遇到了哪些困难以及应该注意的问题。（三）讨论：方形双喜字的剪法，学生以小组为单位讨论后，用文字的形式填写在表格中。三、学生总结收获，学生之间表达与交流。教师总结：剪纸是我国民间艺术的一个重要组成部分，体现了我国深厚的文化底蕴。作为炎黄子孙我们不仅要了解她，热爱她，更应该让她发扬光大，让她在世界艺术的舞台上绽放独特的魅力。四：拓展与创新1、 除彩纸外，还有什么材料能制作镂空雕刻作品？2、 怎样剪出连续的圆形双喜字？
