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1、健康 我高兴，我快乐详案活动目标：1 、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2 、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。活动重点：教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。活动难点：制作笑脸表情卡，自己快乐了才可以把快乐带给别人。活动准备：1、多媒体气呼呼的小勺子2、录音机 律动幸福拍手歌3、制作笑脸卡活动过程（一）我高兴，我快乐教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。1、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎） “今天呀！陆老师给
2、小朋友带来了你们最喜欢的朋友看，谁来了！”喜羊羊。2、导入：小朋友们你们喜欢跟什么样的小朋友玩儿？喜欢跟爱发脾气的小朋友玩，还是跟活泼开朗的小朋友一起玩 ?3、师：今天，我给小朋友们介绍一位小勺子的小朋友，她总是爱发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气好吗？幼儿看多媒体看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。4、提问：（1）小朋友喜欢小勺子吗？为什么？（2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？（3）如果是你，你会怎样做呢？（从早晨起床开始说起，对照例子，幼儿说自己）（4）小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？幼儿（说一说）如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的
3、办法解决？（5）师：小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？5 、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。6、小朋友你们都喜欢快乐喜欢高兴，那我们自己动手制作一张笑脸的表亲卡，然后送给你的好朋友，让她也每天都开开心心的好吗？ 结束部分： 看到小朋友那么高兴，老师心里也很快乐，接下来让我们一起来唱首歌吧，师幼边唱歌边游戏在快乐轻松的氛围中离开活动室。活动延伸 ： 亲子活动互帮互助游戏玩法：父母和孩子共同玩智力游戏，当父母或孩子在游戏过程中遇到了困难，彼此互相帮助，体验为人做事，帮助了别人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高兴的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
