《学生上课吵闹检讨书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生上课吵闹检讨书（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生上课吵闹检讨书 学生上课吵闹检讨书1 尊敬的老师： 您好!我是您的学生xxx，对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我没有做到一名小学生应该做到的事情，违反了班级的规章制度,影响了课堂纪律，使得老师和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书学习的,而我却并没有如他们所想的那样，反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母,读不起用心良苦的老师,也对不起给我良好学习环境的学校。当时其实我是有在认真听课的只不过我的同桌就没有在认真听课,他不仅自己不想听课还让我也别听课,陪他玩。我一想这哪行呀,我来学校就是为了来学习的，要是不学习不是浪费了这个钱。想着我就没有搭理他,继续认
2、真学习看着听着老师讲课,我以为我不理他,过会他自己也就不说话了。没想到,他看我没理他他又接着和我说话,我还是不理他。结果他居然就开始骂我了,他觉得这样也许我就会理他了。我在心里告诉自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是这样对他的,这次我也是一样的这样。结果他依然还在哪对着我骂，时间长达几分钟，我一直告诉自己没关系,就当他说的话是放屁,他愿意浪费口水就让他骂呗。他骂了一会之后发现我还是没什么反应，就突然猛地推了我一下，我感觉自己被推了一下之后,赶紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声，我平稳了一下心态之后对他说，是不是有病，我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了,
3、我就是有病怎么样，你打我呀,我强忍着打他的冲动,告诉自己现在是在上课,没必要和这种人计较。结果他看我没打算继续搭理他他又推了我一下,我反应过来稳住，同时直接对他吼道，你神经病吗。这句话一出口全班都看向了我，我也知道我这句话声音太大了,没想到这么大,全班，包括老师都看向了发出声音的我。我自问平时上课也都是认真听讲，各种活动也都是积极参与,但我觉得这次真不是我的错,当然我也有一定的责任。但我希望老师能让他换个座位,或者让我换个座位,我觉得如果他坐在我旁边的话,会严重影响我的学习,使我的成绩一落千丈。 最后希望老师能够原谅我这次的行为，给予初次犯错的我一次机会。此致敬礼! 检讨人:xxx 20xx年
4、x月日 学生上课吵闹检讨书 尊敬的老师:您好！ 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违反学校纪律行为的深刻认识。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该就寝那么晚,我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。 我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师
5、把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师，无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。 作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进,纪律良好,而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设
6、。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思； 、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。 2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。 3、思想觉悟不高,对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错
7、误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。 作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，晚上早睡觉,并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我!xxx 20x年x月x日 学生上课吵闹检讨书 尊敬的老师: 您好！ 上课吵闹
8、无论对课堂秩序还是同学们的学习效率都是一种破坏,尽管没有认真听讲的自己在吵闹的过程中已经尽量压低了说话的音量,但是错过的知识点以及对老师教学过程的不尊重都足以令自己心生愧疚，考虑到眼前的问题是自己造成的以后应当针对上课吵闹的事情进行深刻的检讨。 或许对于我们这些小学生来说活泼好动的天性总是难以安静地进入学习状态，但是相对于其他的错误行为来说上课吵闹带来的损失无疑是难以承受的,而且老师在进行教学的时候应该十分反感台下有其他的声响，至少我除了自己没有用心学习以外还通过吵闹的方式影响了其他的同学,因为自身的原因造成这样的结果只能说自己实在是有些不懂得感恩老师的教导,毕竟在以往的学习中老师也强调过遵守
9、课堂纪律以及保持安静才行,然而现如今因为吵闹而让老师产生反感的自己的确应该反思这样的做法是否妥当,而且即便是为了在学习上有所成就也不能够通过这样的方式来影响他人。 吵闹时发出的声响盖过了老师的讲课声以后便显得自己有些过分了,自以为偷偷讲话不会被发现却在不知不觉间影响了他人听讲的效率，等到被老师批评以后才认识到这种做法的错误性实在是让人感到有些难堪，若是能够在酿成大错之前明白上课吵闹造成的后果以后也就不会发生这样的事情了，思索以往自己不佳的课堂表现再结合这次上课吵闹的行为,似乎自己在上课吵闹的同时以及距离成为一名好学生越来越远了。这次上课吵闹的行为让我在纠结的同时也感到内心有些后悔，因此今后的课
10、堂上应当保持安静肃穆才是学生应该去做的,同样是学生的自己为何不能像其他认真听讲的同学学习呢?找到正确的学习方式并将其贯彻下去才能有效弥补上课吵闹带来的损失,一个人的错误做法却影响了整个班集体明显是不理智的行为,当这节课结束以后一无所获的自己又怎能回答出老师提出的问题呢？既然来到学校就应当在课堂上认真一些才能掌握老师讲授的知识点。 也许身为小学生的自己还能以知错就该的方式来获得老师的原谅,但是当自己毕业以后又会有谁来包容自己犯下的种种错误呢?因此在获得教训以后应当有所成长才能避免上课吵闹的事情再次发生，在同样的问题中出现错误则说明自己在上课吵闹造成的恶果面前没有得到足够的教训。 此致敬礼！ 姓名
11、: 日期: 年 月 日 学生上课吵闹检讨书4尊敬的老师: 您好! 关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，我在这里还是要说一声抱歉，我也会积极改正这个错误的，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。 作为一名身体健康、各方面行为正常的人,我没有管住嘴巴,没有很好地遵守课堂纪律。并且扰乱了课堂的秩序,说了不该说的话,造成了不良的后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男生应该的勇气,这更加是我对于自己心灵的一个交代。 在这里我要再次向老师你说一声对不起,我上课说话，扰乱自修的秩序，给同学带来了坏的示范。更是不尊重老师,不重视校纪校规的表现,现在想来正是很羞愧，
12、也有一些无地自容。更觉得自己没有克制力，很不懂事。身为学生，我的本职工作就是好好学习,不要辜负期望,但是我这样做就是辜负了期望,也是对自己的未来不负责的一种表现。我并不是一两岁的小孩子了,我已经是一名高中生了，我面临着要升学,面临着学习和接受更高等的教育，可是我却还做出这种不知道轻重，明知是错误的举动。没有规矩不成方圆,校纪校规的存在是有一定道理的,要是都像我这样上晚自习说话，那么就没有办法在学校里面进行学习了，更重要的是，这样还会把学校这种学习知识和传播知识的地方转变为嘈杂的闹市。更重要的是，作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题,如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，
13、今天得罪这人，明天与那人争吵。这也是需要学习的地方。这一次我不仅不该在晚自习上面说话，也不该抵制当时同学的正确做法,更不该和他吵起来，因为本来就是我错了，我当时还死不承认,这也是不对的。不过经过这一次的自我反省,我已经明白了很多,也想好了之后要避免这种事情的发生，然后我的做法应该是什么才是对的。在这里我还要和那个同学说声对不起，我不该和他吵起来的。他也没有错，错的是我，只是我当时不愿意承认，然后才会一直和他争执。 最后，我希望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有!xx 20xx年x月x日 学生上课吵闹检讨书5 尊敬的老师：
14、 您好! 我是今天在您课上吵闹的xxx,我带着沉重的心情为您写了这一封检讨书，即使您没有怪我,但是我的内心还是感到了史无前例的悲伤和愧疚，这封检讨书我写了很久很久，有些句子也改了好几次，只是为了让您感受到我的真诚，感受到我迫切想要改变的决心。 今天为什么要在课堂上吵闹，我想在这里告诉您原因。您在课堂中间要求我们自己默读几分钟的时候，我的同桌跑过来问我问题,我叫他不要说话，现在是默读时间,他就有些生气了,开始只是说了我几句,后面看我不理他，他就开始变本加厉，我实在忍不住了之后,我就和他吵了起来。导致出现了严重的课堂事故，让您十分生气。我当时觉得很委屈,他偷偷骂我的时候大家都听不见,而我忍不住回骂
15、他的时候大家都听见了，我觉得自己十分委屈所以就哭了,老师您看见我哭之后,过来问我发生了什么,我一直都不说话,后来你就把我们叫去了办公室，为我们协调好了关系之后,叫我们每人写一封检讨书。 后来，经过老师您的劝说,他向我道歉了，说不应该骂我，作为同学应该互帮互助,而不是互相诋毁。我当时候感到很温暖也很自责,身为同学的我，竟然也骂了他，随后,我也向他道了歉，他也原谅了我，我们握了握手，重新变成了好朋友好同学好同桌。老师,我认识到了自己的错误，正是由于我对待同学的态度,才让这一系列的事情发生,虽然是他先骂的人,但是我作为班干部,作为班级的领袖,我也不该出言不逊,让大家的关系变得不和谐。我真真切切的认识
16、到了自己犯下的错是多么的无知,因此,我希望老师能够原谅我,原谅我们两个的冲动，希望你能够给予我们一个机会让我们改正错误。 我记得曾经阅读过毛主席的恰同学少年，同学应该是自己记忆里最美好的事情，但是我却和同学争吵,这是我的不对,我一定会改正。课堂上和同学争吵导致让班级纪律受到侵犯，这也是我的不对，作为班干部没有做好自己的职责,还以身犯错,造成不良的形象,给班级带来了不好的影响，这一点上我也知道自己错了。我今后一定会深深的记住,且不会再犯，不会再让老师为我们多担心一秒。我们一定会做老师放心的好学生,不再让您担忧焦虑。 最后，我想跟老师说,谢谢您这次对我们的包容和帮助，正是由于您的包容,我和同桌的关系才恢复到了从前的样子，我们也作为班级的一个反面
