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1、中考复习：物体的浮沉条件及计算教学设计 东莞市沙田广荣中学 王晶考纲要求：1、知道物体的沉浮条件及应用2、会用各种方法计算浮力。但不要求运用物体浮沉条件和阿基米德原理进行复杂的、综合性的计算授课内容：先复习阿基米德原理一、 物体的浮沉条件（师）先回忆一下物体的浮沉条件，在学案上给每一个图上的鸡蛋进行受力分析：（a）上浮 （b）漂浮 （C）下沉 （d）悬浮通过受力分析得出物体的浮沉条件： 上浮：F浮G漂浮：F浮=G下沉：F浮G悬浮：F浮=G学以致用：(师)如图（b）鸡蛋重1N，在盐水中漂浮时，浮力是多少？（学生答：1N）(师)如图（d）鸡蛋重1N，在盐水中漂浮时，浮力是多少？（学生答：1N）师生
2、共同总结计算浮力的方法：1、二力平衡法：F浮 = G物（漂浮或悬浮）（师）如果往鸡蛋处于悬浮状态的杯中加清水，鸡蛋将怎样？（生：下沉）（师）如果往鸡蛋处于悬浮状态的杯中加盐，鸡蛋将怎样？（生：上浮）为什么？引导学生共同分析。（师）上面是通过比较浮力与物体重力大小判断浮沉的，还有其他方法判断物体的浮沉吗？（出示教具演示：木块、塑料球漂浮，铁球下沉。学生从生活经验发现，比较密度大小关系也可以判断物体的浮沉）共同总结出结论：上浮：物液 漂浮 物液 悬浮 物=液（师）出示一个未知物体，如果不知道它的密度，只知道G=0.5N V=110-4m3.怎样判断物体的浮沉情况？（先给学生思考再回答）练习1、一个
3、重为10N的木块在水中上浮，最后漂浮在水面上，这木块受到的浮力（ ）A. 上浮时小于10N ，漂浮时大于10N B. 上浮时大于10N ，漂浮时小于10NC. 上浮时等于10N ，漂浮时等于10N D. 上浮时大于10N ，漂浮时等于10N练习2.如图所示，将苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上若将苹果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，则余下苹果将（） A漂浮 B悬浮 C下沉 D无法确定练习3.（2011年广东省）如图28所示，密度为的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上运动，B静止，C正在向下运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是 ；B物体的
4、密度为 。二、浮力的应用计算（师）实物演示：橡皮泥浸没水中，发现下沉，说明橡皮泥的密度比水的密度大。能否让密度大于水的材料浮在水面上呢？想象一下轮船（生）把橡皮泥做成碗状如：轮船增大V排来增大浮力要用密度大于水的材料制成能够浮在水面的物体，可以把它做成_空心的，使它能够排开更多的水。练习4、如图,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲乙两杯水中,在甲中它沉入水底,此时它受到的浮力大小为F浮1,在乙中它漂在水面上,此时受到的浮力大小为F浮2.则F浮1和F浮2 的大小关系是( )A. F浮1 F浮2 B. F浮1=F浮2C. F浮1G2 B. F1=F2,G1=G2C. F1G1,F2 G2密度计工作原理：利用漂浮F浮=G物 (F浮相同，只比较物与V排关系)练习7.同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，以下说法正确的是（）A甲液体的密度较小B乙液体的密度较小C密度计在甲液体中受到的浮力小D密度计在乙液体中受到的浮力小总结：1、会比较物体的浮沉情况2、浮力的计算方法：二力平衡法： F浮 = G物（漂浮或悬浮）阿基米德原理: F浮 = G排 = m液 g = 液 V排 g称量法：F浮 =G - F压力差法： F浮 = F向上 一 F向下
