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1、三年级班主任工作总结例文工作汇报/工作方案/班主任工作总结姓名：_单位：_日期：_编号：YB-ZJ-051435三年级班主任的工作总结范文Work summary of the third grade head teacher 三年级班主任的工作总结范文三年级班主任工作总结这一学期，我继续担任三年级的班主任和数学科的教学工作。一学期下来，我在学校的领导下，能爱岗敬业，工作上勤勤恳恳，以教书育人为本份;努力学习业务知识，不断进步自己的业务程度。，我从学校领导组织的各项培训学习中不断汲取经历，比起上学期，我在班主任管理的各个方面和教学工作方面都获得了很大的进步。下面就我一学期以来的工作在此作一个简
2、单的总结。一.认真学习，努力进步自己的业务程度，争取转型为一个科研型的教育教学工作者。这一学期，学校领导组织了多项培训学习，比方校本培训，班主任系列培训，学校幼儿部刘园长的讲座，韶关市班主任工作论坛等。在这些培训学习中，每一次我都能坚持认真学习，认真做好笔记，用这些先进教育教学工作者的先进经历检查自己的工作，发现自己的缺乏，认真反思，并用这些先进经历指导自己的实际工作，以使自己的教育工作不断地进步。在这一学期，我在班干部的培养和管理，学生的日常行为标准管理方面获得了很大的进步，我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯，班干部也在班级管理中发挥了用心而有效的作用，致使我班的管理呈现良好的态势。二.
3、组织和建立班群众，做好班级日常管理工作。(1)这一学期，我在上学期的根底上比拟理解学生，如哪些学生比拟听话，哪些学生比拟淘气;哪些学生成总结简介：本班主任工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析p 和研究，肯定成绩，找出问题，得出经历教训，探索事物的开展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。绩较好，哪些学生根底较差;哪些学生管理潜力比拟强，可以开展为班干部等等。经过全面的权衡，透过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部，成立了班委会。同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作那么，授予他们管理的方法，不断进步他们的工作用心性
4、和工作程度，也获得了较好和管理效果。(2)对学生进展一系列的日常行为标准的培训与教育。如教育学生要坚持佩戴红领巾，教育学生要学会穿戴衣服，教育学生要摆好桌子，教育学生要整理好内务，教育学生要持续好课室，宿舍的清洁卫生，教育学生要排队下饭堂，排队打饭;组织学生进展整理穿戴与佩戴红领巾的训练，摆桌子的训练，叠被子的训练，扫地，拖地的训练，排队的训练等等。坚持让班干部每一天检查，我亲自催促，让学生学会独立生活的根本技能，构成良好的生活习惯。一段时间下来，班级的日常管理工作很快步入了正轨。(3)经常总结、分析p 、研究班务工作，在工作中发现问题，剖析问题，反思问题，解决问题。比方我在工作中发现学生的课
5、桌老是摆不齐，于是我认真分析p ，发现关键是学生心中没有一个统一的准那么，各自按照各自的标准去摆，这样当然不整齐;之后我用课室的地砖做准那么，每一张桌子对齐一条线，并反复强调，这样一来，学生的课桌的摆放就整齐多了。总之，我能坚持做好班级日常管理工作，并随时发现问题，及时改善方法。三.对学生进展思想品德教育。(1)这一学期，我班利用班会课对学生进展一系列的思想品德教育，如礼貌礼貌教育，遵纪守法教育，“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给别人，孝心献给父母，信心留给自己”的五心教育，感恩教育，理想前途的教育等等。(2)透过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育，教育学生懂礼貌礼貌，遵纪守法，热爱群
6、众，乐于肋人，教育学生善待别人与宽容别人，教育学生孝敬长辈，感恩父母.透过教育，我班大局部同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能宽容别人，构成了良好的行为习惯。(3)亲密注意学生的思想动向，及时发现问题，并及时做好学生的思想工作，引导好学生的思想往上进、用心、团结、互助等主流思想靠拢。四.关心学生的学习，教育学生努力学习。(1)在这一学期，我经常利用班会课对学生进展热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给学生学习的方法，教育学生要认真上课，用心考虑，用心发言，培养学生敢想、敢思、敢说、敢辩，教育学生课后要认真完成作业，认真复习等。
7、(2)开展学生学习奋斗目的跟踪。在一开学，我就和其它两位老师根据学生的潜力特点，给学生制定了每一次月考，中考，第二次月考，期末考的奋斗目的，并在每次考试后总结学生的达标科目帮助学生检查缺乏，给学生提出新的要求，鼓励学生朝着自己的目的努力奋斗。(3)做好培优补差工作。在一开学初，我们三位老师就分别制定了整个学期的培优补差工作方案，在每个星期日晚上和星期三下午、晚上给学生进展数学科的培优补差;星期二晚上和星期四晚上对学生进展语文科的培优补差;星期一晚上对学生进展英语科和培优补差，并能一向按照工作方案进展开展工作。五.关心学生身体安康，亲密与学生家长的联络。.我能随时注意学生的身体状况，发现学生有感
8、冒，发烧，头疼，肚子疼等病症，轻者带到校医室治疗，较重者带到外面医院治疗。经常与学生家长获得联络，向家长汇报学生一段时间的学习、生活、思想上的表现，与家长构成合力，共同教育学生。这一学期最后接近尾声，我长长地舒了一口气!这一学期虽然在工作上有了较大的进步，但是，在平时的工作中和与学校领导的谈话中我也发现我在工作中还存在很多不尽人意的地方。待完毕了这一学期的工作，我将认真反思自己一学期来的工作：有何长处，有何短处，不够的将要如何弥补?我相信，透过我的努力，下一学期，我将做得更好!小学三年级下学期班主任工作总结一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的
9、主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面开展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体开展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心保护学生，对学生进展思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育.努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是如今的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好合适自己的学习方法，再是进步他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争
10、取进步学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取进步他们的学习成绩。三、关心学生身心安康，促进学生全面开展对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心安康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面开展。四、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的矛盾就比拟多。解决学生之
11、间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，理解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育才能，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列 123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注重学生的平安教育对学生的平安教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教育更是一个工作重点。
12、本学期我班的平安教育配合学校工作主要表如今：平安撤离演练、路队平安教育、假期平安教育、小学生交通知识教育、课间活动平安教育。通过一学期的教学，本人发如今班级管理工作中还有许多缺乏之处，有许多需要改良的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待于进步，同时班干的才能不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。三年级班主任工作总结 本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微复杂，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得
13、“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的老师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，标准学生行为习惯。本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求
14、他们注意个人卫生。2、加强班风学风建立，增强班级凝聚力。本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。同时重视班集体建立，因为班集体建立是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的
15、健康的方向开展。强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。3、强调沟通在班级管理中的作用。(1)擅长与任课老师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和效劳任课老师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课老师的威信。另一方面，把学生对任课老师的赞誉与改良意见反应给任课老师，同时，以积极的姿态倾听任课老师对班风、学风建立的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的理论中去。(2)乐于与学生家长沟通与家长保持严密联络，通过家访或者 联络，与家长沟通，获得家长的理解与信任，获得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时理解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时理解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。(3)勤于与学生沟通与学生多沟通，充分理解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切时机多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找时机与学生进展沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便获得学生的谅解、支持与信任。总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布
