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1、第二单元测试卷(时间:0分钟满分:120分)题号第卷(选择题，共3分)第卷(非选择题，共87分)总分得分四(3分)五（14分)六（5分)第卷(选择题，共33分）本卷共11小题,每题3分。每题都给出、C、D四个选项，其中只有一项对的，请选择对的的答案填写在下表中。题号123569101总计得分一、(分)阅读下面一首诗，完毕第1题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.下列对这首诗的解读，有误的一项是( ）A.此诗以精确精练的语言描写了冬末春初时，作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景。“潮平两岸阔，风正一
2、帆悬”写出了春潮涌涨,江水浩渺,水岸齐平，帆悬风顺的景象。C“海日生残夜,江春入旧年”不仅对仗工整且隐含哲理。“生”“入”不仅为这联增添了动感，还使看似两对毫无关系的词有了联系。这联既是写景,又是抒情。D.全诗通过对江南秀丽景色和自己处境的描写,体现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的怀念。阅读下面文言文,完毕24题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾
3、。2对下列句子中加点词语的解释,不对的的一项是( )A.陈太丘与友期行期:日期 B太丘舍去 去:离开C去后乃至 乃：才 D元方时年七岁 时：当时3.对下列句子的翻译,不对的的一项是（）A.客问元方:“尊君在不？”客人问元方:“你的爸爸在吗?”B日中不至,则是无信正午时您没有来,就是不讲信用。C友人惭,下车引之朋友羞愧,下车去拉元方引导她。D.元方入门不顾元方头也不回地走进了大门。4.下列对本文的理解和评析,不对的的一项是( )A古人称谓有谦称和尊称的区别,会用到谦辞和敬辞,文中的“尊君”和“家君”分别是尊称对方爸爸和谦称自己的爸爸。我们生活中常用到的“令郎、令爱”是谦辞,“舍弟、舍妹”是敬辞。
4、B“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿,用“入门不顾”四个字,描绘得惟妙惟肖。.在论述友人问元方时，由“问”到“怒”，感情急剧变化，充足体现了友人粗鲁无礼的性格。而在论述元方批驳友人的怒斥时，则选用语调平和的“答曰”“曰”此类词，这对体现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格,起到了绝好的作用。D全文仅有103个字,却论述了一种完整的故事(有关守信与不守信的一场辩论),刻画了三个有鲜明个性的人物,阐明了为人处世，应当讲礼守信的道理。如此有限的文字,却涉及了这样丰富的内容,真可谓言简意赅了。根据你的名著阅读积累，完毕第5题
5、。5.下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述,无误的一项是（ )毕生谨慎的诸葛亮足智多谋，在与东吴的交锋中三气“雄姿英发”的大都督周公瑾:一气让周郎“赔了夫人又折兵”；二气让东吴丢了南郡和荆州；三气则使周瑜仰天长叹“既生瑜,何生亮”,连叫数声而亡。B.巾帼不让须眉。梁山泊一百零八位英雄中有四位女性,按位次先后排列分别是:矮脚虎王英的妻子、武艺高强的一丈青扈三娘，侠义敢为、开酒店的母大虫顾大嫂,同样曾开酒店的母夜叉孙二娘和一枝花蔡庆。C西游记是明代吴承恩的一部神魔故事，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、敢于斗争、百折不挠的精神。D.红楼梦中,香菱学
6、诗一章中，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们:学习要勤学勤问、敢于质疑。二、（9分)阅读下面文章,完毕8题。迎着风，一顶草帽()一顶金黄的草帽,是爸爸刚从集市上买来的,还带着干燥的草香。(2)小时候的我，总喜欢在夏天枕着爸爸的草帽酣眠，特别是在夜晚,露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，汇集到这里,一边看守麦子,一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫,我就进入了梦乡。一觉醒来,天光大亮,口水溢湿了爸爸的草帽,抖一抖，像荷叶上的水珠。(3)白天的草帽多半属于爸爸,爸爸要么用它来遮挡毒辣的阳光,要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。因此，在我的印象里,爸爸的草帽里总有淡淡的麦香,
7、那是收获的气息。(4)一场活忙下来，那草帽，就属于我了,我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰哐哐，砰哐哐”两顶草帽,像乐器中的铙儿同样碰在一起,草帽相撞哪里会有声音?那声音，是农场闲下来的爸爸的杰作，爸爸，成了我童年记忆里，最优秀的配乐大师!(5）清晰地记得，爸爸帮我“配乐”时,还会禁不住手舞足蹈,那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。固然了，蒙古摔跤是我后来才懂得的。那是在电视上,早已忘掉了那是一档什么综艺节目,只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈,“妈妈快看,那两个人在学爸爸”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说:“孩子,那是蒙古摔跤!”我哪里会相信妈妈的话,由于,在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张
8、。(6)“砰哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波,随着着两顶碰在一起的草帽,爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈,仿佛历来就没有疲倦过，直到我拿草帽的手酸了，爸爸才停下来擦汗。(7)记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸掠过汗,当时的爸爸忽然变得好安静,快乐地让我擦,不知为什么,每次还都闭上眼睛,也许是也想起了她的童年吧,要否则，为什么每当爸爸睁开眼睛,总会眼眶湿润呢？(8)爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也同样。到了春天,爸爸用一种最简朴的措施就让草帽飞上了天。她先用两片细长的竹篾撑在帽肚里,然后，随便在帽檐上系上一根长长的布
9、条,再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！(9）依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬,又像一只金黄色的鸟,摆动着火红的尾巴在天空遨游。春天的旷野里,我和爸爸奔跑着,翻越一种又一种田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。（1)那时候,我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸,一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了,忙用爸爸交给我的“招数”妈妈,你是个美食家啊!接着,我们一家人都哄堂大笑。(11)光阴荏苒,记不得这样的场景过了多少个年头。目前，我定居都市,父母仍然留在乡下。前几天,妈妈从乡下打来电话，结束时，妈妈忽然说:“你们要个孩
10、子吧,你爸爸成天念叨着重操旧业呢!”(）我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流下来，脑海里重现近年前的场景：同样热闹的打麦场，同样的旷野,一顶草帽，迎着风!6下列对文中画横线词语和句子的解读,不对的的一项是( )A句中草帽相撞的“声音”是爸爸用自己的声音给儿子配的“音”，表白爸爸疼爱儿子,但愿儿子快乐。乐意放下身份,和儿子一起天真、快乐。B“手舞足蹈”的意思是两手舞动,两只脚也跳了起来。这里形容爸爸因快乐而展示的高超舞姿。C句用两个比方,形象地写出了爸爸的草帽带给儿子的快乐，给儿子留下了难以磨灭的印象。是爸爸这样的陪伴，使儿子快乐成长,飞向远方。D“重操旧业”意思是再做此前做过的事。文中指
11、再给孙子的草帽配音,再给孙子放飞系着红绸的草帽。7下列对文章标题的理解,不对的的一项是( )文章以迎着风，一顶草帽为题,题目布满画面感和动感，像一幅素描展示了一种爸爸在那贫困的年代，用自己唯一的身外之物,竭力给儿子一种快乐的童年。B文章以迎着风,一顶草帽为题,揭示了文章的中心内容，全文就是紧紧环绕爸爸的“一顶草帽”展开的：“枕着爸爸的草帽酣眠”“口水溢湿了爸爸的草帽”“草帽相撞配音”C文章以迎着风，一顶草帽为题，契合了文章以“爸爸的草帽”为线索，作者回忆了爸爸带给自己童年的欢乐，体现了父子情深的朴素情感。文章以迎着风,一顶草帽为题，是为了增长文章的悬念,暗示那是一顶神奇的草帽,留给读者无限遐想
12、的空间。8下列对文章内容和写法的理解,不对的的一项是（ )A.在“我”的印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为“我”跳舞，伴“我”童年。B文中第(2）段，“我”喜欢在夏天枕着爸爸的草帽酣眠的论述，为下文情节起到了铺垫的作用。C文中第(6）段写到,爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动,阐明爸爸为了让“我”开心，虽然累也不知疲倦，饱含着爸爸对“我”浓浓的爱意。D.文章善于捕获细节，语言清新隽永,有绘画般的画面美,语言描写生动具体,文中场景仿佛一幕幕浮现于读者眼前。三、（9分)阅读下面沈恒锐同窗的一篇作文，完毕911题。我与宋教师的那些事(1)每每回忆起与宋教师之间发生的事情,我就心潮澎
13、湃。（2)“这次考试但是如此简朴而已。”我早早地答完了考试题,地理、生物会考前最后一次摸底考试结束了。我自觉得是复习得较好，这次考试一定会有新的突破。()考试成绩出来了！宋教师看到成绩后,第一时间找到了我，一脸严肃地对我说：“恒锐,这次考试的时候是身体不舒服吗？或者是有什么事情影响了你的考试吗?”我的心里忽然有些慌乱(A）“没有啊教师,怎么了?”“那你地理怎么才考了5多分啊，这也不像是你的水平啊!”“啊？不会吧!怎么也许呢？”我情不自禁地喊了出来。（4)或许，教师看出了我的焦急，安慰我说:“我相信只要你坚定自己的梦想,并不断努力，切忌不要轻敌，你就一定会实现自己的目的。”我点点头，教师轻轻拍了
14、拍我的肩膀,仿佛在说:“努力吧,小伙子,胜利一定会属于你的。”我怀揣着教师的信任与盼望，在最后的日子里争分夺秒,拼命背诵，几乎背过了所有的试卷。地理睬考成绩出来了，7分(满分80分)，这是一种历史性的跨越啊,这成功的背后离不开宋教师对我的无限关怀与盼望。(5）宋教师不仅关怀我的学习,还引导我如何运用课余时间,让我明白生活中需要学会取舍。那次月考惨败,我却觉得只是“小阴沟”里翻船，仍然（B)。“喂,醒醒。”正在迷糊的我被吵醒了,醒来之后，发现我居然在自习课上睡着了。下课后，宋教师立马找到我，脸上满是急切：“你近来怎么精神不振呢?是不是昨晚睡觉有点晚？”我眯着眼睛点点头。“是这些日子教师布置的作业
15、有点多吗？或者你晚上自我加压，复习到深夜?”()看到教师关切的眼神，我不忍心欺骗她(C)“教师,我近来迷上了一款游戏,总是忍不住,打开手机就会玩游戏，有时候玩到很晚。”“玩游戏也不见得是个坏事,在紧张的学习之余,可以玩一会儿,放松一下，这是没有问题的。但有梦想的男子汉做事要有一种度。诸多时候，我们要学会取舍，要想明白自己究竟需要的是什么。我相信你会明白自己的方向在哪里。”教师的“棒喝”,让我抚去心灵的尘埃，坚决戒网，手机游戏成为身外之物。“苦心人天不负,卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,通过一种月的努力，终于在期末考试中一鸣惊人，进入了年级前十名的行列，没辜负宋教师的（D）。()宋教师不仅是我思想上的导师,也是我学习上的良师,那些与教师在一起的点点滴滴，让我可以清晰地结识自己的方向,可以在此后的学习道路上不再迷茫，执着前行,无怨无悔。9文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是( )0.下列对文中画横线句子的修改,不对的的一项是(
