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1、盗窃心得体会篇一：典型案例学习心得体会】典型案例学习心得xxx我作为工电段段长，一名普通的基层单位党员领导干部，通过学习纪检监察审计处为公司全体党员下发的中国纪检监察报摘要，意识到党风党纪、廉政建设对党员的重要性，看到少数党员干部无视党的纪律，放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走 向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深， 启发很大。 令我印象最深的案例是自治区国资委原主任黄宗信，当 年 26 岁时候还是一名为人师表的人民教师，也是任劳任怨靠着自己 的努力一步一步走向从政的道路，他的仕途非常畅通，几乎一年一 个新气象，最后官至国资委主任，正厅级。或许是因为权力的来之
2、 过易，才让他蒙蔽自己的双眼。他开始利用职务便利，收受贿赂。 2014 年 8月，因涉嫌严重违纪，接受组织调查。已经锒铛入狱的他 会不会有这种想法，如果自己一直当一名教师，现在也应该是桃李 满天下受人爱戴，后悔自己身居高官要职没有使用好手中的权力。开展反腐倡廉警示教育活动，尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设 和反腐败斗争，都具有重要的意义。通过学习让我意识到增强党性 修养、党风廉政建设的重要性，因此我决心做到以下几点，履行好 一名基层党员领导干部应尽的义务。一、加强学习。以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线 ，贪官违法犯 罪的轨迹中，我们不难
3、看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”， 用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党 纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺 上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政 风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气 搞坏了，把经济搞垮了。通过对案例的学习，使我心灵受到极大震 动，思想受到深刻洗涤。二、坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想 和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念， 就会失去精神支柱，失去灵魂。贪污贿赂、挪用公款、盗窃诈骗等 腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是现在社会到处
4、充 满了各种各样的诱惑，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下， 放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“千里做官为 求财”等现象，他们贪污并非生活所困，而是有着多多益善的贪财心 理。在当今社会，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造， 坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为 民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制物欲横流的 诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御 住各种诱-惑，立于不败之地。三、加强自身政治理论学习。深刻反思自己，要防腐拒变，这是每 一名共产党员最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严 格自律，因此我们要树
5、立正确的世界观、人生观、价值观，经常检查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自励。加强党风建设和反腐倡廉工作，推进惩治和预防腐败体系建设，教育是基础，制度是保证，监督是关键。习总书记系列讲话中曾提到“打铁还需自身硬”、“苍蝇不叮无缝的蛋”，说的也是这层意思，必 须自身能够做到廉洁清明才能起到党员先锋模范作用，才能在工作 上对他人严要求。通过案例学习，我深刻认识到反腐倡廉的任务艰 巨性，认识到建立教育制度，监督并重和预防腐败体系的紧迫性。以案为鉴警钟常鸣，勤奋做事廉洁做人，在学习案例的同时，更加 廉洁从业，我要坚持“十不准”原则，耐得住艰苦、管得住小节，挡 得住诱惑，切实履行好工电段段长应尽的义
6、务。篇二：青少年犯罪心得体会】篇一：青少年犯罪与心得体会身边的“事”班级：烹饪 11-2一班 作者:高博贤 青少年犯罪青主要 是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件 中，对“青少年”的概念未予明确的界定。就其词义而言， “青少年”即指青年与少年的合称 “青年”是指人从十五六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的 年龄段。理论界对青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。案例： 福建省福清市警方 破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人， 缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹 3发等物品。 7日下午 2时 30分许， 福清市警方接到受害者
7、家属报案：当日下午 2时23分，他家突然接到歹徒打来电话称：“陈 某（男，13岁，某中学初一学生）被其绑架要求家属准备 20 万元人民币赎金，并称不准报案 否则后果自负。” 接到报警后，福清 市公安局马上组织警力开展侦破工作。根据现场调查，走访群众， 获悉受害者陈某于 2002年9月29日晚 9时许，从福清市新厝镇某中学晚自习回家途中失踪。 其家属经过几天几夜寻找未果，直至 10月7日下午突然接到绑匪勒索电话。 警方在大量调查取 证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某母亲与受害者家积怨较 深，且陈某近期表现十分反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄 某等人在一起打电脑、玩
8、游戏，行动诡秘。10月8日下午警方决定对陈某等 5位涉嫌人员采取收捕审查。经审查：犯罪嫌疑 人陈某（男，1987年 12月出生，某中学初三学生），郭某（男，1987 年 5 月出生，系陈某的同 班同学），黄某（男，1988年1月出生，系陈某的同班同学），李某 （男，1987 年6月出生，系 某中学初三学生），杨某（男，1988年 2月出生，系某中学初三学生） 供认，他们因长期在一 起玩电子游戏机而结为朋友，因陈某母亲与受害者陈某母亲有积怨 经常吵架陈某怀恨在心，伺机报复，于是犯罪嫌疑人陈某便召集郭某、黄某、杨某进行密谋 寻求报复。9月 29日，晚 9时许，陈某、郭某、黄某三人在受害者回家的途中
9、等候，将受害者陈 某殴打杀害后，用两轮摩 托车将其尸体载到某水库，用石头绳子捆绑投入水库，然后潜回家 中，并于 10月 7日通过李某打勒索电话到受害者家中索要 20万元人民币。 原因： 犯罪原因，有广义和狭义之分，广义的概念，是指各种犯罪因素按其作用层次、力度 及其作用机制所构成的能引起犯罪行为发生和犯罪现象存在 与变化的罪因系统。狭义的概念，是指处于犯罪原因系统中，具有 较大致罪力量，能够相对 独立地引起犯罪结果发生和犯罪现象变化的现象及过程。但“犯罪行 为是一系列因素的表现， 这些因素既是个别的，又受到周围环境的影响，并且交织在一起， 如果孤立地看待这些因素，就一定会歪曲其性质。”“任何孤
10、立的引起犯罪的决定性因素，都不 能发生犯罪，犯罪的产生 不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素，而且要具备一定的环境 条件、个人的人格特征， 尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”青少年走上犯罪道路的过程就是 不良的主、客观因素相互 作用的结果。我们要对引起青少年犯罪的各种因素进行综合分析ski的科学、有效对策。心得体会： 青少年犯罪已成为 一个不容忽视的社会问题，而青少年是祖国的花朵，他们能否健康 良好的成长就决定了祖 国的未来。所以说，预防青少年犯罪对是我国的影响深远的一件大 事。就目前的情况看来， 青少年犯罪逐渐向一定的趋势发展：一是违法犯罪趋于低龄化。随 着社会物质生活日益丰富多样，食品营养成
11、分的提高，青少年的发育也提前，智商相对提高， 同时也伴随着犯罪年龄 的提早，呈现低龄化的趋势。十四五岁就违法犯罪，有的甚至做出 大案要案。二是犯罪类型 越来越多，现已从过去的简单型犯罪转向多样化发展，涉案罪种多 且有交叉性，以侵财性 犯罪为主，如盗窃、抢劫、敲诈等。此外伤害、杀人、绑架、强奸 等恶性案件也时有发生。三是是犯罪动机简单，大多没有明确作案目的，一般没有事先预谋 多属一时感情冲动，有的出于好奇，自我表现和要求偏激，常有一定的盲目性和随意性。 四是犯罪组织团伙化。团 伙作案尤其体现在抢劫、寻衅滋事犯罪中，多数是 3 人以上作案， 侵害对象多半是中小学生、 他校生或偏僻单身人员。团伙作案
12、究其原因是作案时存有恐惧心理， 依仗人多势众、相互壮 胆；依仗人多点子多、力量大、野性足的特点，胆大妄为，不计 后果。往往是一人先动手群起而攻之，达到目的后有迅速逃离现场 共同作案，共同受益。危害性广，且有发展趋势。篇二：学习未成年人犯罪法心得体会 学习中华人民共和国未成年人犯罪法心得 体会 城关九年制学校 邓成花我通过认真学习未 成年人犯罪法，使我深刻的认识到：未成年人犯罪以说是社会大环 境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯 罪的根在社会。这也是让 家长、让社会痛心和焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是 多方面的、复杂的，主客 观因素往往交
13、错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪， 关键在于综合治理。因 此，我觉得应该从以下几点来做二、在全面推进学校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良 好行为的养成。加大教育 改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制 建设，逐步淡化应试教育， 改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校 和重点班级，教育主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教 学条件。三、抓好失足未成 年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。 失足未成年人普遍 存在自悲、自暴自弃的心 理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好
14、失足未成年人的跟踪 帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教 相结合，激发失足未成年人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良 好的帮教环境。要注重帮 教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领 导及家长参加的联合帮教 队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导， 防止重入迷途；及时打击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健 康的生活环境。四、对少年学生进行心理健康教育。21 世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好 情感健全，意志坚强。当 前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看 重的是学习，
15、忽视的是他 们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去 找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青 少年学生，其逻辑思维日 趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认 识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家 长的“说教”产生逆反心理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什 么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法 犯罪的有效手段。针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份 谆谆教导，或以同龄人的事
16、例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生 的各种心理问题，这样让 学生健康快乐的成长。篇三：预防未成年人犯罪法心得体会 预 防未成年人犯罪法学习心得 未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方 面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让家长、 让社会痛心和焦虑的关键 所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素 往往交错在一起，互相影 响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。通过认真 学习中华人民共和国预 防未成年人犯罪法之后，我觉得应该从以下几点来做： 一、重视家庭教育。家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪， 绝大多数都同他们的家 庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习
