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1、撰写人:_日 期：_关于教师述职范文汇编六篇 您好! 转眼间,一年的时间一晃就过去了。作为一名xxx幼儿园的幼教老师，我在202X年来的春夏秋冬里，负责做好xx班的教育工作。回顾这一学年。在教育工作中,我严格遵守幼儿园的教育科研要求,以寓教于乐的方式积极的引导幼儿，让幼儿们能在开心学习的同时，锻炼出积极开朗的性格,并爱上学习，喜欢上xxx幼儿园。 此外,今年的工作中我们还着重加强了保育工作。在过去的保育基础上,我们更进一步的加强了流行疾病的防止和检测。在幼儿园内积极保护的同时，还对家长做了许多教育和宣传上的工作。全面的保证了幼儿们的健康和安全。以下,我来对自身在工作中的具体情况做如下汇报： 一
2、、思想的改进思想是教师的灵魂，是教育的根本。作为一名幼教老师,我在自己的教育方面,同样非常重视自己思想的锻炼和培养。在工作上，我认真听从领导的教诲,严格遵守的幼儿园的规定和要求,在思想上对自己积极调整,严格要求。 此外，我还通过在空闲时间，如午休和下班回家坐车的路上,通过阅读幼儿心理学和教育方面的书籍,巩固自己的思想，加强自己作为幼教老师的自我管理和个人思想。这为我的工作带来了很好的调整和帮助,让我能更好的完成自身的工作任务。二、教育方面 在幼儿的教育上,我主张以班级为团体，构建一个团结友爱的班集体。在每次的教育和活动中,我都积极的鼓励大家一起游戏互相交流。对于班级的中出现的矛盾，我总是的会耐
3、心的去引导孩子，让他们能以新的态度认识对方，及时的接触矛盾。并给他们更多的机会,让班级的幼儿们能健康和睦的一起成长。 三、安全和健康方面 在教育中我也非常重视健康和卫生问题！在课堂上，我们利用多媒体以及游戏的方式，教育幼儿们了解并看重为个人的卫生习惯，并且在保育工作中积极监督让幼儿们能坚持良好的卫生习惯,学会健康的生活方式! 并且，我们还通过与家长们的联系,取得了家长的信赖和认可，并家长一同协助对幼儿的教育，多给幼儿一些鼓励，让幼儿们在生活中也能保持良好的习惯,一步步的收获更多成长。 回顾今年的工作,不仅仅是班上的幼儿们，我作为教师，自己也同样收获了众多的经验和成长，希望在今后的一年里，我们更
4、再接再厉，培育出更多祖国未来的栋梁！ 此致敬礼！述职人:x20X年x月x日 教师述职篇2 回顾一年来的工作历程,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,努力工作,积极进取，圆满完成了各项任务。下面我从德、能、勤、绩、廉这五个方面做以下工作总结。 一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下： 一、德:热爱本职工作，关心集体，以校为家,积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。 二、能:我
5、在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思。三、勤：遵守学校的考勤制度,做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周四准时参加政治学习,认真记录，从没缺席。 四、绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。我用灵活多样的方法,来激发学生的
6、学习兴趣，培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥,并加以正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。五、廉：我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教”。 成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：一是吃苦精神不够。 二是工作的主动性不够。三是业务能力还有待于进一步提高。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 一是我深知自己在很多方面还有很多的不足
7、和不解,所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。 二是脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 在以后的教学中,加强政治学习,提高自身素质,让众多学生参与到特定的学习氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。202X年的工作是快乐，紧张的，这一年我有付出,有收获,新的一年，我会更努力的做到更好。 教师述职 篇3 时光飞逝,转眼我已从事教导主任工作整整一年了。这一年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下
8、一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 过去的这一年里,我同时担任四年级语文学科的教学,我深感自己肩上的担子很重,同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以,一开始我对自己的定位是:要有敏锐的眼光,广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理,努力形成良好的教学氛围。为了达到这个目标,我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力成为优秀教师 学校需
9、要管理者,但更需要优秀师资。作为教师首先必须加强自身的师德修养,提升业务素质,因此，我始终要求自己做到以下几点: 1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中,我告诫自己，首先要从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”,我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,一定会得到别人的尊重和接纳。2、虚心学习。实践
10、证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训,走近学者,与同行研讨,和学生交流,取他人之长补己之短，把学习当作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。 3、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。通过“科研”,促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，在实践中我能有意识地渗透理性思考，在总结中有所发现。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教导主任，面对着学校教务管理的重担，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员,我牢固树立了三种意识： 、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”，起桥梁沟通作用。我知道要靠正确认识自我
11、、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。 、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我更应该牢固地树立服务意识。在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。 3、研究意识。管理是科学,学校教务管理要想与时俱新,管理创新，必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我和教导处其他成员研讨,制订好学校的每周工作计划,并组织实施,使学校各项工作更有针对性、实效性，并注意总结教务管理方面的经验。其次，制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度
12、,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。 三、主要工作1、每学期开学前，组织行政人员联合总务处到新华书店领取教科书及教辅用书。X年8月,由于接收了大二郎巷小学的部分分流学生,上半年征订的教科书数目不够,给发放工作带来了一些困难,经过一个多月与新华书店及其它学校的协调,才得到圆满解决。 、组织素质教育活动,安排课程、授课教师、值班、发放教科书等事宜。、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好期中抽测、期末工作安排和期终检测工作等各项工作，为学校考评提供依据。 4、组织人员完成“双基”资料的搜集、整理、录入工作，顺利通过国家双基验收。5、与教研室进一步加强了教学常规工作的管理与考核,
13、突出了教学管理中的“三抓”:抓备课，抓上课,抓作业。6、组织教导处其他人员根据安徽省义务教育实验课程安排表及安庆市依泽小学学校内部管理体制改革方案给每位授课教师合理安排了课程。对于因公差、病事假教师的课程，及时调整，做好安排，从未出现空堂现象。 7、X年5月至月，组织小升初登记、安排等工作，使250名毕业生顺利升入各所中学，小升初工作受到了区教育科的好评。 8、与办公室韩主任利用假期对本校责任区进行查访、核实。为一年级新生招生工作做好了前期工作。 教导处工作头绪多而杂，难免忙中有错中，所以也存在着许多有待改进的的地方。我将更加努力，创造性的开展工作，做到早布置、多指导、勤督促、善思考，切实为全
14、体教师、全体学生做好服务工作。 教师述职 篇4 一、基本情况 xx，女,97年7月出生,1992年7月毕业于江西师范大学中文系,本科学历。1994年7月调入南海一中,现任高二（）（2)两个班的语文教师、高二（2）班班主任。198年1月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过,取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。二、申报理由本人自19年被评为中学语文一级教师以来,任教高三语文2年，担任班主任5年（任现职以前,担任班主任6年,任教高三语文3年)。本人爱岗敬业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排,主动认真负责地完成教育教学任务,能为人师表,按照教育教学
15、规律培养学生，关心学生,积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级教师已满5年,符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。下面我对任现职年来的工作做一个总结。 （一） 教学教研工作 1、任现职以来,始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志,更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长,为我所用。1998年1月,我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。2年3月,在广州听北京专家谈202X年高考备考与方向预测。1年4月,所写论文阅读教学的着力点高考作文的定位在南海一中第二届教学论文评比中,评为二等奖。20X年4月,教学论文如何有效地开展阅读和作文训练在科组“教研课题及经验总结”会上宣读交流。202年,所写论文作业的布置与评点，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊教育研究第六期上。20X年，所写论文发散、统摄、有序-议论文写作的三个思维环节,在南海市中学
