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1、2022年五年级上期末测试卷【一】填空。【1】2.281.78的积是（）位小数，保留两位小数约是（）。【答案】四 4.06【解析】根据小数的四则运算法【难易程度】易【知识点】数的运算【能力类型】认知【结束】【2】根据18024=7.5，直接写出得数。1802.4=（）1824=（） 182.4=（）【答案】75，0.75，7.5【解析】根据小数的简便运算可得出结论【难易程度】易【知识点】运算定律和简便运算【能力类型】逻辑思维【结束】【3】下面各数中（）是有限小数;()是无限小数；（）是循环小数。2.4545、0.7368、45.787878、12.5【答案】12.5 45.7878787. 2
2、.4545【解析】首先要知道有限小数是位数有限的小数，无限小数十位数无限的小数，包括无限循环小数和有限循环小数；循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复意为或几位数字的小数；由此判断即可【难易程度】易【知识点】小数的认识【能力类型】认知【结束】【4】2.45平方分米=（）平方厘米0.15小时=（）分【答案】245，9【解析】1分米=10厘米，1平方分米=100平方厘米，故答案为245. 1小时=60分，0.15小时=9分【难易程度】易【知识点】单位换算【能力类型】逻辑思维【结束】【5】先计算，再比较你发现了什么？7.55=7.53=7.51.5=7.51=7.50.5=7.50.3=7
3、.50.15=一个数（0除外）除以大于1的数时，商（）被除数。一个数（0除外）除以等于1的数时，商（）被除数。一个数（0除外）除以小于1的数时，商（）被除数。【答案】1.5 2.5 5 7.5 15 25 50 小于 等于 大于 【解析】找规律【难易程度】中【知识点】运算定律/简便运算/算数中的规律【能力类型】认知【结束】【6】明明家七月份交电费A元，每度电收费0.7元，明明家这个月用（）度电。八月份比七月份多交电费14.7元，八月份用电（）度。【答案】A0.7 （A+14.7）0.7【解析】略【难易程度】易【知识点】应用题【能力类型】综合应用【结束】【7】根据下面的数量关系列方程_.【答案】
4、2 X-10=150【解析】我摘的苹果为你的2倍少十个，得出2x-10,而我的总数为150，故得出等式【难易程度】易【知识点】列方程解【能力类型】逻辑思维【结束】【8】一个三角形花布的底边长是7分米，高是6分米，面积是（）平方分米.【答案】21【解析】根据三角形面积公式：底乘高除以2【难易程度】易【知识点】面积计算【能力类型】运算【结束】【9】用木条做一个长方形木框，把它拉成一个平行四边形（如下图），这个平行四边形与长方形相比，周长（），面积（）。【答案】没变，变小【解析】平面图形的周长就是围成它的所有线段的长度。将长方形拉成平行四边形后，每个边的长度没变，所以周长不变，但是它的高变小了，因此
5、面积就变小了【难易程度】易【知识点】平面图形的周长与面积【能力类型】运算【结束】【10】想一想，下面图形的面积是（）平方厘米。【答案】43【解析】把上图分成长发行和梯形分别计算，再加一起【难易程度】易【知识点】平面图形的面积计算【能力类型】运算【结束】【11】转动转盘，指针停在黄色区域的可能性是（），如果转动转盘40次，估计大约会有（）次停在黄色区域里。【答案】二分之一，20【解析】根据可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几用除法解答；求出可能性，进而根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答得出结论 【难易程度】难【知识点】概率【能力类型】逻辑思维【结束】【12】号码42062表示四（2）
6、班6号的一个女生，33121表示三（3）班12号的一个男生，照这样的编号方法，给自己编一个号码应是（）【答案】52112【解析】由题知意，前两个数字表示年级和班级，第3-4位表示在班中的编号，末尾一位表示性别，2表示女生，1表示男生，据此解答即可【难易程度】中【知识点】事物的比较，排列和分类【能力类型】逻辑思维【结束】【13】一个三位小数保留两位小数后的近似数是9.90，这个三位小数最大是（）。【答案】9.904【解析】考虑9.90是一个三位数的近似数，有两种情况：四舍得到9.90的最大数是9.904，五入得到9.90的是9.895，由此可解答。【难易程度】易【知识点】小数的认识【能力类型】认
7、知【结束】【14】某小学学生自愿捐款支援灾区人民，情况如下表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级捐款钱数（元）138156.5158171260298.5（1）这组数据的平均数是（）元，中位数时（）元。（2）（）代表这组数据的一般水平更合适，因为（）。【答案】(1)157,164.5 (2)中位数，不受偏大或偏小数据影响【解析】略【难易程度】难【知识点】统计【能力类型】综合应用【结束】【二】选择。【15】乘积大于第一个因数的是（）A.4.50.2B.3.70.15C.24.51D.2.510.2【答案】D【解析】两个数的积与其中一个因数比较，要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于
8、这个因数，如果另一因数小于1，则积小于这个因数，由此得出答案【难易程度】易【知识点】算术中的规律【能力类型】综合应用【结束】【16】与0.64.32的积相等的式子是（）。A.64.32B.0.64.32C.0.0643.2D.600.432【答案】C【解析】根据积德变化规律逐项进行分析【难易程度】易【知识点】简便运算与运算定律【能力类型】逻辑思维【结束】【17】商比1小的是（）A.B.C. D.【答案】A【解析】一个数（0除外）除以大于1的数时，商小于被除数。【难易程度】中【知识点】算术中的规律【能力类型】运算【结束】【18】循环小数1.752752.还可以写作（）。A1.752B.1.752
9、C.1.752【答案】C【解析】7和2上有点【难易程度】易【知识点】小数的认识【能力类型】认知【结束】【19】下面的（）是方程。A.X+5.4=11.5B.3XC.5.4X大于10.3【答案】A【解析】根据方程式的概念可得出结论【难易程度】易【知识点】等式与方程的概念【能力类型】认知【结束】【20】根据乘法运算定律，BAB可以写成（）A.(B+A)BB.B(1+A)C.A(B+A)【答案】B【解析】根据乘法分配律的意义：两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变。【难易程度】中【知识点】运算定律【能力类型】逻辑思维【结束】【2
10、1】两个完全相同的三角形一定可以拼成（）。A长方形B.平行四边形C.梯形【答案】B【解析】根据三角形的特征可知【难易程度】易【知识点】平面图形的认识【能力类型】认知【结束】【三】计算【22】用竖式计算1.6712=2.540.3=45.330=6.210.03=【答案】略【解析】略【难易程度】易【知识点】竖式计算【能力类型】运算【结束】【四】在（ ）里填上“”“”或“=”.【23】7.251.2（）7.251.421.2（）1.421.41（）1 1.251（）1.25 0.431.9()1.90.570.2()0.57【答案】略【解析】略【难易程度】易【知识点】计数【能力类型】综合应用【结束
11、】【五】计算下面图形的面积。【24】【答案】27.5【解析】梯形面积公式：（上底+下底）高2【难易程度】易【知识点】图形的面积计算【能力类型】运算【结束】【六】解决问题.【25】一辆汽车从甲地到乙地，去时每小时行驶75千米，1.6小时到达，回来时每小时行驶80千米，1.5小时能到达吗？【答案】能到达【解析】751.6=120（千米）801.5=120（千米）120千米= 120千米答：1.5小时能到达。【难易程度】中【知识点】路程应用题【能力类型】综合应用【结束】【26】五一节，老师带同学们去公园玩，门票每张5.5元，共花了225.5元。一共有多少个人去了公园？【答案】41人【解析】225.5
12、5.5=41（人）答：一共有41个人去了公园.【难易程度】易【知识点】简单应用题【能力类型】综合应用【结束】【27】一批货物，计划每小时运32.5吨，8小时运完，实际用了6.5小时就运完了，实际每小时运多少吨？【答案】40吨【解析】32.586.5=2606.5=40（吨）答：实际每小时运40吨。【难易程度】易【知识点】工程应用题【能力类型】综合应用【结束】【28】学校买了10套桌椅，共付900元，已知每把椅子24.5元，每张桌子多少元钱？【答案】65.5元【解析】90010-24.5=90-24.5=65.5（元）答：每张桌子65.5元钱。【难易程度】易【知识点】商品经济类应用题【能力类型】综合应用【结束】
