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1、小学教导处下半年工作计划范文一、指导思想以_和_为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，注重提高优课率，提高教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深入实施素质教育。二、工作目标1.进一步规范教育教学常规管理，提高教育教学质量。2.规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。3.牢固树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”做好扶优辅后工作，全面提高教育教学质量，各年级全科合格率达_%以上。4
2、.加强教师培训，加强教师教育理论学习，转变教学观念。通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干教师、教学能手。努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能教师队伍。5.推进课程建设，开发校本课程资源。6.认真学习许市课堂教学改革经验和杜郎口经验，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并取得一定的成果。7.加强红歌进校园的实施，加强民族文化的熏陶，在全校开展岳阳楼记等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理健康等的教学与管理。8.加大课题研究力度，争取市级重点规划课题数学广角有效教学策略的研究顺利结题。9.充分利用现代
3、教育技术手段，提高班班通使用频率，规范、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率_%。10.规范学籍管理，使正常适龄儿童入学率达_%，在校学生巩固率达_%。11.高标准建设教师队伍，提高教师队伍整体素质。三、具体工作措施：（一）、加强教导处自身建设，提高管理水平。教导处的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，及时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详
4、实、手续齐全、管理规范。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。同时加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理水平。（二）、切实加强教学常规管理。在教学常规管理上继续实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的_备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性
5、，发挥_的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，_学目标与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。2、每位教师要精心_好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有
6、练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。4、继续加强教风、学风建设。5、认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。6、小学教导处下半年工作计划范文（二）一、指导思想以_为指导，以_、_、_为指针，以办人民满意的教育为宗旨，深入_教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本
7、任务_及教育局_年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变；二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变；三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教
8、研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革；二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设；三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设；四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效；五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。.进一步加强和改进立德树人工作。坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中
9、小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。开展“基于真实情境的（跨）学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。3.围绕课程评价和学业评价两个重点，研究“教”与“学”的行为改进，以综合考评新标准出台为契机，进一步深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下学业水平考试标准的研究，创新学科评价方案，有效监控教学质量。4.
10、优化工作机制与研究机制，引领学校在课程实施、教学改革、师资建设等特色发展方面正确定位，制定工作方案，实施项目管理、阶段性推进等措施，抓出成效。5.进一步推广微型课题研究，重点解决教学中迫切需要解决的重点问题，不断提升我校教学研究的实效性及针对性。在重视研究教法的同时，认真把握学情，研究学法，重视学法指导，引导教师培养学生思维品质和学习习惯。（二）抓课堂，突出精细和高效。.总结新课程改革的经验，寻找课程实施过程中的问题，寻找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“改变学习方式，提升学科核心素养”为课堂教学改革突破口，探索建立学生自主、合作、探究学习的有效教学模式。进一步推动学校优化教学管理，
11、改进教学方式，切实提高课堂教学效益。.加强学校体育教学、艺术教学，加强学生的多形式社会体验和实践，提升学生的科学素养和人文素养。组织教学质量检测，及时做好质量分析与教学反馈会议。_把握中心任务，突出问题导向和需求导向，着力解决课堂教学中的热点、难点问题。积极开展多层次课堂教学研究，加强对综合实践活动课程的指导、督促与检查工作。加强农村学校的信息技术的教学研究与指导。积极开展各学科系列化专题研究，提高学科教研活动的针对性和有效性。4.抓好常态课的评析、诊断工作，解决教学疑难问题，提高常态课有效性，将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，及时掌握质量现状。5.抓住教育管理与教学研究中“有
12、效”、“减负”等热点问题进行专题研究。加强分层教学研究，探索教学目标的分层制定，全面实施分层布置作业。倡导开展作业改革，形成校本化作业体系，激发学生的学习兴趣，真正减轻学生负担，促进学生的全面可持续发展。（三）抓队伍，突出研究和反思。.抓好备课组长队伍。要抓好教研组、备课组建设，突出教学质量提升的重要基础细胞，强化研究和反思能力，准确理解教与学、学与评的关系，反对简单照搬或移植所谓的某种种高效教学模式。.抓好青年教师队伍建设。继续组织新教师培训，认真总结这方面培训的经验，关注细节，注重反思，切实将这项工作做好做实。继续组织新课标培训，领会新课标的精神，明确新课标的要求，并认真_到教学过程中。组
13、织参加第_届“青年教师大比武”活动，引领青年教师迅速成长。3.整体规划、实施和评价职业教育技能竞赛活动。正确处理继承与发展、稳定与创新、特殊照顾与普遍发展、常规建设与重点突破、工作与研究等关系。（四）抓管理，突出规范和细节。.制定和完善学校教学管理制度，逐步明确教学各环节的规范流程与标准，进一步规范和引领我校教学工作。.以提高针对性、有效性和指导性为原则，加强教学调研工作，采用全面调研和专题调研相结合、集体调研与个体调研相补充的形式，发挥调研工作的评价、引领和促进作用。3.以提高教学质量和加强队伍建设为导向，规范并按计划组织各类优质课及教学基本功等教学评比活动。4.强化整个学期的管理。突出学期
14、初的管理，力求起好步。要通过期初教师集中学习会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期必须要达到的目标，突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出学期的过程管理，力求走好路。我校要与相关的督导、视导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教学的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推进。5.突出教学质量的过程性监测，全程、全员、全息化抓好质量提升的落点，力求在过程中力求结好果。新的学年，我们将以更加美好的价值追求和更加专业的学术引领，推动我校教育的内涵发展、可持续发展，并为此作出我们应有的努力。小学教导处下半年工作计划范文
15、（三）本学期教导处根据区教研室和学校的工作意见，将进一步主动适应“五严”规定的新形势，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和教师培训力度建设，积极探索“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一、重视师资建设，提升教师素质。以建立教师梯队为突破口，以教师实际需求为入手，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有基础上得到不同程度的提高。学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建设。以课例或案例为载体，以自我反思、引导教师在教育教学实践中，学会把问题转化为课题，学会解决实际问题，提升专业素质。抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。学习内容：（1）、有效教与学规范条例和有效课堂教与学考评条例，各学科组利用教研活动时间认真组织学习，每位教师要在日常的课堂教学中逐条加以对照，_，不断规范自己的教学行为，有效提高课堂教学效率。（2）、每位教师要认真阅读一本教育专著或一本教学期刊，做好笔记，以提升教育教学理论水平。2、精于思考，勤于笔耕要求教师积极参加各级各类教学论文评比和积极投稿，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等。要求每位教师每学期至少写一篇论文，分层组织教学论
