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教学资料参考范本幼儿园大班水墨画：快乐的金鱼撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标1、欣赏、感受金鱼的优美姿态以及色彩变化之美。2、学习按笔和提笔，使用中锋和侧锋作画。3、尝试画出不同动态的金鱼。活动准备1、幼儿已初步认识过金鱼，实物金鱼若干。2、国画工具材料。活动过程1、引导幼儿观察鱼缸里的金鱼，感受金鱼的优美姿态与色彩变化。教师：金鱼身上的颜色是什么样的？有什么变化？它们是怎么游的？我们来学一学！2、师幼共同讨论、探索金鱼的画法。(1) 探索金鱼眼睛的画法。教师：金鱼眼睛大大的，凸鼓出来，我们可以用勾线的方法来画。(2) 探索金鱼尾巴的画法。教师：金鱼的尾巴前面大，尾端越来越小，用毛笔怎么又快又好地画出来呢？(3) 教师小结：可用中锋勾画出鱼身和鱼眼的轮廓；用侧锋先按笔再提笔，画出尾部；用小勾线笔添画鱼嘴、眼珠、鱼鳍等细节。3、幼儿创作，教师巡回指导。教师：你想画什么样的金鱼？和你的好朋友说一说。4、欣赏、交流、评价。教师：你的金鱼在哪里？在干什么？它们可能在说些什么？2 / 3教学反思让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上，应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练，长此久往，孩子们会画出更美丽的水墨画来。3 / 3
