主题班会教案主题班会文明礼仪伴我行

《主题班会教案主题班会文明礼仪伴我行》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会教案主题班会文明礼仪伴我行（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、主题班会教案之主题班会:文明礼仪伴我行班会目的：充分发挥学生的主观能动性,在竞赛过程中,觉察本身及社会上礼仪方面存在的征询题，考虑如何处理，从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪征询题的注重。总之，通过学生本身的活动得到普遍的自我教育。 班会过程及步骤：主持人：、朝霞托着红日,从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!（掌声）、请教师讲话,大家欢迎!师:一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。但是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追

2、逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上,印上一个个不荣耀的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该如何样去做，才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?就让你用本人的言行,从今天这次班会活动做起吧!二、现在大家都看见了,我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家预备好了吗?（生:预备好了!)三、那么现在我们进入第一个环节:(一)推断。抢答。 1、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。(错)2、当教师提征询时,学生可以在座位上立即答复。（错) 3、学生与教师谈话时,学生应主动请

3、教师坐。假设教师不坐,学生应和教师一起站着说话。假设教师请学生坐,则学生可以和教师坐着说话。(对） 4、每天上学去，家里人都明白，可以不与家人打招呼。(错） 、吃饭的时候,正碰上客人来访，可以让客人先等着，本人吃完饭再打招呼。(错） 、 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍,假设对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。(错) 7、在公共汽车内，别人踩了你的脚,应该训斥他一下,假设他不认错,可以和他干到底。(错) 、为了赶时间，上学的时候可以一边走路,一边吃东西。（错) 9、学生进入教师办公室,应先征得教师同意。(对) 10、在教师办公室的学生如没有特别情况，不宜

4、逗留太久。(对） 1、 课前预备不是正式上课时间,因而无关紧要。(错)2、遵守课堂纪律是一种根本礼貌。(对) （二)征询答接下来是征询答的环节，每组都有征询题，教师会给每个组1分钟的考虑讨论时间,然后按照你们的答复来打分，答复得最好的一组,会得到总分值20分。现在我们开始了：1、你是领早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，觉察教师还没来，但是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该如何说，如何做呢？（劝架、礼貌用语等）(课间文明休息,不追逐打闹;课余，进展文明健康地文体活动。)、今天早晨,你起床时,觉察头痛极了,是发高烧了，必须到医院去，因而，你想打给教

5、师请假半天，该如何说呢?（征询好,礼貌用语,请假时间等）（按时到校,作好课前预备。有事或生病时,一定要记住事先请假。)、教师在上课时觉察,需要用到尺子,而尺子是黄教师的,她正在办公室里改作业。因而陆教师请你去借,你来到了办公室门口,该如何说，如何做呢?（报告、借的缘故、礼貌用语，离开说再见等）（进教师办公室，喊报告或轻声敲门,经同意后再进入;离开时说“再见”。)、今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。但是你刚走进书店大门哇!书店一共有2层，真大呀,该如何找才好呢？(询征询店员是要留意称呼有礼貌，还要说感激等）（恳求别人协助时,要谦逊有礼。不管是否得到协助,都得想对方道谢！）（三)表演

6、唱每组扮演一种角色，先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。、小顾客:假设我是小顾客，买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员，不给别人添苦恼，添苦恼。、小乘客：假设我是小乘客，上汽车，不拥堵;在车内，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3、小观众:假设我是小观众，看电影，看杂技,讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄,不起哄。4、小游客：假设我是小游客，上公园,看美景，爱花木，护文物,见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。（五)主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的今后。