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1、热门教师的竞聘演讲稿范文篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意？下面是为大家整理的教师的竞聘演讲稿篇,欢迎阅读与收藏。 尊敬的各位领导,各位评委老师们:大家好! 教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向,传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢*中心校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。
2、我叫,男,汉族,1982年1月出生，现年24岁,18年7月毕业于*中学，202X年月毕业于临沧师范学校，同年月被分配到大山中学任教,20X年7月加入中国共产党,202X年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。根据学校设置的岗位,我竞聘的是初中物理教师岗位。版权所有 下面,我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的认识 物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容,知识外延大,教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识,发掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视
3、。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点,要学好中学物理,就必须密切结合生活实际，同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，显然,物理实验并成了进行直观教学的有效方法。 二、竞聘优势、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入，没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着,与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
4、、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵,深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。 、我有较强的工作能力,在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生,经过五年左右的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力
5、,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。 4、我有较强的年龄优势 我正当青春年华,身体健康，精力旺盛，敬业精神强,能够全身心的投入到所热爱的工作中。 三、工作思路 各位专家评委,如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体,关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理知识解决生活
6、实际问题。成败在于课堂,细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”: 一、抓听讲集中，不能过于松散无束； 二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式; 三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉； 四、抓作业书写规范与作业按时完成,不能轻易放纵学生； 五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会； 六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程; 七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰; 八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实,切实培养学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点,激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容
7、，以周围环境和实验室资源为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动。3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷,课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习平台,为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。 4、积极配合班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任,出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。 假如我竞聘落选，我不灰心，不气馁,在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实,总结经验，在今后工
8、作中再接再厉。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言优在耳,我深感一位人民教师的责任和光荣,作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地,给我一片天,我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为*中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力。谢谢大家！ 教师的竞聘演讲稿 篇2 尊敬的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 非常感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。 我于202X年毕业于-师范学校，20年毕业于-师范学院英语本科系。02X年-2我一直担任初中英语教学工作,202X年-202X年任班主任工作
9、。自02X年参加工作以来，我一直勤勤恳恳的工作在教学 己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。 班主任工作中，我更是尽心尽力,不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。两年的工作实践,使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。一、更新教育观念，建立新型评价机制 随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师，不仅要教书,更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信:换一把尺子， 就会
10、出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为 应建立健
11、全纪律管理、卫生评比等制度,加强班风建设，充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。 四、全面培养和发展学生的综合素质 在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高 所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同 学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异,因材施教，开展“特 长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮
12、助他们提高综合素质。 五、做学校教育与家庭教育的桥梁如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校，另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水平和能力，渗透 思想、安全、法制教育 现在的教师,不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚 心 向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教
13、育,综合一切教育力量,把学生教好，育好! 十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。十年的磨炼，也许只是人生经历的一小段,但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定,使我的人生充实完美，也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教育事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚定不移的走下去，献出自己毕生的力量。 我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！ 谢谢! 教师
14、的竞聘演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说:三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的前程也满怀憧憬。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想,高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都0来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。我但是四十出头，不就应更好地为学校贡献力量吗？所以这天我底气十足、满腔热情地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励。 我本科学历,中学高级教师,曾任班主任。从教多年来，一向奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作。到淮阴区
15、棉花庄支教，使我人生多了一份经历。学校刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到学校文化的初步构成，我看着她一天天地壮大。如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托。这份经历使我对她的爱更钟情，更个性。当年步入学校时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑，两鬓染染,华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最完美的青春年华,献给了学校的教育，献给了学校。我无怨无悔，这天站在那里能够问心无愧的说,24年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生！但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到高中,我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦,压力大，天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生，回到家就想歇会。在学校我是一名教师,职业道德要求我务必循循善诱地对待学生,再苦再累再烦，也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的情绪了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没情绪,到高中又没潜力辅导，这是一种无奈。作为教师,我为从学校出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师。而作为家长,我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教
