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1、五（1）班上学期班主任工作参考计划一、工作目的: 1班级人人有事做,事事有人做，时时有事做。 及时检查反应,构成良好的班级运转机制。 营建和谐健康的班级文化的艺术。 班级风貌:做人要自尊,行为要自律，说话要老实,学习要勤奋。 班级构成一种日日读书,日日练字的学习风气。 二、学生现状分析: 五年(1)班共有69名学生。每个小孩都爽朗可爱，有着特别强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈,好奇心强，求知欲强。但是自制才能差，时常不能操纵本人,上课时爱随意说话或者做小动作，特别多行为习惯有待进一步培养。在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又万籁俱寂;以及本班学生的两极
2、分化比拟严峻,学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级治理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、采取的措施:、理解学生思想情况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接受这个班,对学生的情况不是特别理解。因而为了深化理解学生的思想情况,我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时,要及
3、时调查缘故,改变局势。 进展家访或者联络家长。通过与小学生父母的对话,理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。2注重班干部培养:班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体认识、竞争认识的加强,本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜欢的小干部，更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学效劳的认识。我想后者是更为积极重要的。抓班级常规及少先队活动：班级常规一直紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前预备,抓课堂纪
4、律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能特别好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规，抓学生两操,教育学生明白文明、讲礼貌。结合学校评比常规，培养学生的班集体认识和集体荣誉感。本学期按照政教处要求,组织学生出好黑板报,办好墙报，在活动中，学生得到了才能的锻炼,培养了集体观念。4做好后进生的转化工作:转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本人对差生的一片真诚的
5、爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联络，如此有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。5创设良好的班级气氛：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利,让他们依照本人的治理打算治理班级，并及时总结,找出缺乏，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点,及时表扬，从而提高后进生的自决心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目,关怀国家大事。.积极鼓舞全班向校园电视台送节目和各大报社投稿,来提高学生的各种素养和才能。鼓舞学生参加兴趣小组,挖掘本身潜能,提高创新才能和实践才能。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立才能。尊重学生家长，积极主动的与家长联络,认真听取意见和建议,共同讨论科学的教育方法。6努力培养学生的竞争认识：依照各个学科打算，组织学生参加丰富多彩的竞赛活动，做到赛前积极预备,认真指导，赛后认真总结,通过竞赛，锻炼学生的意志,提高学生竞争认识,开展学生的各种才能,以习惯将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让小孩们在这种环境下不断的进步。班级治理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
