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1、唤起读书激情 涵养人文精神岁月如梭，时光荏苒。不知不觉中，我校每年一届的读书节 已健步走过五个春秋，从首届读书节的“点燃读书激情” ，到第 二届“品味和谐人生” ，从第三届读书节的“感受读书幸福” ，到 第四届读书节的“感受经典魅力” ，到第五届的“读书滋养生命， 写作确证人生” 。全体师生时刻牢记“多读书、读好书，好读书” 的读书倡议，积极实践“四让”读书理念，学校不断加大书香校 园建设投入，精心开展师生读书、演讲、征文比赛系列活动，认 真组织“书香教师、读书小博士、书香班级” 推荐评选。现在， 美丽的 校园处处书香弥漫，阅读好习惯蔚然成风，众多莘莘洪 中学子在祖国厚实的文化积淀的陶冶和激励
2、下， 不断成长、成才、 成人。为进一步激发全体师生读书热情， 全面提升人文素养， 本届 读书节以“唤起读书激情，涵养人文精神”为主题，积极倡导诵 读经典，逐步实现“创魅力课堂，做涵养教师；建书香校园，育 儒雅学生”的美好愿景。老师们，同学们！新教育实验的倡导者朱永新教授说： “在 一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一 个民族的精神发育水平， 在很大程度上是取决于这个民族的阅读 状况。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。”读书是每个人生命的需要。 阅读一本好书， 特别是阅读人文经典书 籍，能够丰富我们的人文知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智 慧。一是品味经典文学作品可以
3、积蕴丰厚的人文精神， 那些名家 名篇、古今中外文道合一的好文章 , 具有人文精神的经典文学从 家国情怀、 友爱亲情、 人生感悟等各方面蕴涵了人类优秀的思想 文化精华 ,有思想性 , 富形象性 ,很容易感染我们 ,从中受到教育 , 得到精神哺育， 提升人生境界。 二是领悟经典可以提高道德情操， 千百年来 , 古今中外优秀思想文化经过世代哲人先贤的琢磨锤炼 激浊扬清 , 升华凝聚 , 成为构建伦理道德大厦的基准和标尺 , 在经 典文学中有集中表现。从诗经 离骚到边城 呐喊到春之声红高粱可以让我们在文学阅读中领悟真善美 ， 学会怎样对待生活、 怎样善待别人和自己、 怎样做一个高尚的人。 三是伴随阅读
4、经典可以提升我们的历史使命感、时代责任感 , 培 养每个人的国家民族情怀。范仲淹“先天下之忧而忧 , 后天下之 乐而乐” , 诸葛亮“鞠躬尽瘁 , 死而后已” , 顾炎武“天下兴亡 , 匹夫有责”这些都深深烙上了我们民族的、心理的、审美的 等诸多人文精神痕迹 , 使爱国精神代代相传 , 中华文明得以薪火 相传，生生不息。“腹有诗书气自华” 、“最是书香能致远” 。读书虽然不能增 加生命的长度， 但能增加生命的厚度！ 读书能够使我们的教育教 学富有智慧！ 读书能够使我们的内心宁静致远！ 读书能够使我们 的生活品味更高！老师们，同学们，让我们再回首，重温昔日读 书激情，不忘“人生有书才会赢”的至理名言，与好书相伴，与 经典为友，与大师对话，不断汲取知识的汩汩灵气，不断升华自 己道德精神，我们的人生会更精彩！我们的学校会更美好！行动 起来吧！（洪凝初中 胡宗波 整理）#
