《游戏的特点与作用教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游戏的特点与作用教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容4.2 幼儿游戏的特点与作用教学方法讲授法、讨论法、例证法课型新授课课 时2教学目标知识目标：通过学习使学生掌握游戏的内容和形式能力目标：使学生懂得如何运用游戏进行教学。情感目标：提高幼儿教育素养。重难点重点：游戏的特点难点：游戏的作用教学过程一 导入：回顾学生小时候玩的游戏。二 游戏的特点（一） 自由性 游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是出于自己的兴趣和愿望。（二） 趣味性 趣味性是游戏自身固有的特性，它是以参加游戏的过程和取得游戏的结果的愉快为目的的，是人的身体和身心的享乐。（三） 虚构性 游戏的假象性是以模仿现实生活的某一侧面为基础，但不是照原样模仿，它不受具体时间、地点、条
2、件的限制。（四） 社会性 游戏活动是人类社会生活的产物，是一种有目的，有意识的社会活动，具体表现在游戏的种类，内容等随着历史的发展和社会条件的不同而不同，游戏体现了社会文化的差异。（五） 实践性 游戏是非常具体的活动，是一种特殊的实践活动，幼儿在游戏活动中身体力行，实际练习并发展自身的各种能力，并不断积累有关生活知识经验，使自己逐渐走向社会。三 游戏的作用（一） 游戏促进幼儿身体的发展 在游戏中，幼儿身体各个器官处于积极的活动状态，由于游戏不同，幼儿活动量大小和身体活动的部位不同。（二） 游戏巩固和丰富了幼儿的知识，促进幼儿的智利和言语的发展。 游戏是幼儿对现实生活的反映，在游戏中幼儿广泛的运
3、用着已有的知识和经验，这有助于巩固加深幼儿的知识。（三） 游戏促进幼儿良好的行为品质的形成1 幼儿通过扮演角色学习各种角色的优良行为。2 游戏有助于培养幼儿的意识和性格。总之，游戏可以缩短幼儿掌握道德行为准则的过程。（四） 游戏促进幼儿美感和美的创造力的发展。（五） 游戏促进幼儿社会性的发展。板书4.2幼儿游戏的特点与作用一、 游戏的特点自由性、趣味性、虚构性、社会性、实践性二、游戏的作用1、游戏促进幼儿身体的发展2、游戏巩固和丰富了幼儿的知识，促进幼儿的智利和言语的发展。3、游戏促进幼儿良好的行为品质的形成4、游戏促进幼儿美感和美的创造力的发展。5、游戏促进幼儿社会性的发展。作业1、结合实际，谈谈游戏具有哪些作用？2、结合本节内容，检查、修改各自小组上一课时编排的游戏。教学反思通过本节课的学习，学生能配合老师的讲课，积极思考，跟上老师的步伐，理解重难点，课堂气氛较好，学生对知识的掌握较差，从课堂反映情况看，教学时应尽可能采用学生身边触手可及的案例。
