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1、小鸭找朋友活动目标：1.认真倾听故事，理解故事内容。2.学说故事中的对话。活动重点：认真倾听故事，理解故事内容活动难点：学说故事中的对话活动准备：1.教学挂图：小鸭找朋友。 2.可活动的拉线教具如小鸭、小兔、小猫、青蛙、小鸡、小狗、小乌龟等。 3.一体机。活动过程：一、引导幼儿感知、理解讲述对象。（一） 教师出示教学挂图，引导幼儿了解故事发生的地点。 师：这是什么地方？ （二）教师边拉动教具（小鸭、小兔、小猫、青蛙等）讲述故事边引导幼儿思考。 师：小鸭在干什么？一个人游泳多孤单啊？小鸭是怎么想，又怎样做 的？瞧！谁来了？小鸭会对它说什么？它又会怎样回答小鸭呢？二、 幼儿运用已有的经验进行讲述。
2、 （一）引导幼儿两两结伴，学说礼貌地拒绝别人的话。教师来到幼儿身边， 倾听幼儿的讲述，并用插话、讨论的方式引导幼儿讲述对话。 （二）教师继续拉动教具，引导幼儿边观察图片边学习故事中的对话，尝试进行连贯讲述。 （三）教师引发幼儿讨论：为什么小兔（小猫）不能和小鸭玩呢？（了解动物的生活习性）三、集体玩倾听游戏。(一)教师完整地讲述教学挂图的内容。(二)教师再次讲述故事内容（故意将内容讲错），启发幼儿在倾听中发现并纠正错误。四、集体欣赏故事录音，进一步熟悉故事。五、启发幼儿迁移讲述的经验。（一）教师出示其他教具，如小鸡、小狗、小乌龟等。（二）引导幼儿运用教学挂图中的故事结构，变换故事中的角色进行连贯讲述。
