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1、电子工艺实习汇报 一、目标意义经过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的科学作风。熟悉手工焊锡的常见工具的使用及其维护和修理。二、原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个当地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号经过功率放大以后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号经过输入电路和收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，中国中频标
2、准要求为465KHZ）一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即经过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号能够更加好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推进扬声器发出声音。三、安装调试1.检测（1）通电前的准备工作。a.自检，互检，使得焊接及印制板质量达成要求，特殊注意各电阻阻值是否和图纸相同，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错和电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有没有焊锡造成电路短路现象。b.接入电源前必需检验电源有没有输出电压（3V）和引出线正负极是否正确。初测。（2）初测：接入电源（注意+
3、、极性），将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关打开，分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值（即静态工作点），将测量结果填到实习汇报中。测量时注意预防表笔将要测量的点和其相邻点短接。（3）试听：假如各元器件完好，安装正确，出侧也正确，即可试听。接通电源，慢慢转动调谐盘，应能听到广播声，不然应反复（1）要求的各项检验内容，找出故障并更正，注意在此过程中不要调中周及微调电容。2、调试经过通电检验并正常发声后，可进行调试工作。（1）调中频频率（俗称调中周）目标：将中周的谐振频率全部调整到固定的中频频率“465KHZ”这一
4、点上。a. 将信号发生器（TPEDX）的频率指针放在465KHZ位置上。b. 打开收音机开关，频率盘放在最低位置（530KHZ），将收音机靠近信号发生器。c. 用改锥按次序微微调整T4、T3，使收音机信号最强，这么重复调T4、T3（23次），使信号最强，确定信号最强有两种方法，一是使扬声器发出的声音（1KHZ）达成最响为止。二是测量电位器Rp两端或R8对地的“直流电压”，指示值最大位置（此时可把音量调到最小），后面两项调整一样可使用此法。（2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或对刻度）目标：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHZ1605KHZ。a. 低端
5、调整：信号发生器调至525KHZ，收音机调至530KHZ位置上，此时调整T2使收音机信号声出现并最强。b. 高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1b使信号声出现并最强。c. 重复上述a、b二项调整23次，使信号最强。c.重复上述a、b二项调整23次，使信号最强。（3）统调（调灵敏度，跟踪调整）目标：使本机振荡频率一直比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHz”。方法：低端：信号发生器调至600KHZ，收音机低端调至600KHZ，调整线圈T1在磁棒上的位置使信号最强，（通常线圈位置应靠近磁棒的右端）。高端：信号发生器调至1500KHZ，收音
6、机高端调至1500KHZ，调C1a，使高端信号最强。在高低端重复调23次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。四、总结经过这次实习，我得到了以下多个方面有所收获1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我了解到了焊一般元件和电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作和工艺步骤、收音机的工作原理和组成元件的作用等。这些知识不但在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，全部创造发明无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提升了自己处理问题的能力。比如做收音机组装和调试时，好多个焊盘的间距尤其小，稍不留神，就会焊在一起了。3.这次实习，使我更深刻地了解到了实践的主要性”，经过实习她们愈加体会到了“学以致用”这句话的道理，最终体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提升。
