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1、永生的眼睛教学片断马寨小学 陈红娟一、课堂回放触摸春天一文，从盲人小女孩安静的身上，大家明白了谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，同时也知道了盲人最渴望的就是有一双明亮的眼睛。所以健康的角膜对她们是多么的宝贵啊！现在我们走进永生的眼睛，了解眼角膜中透露出的人性的光辉。二、教学内容：永生的眼睛（1）老师提问，学生回答：师：读过课文后，你最喜欢文中哪个人物？她（他）的哪些地方让你感动？生1：我最喜欢琳达的父亲。他不仅捐献了自己妻子的角膜，还决定死后捐献自己所有完好的器官。生2：我喜欢琳达的父亲。他用自己的言行在影响、教育孩子们，我觉得他很了不起。师：这位父亲真的很伟大，是我们
2、学习的榜样。除了他，还有喜欢的人吗？生3：我喜欢琳达的母亲，对她虽然是轻描淡写，但她是第一个捐献角膜的人。师：是啊，我们能感受到她那美好的心灵和高尚的情操。生4：我喜欢琳达。她能够在父亲的教育下改变自己对捐献器官的看法，并且遵从父亲的意愿捐献角膜，非常的了不起。 生5：我喜欢文迪。她非常懂事，而且多才多艺。师：课文对文迪的描写着墨不多，从哪里看出来她很懂事？生6：她为外公捐献器官感到骄傲，还许下心愿，死后也要捐献角膜。她虽然只有14岁，但她对捐献器官有只有正确的认识，我觉得她了不起！师：一家三代动人的事迹给我们留下了深刻的印象，他们高尚的情操值得我们学习效仿。（2）老师提问，学生回答：师：你对器官捐献有哪些新的认识？你打算做点什么？生1：我要学习文迪捐献器官的精神。生2：学习课文后，对捐献器官有了新的认识，虽然现在自己还不能完全接受，但不再持 态度。生3：我要学习他们一家三代为他人着想、无私奉献的精神。生4：我明白了能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分。.师：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义！
