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新标准小学英语三年级起始第四册(四年级下)教 学 反 思时 间:2011年3月17日教学单元:Module3.Unit1.Will you take your kite?主 题:将来时态的运用教学反思精彩之处:在本课中,我设计了丰富多彩的活动,其中有猜物、合作交流等。这些活动都围绕以学生为主体展开,学生在活动中表现出了情感、合作精神以及学习交际策略方面的发展,他们能够积极参与,自由发挥。我也注重了自己角色的转换与控制,在示范后,把时间留给学生,启发学生大胆用英语交流,让学生努力实践与展示自己,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则,同时也培养了学生用英语进行交流的能力。不足之处:1、这是一篇对话教学,在本课实际教学中,最后的交际操练,设计的活动没有达到预计的效果,测试环节觉得不理想,没有达到预期的效果。2、交际操练后,学生展示的时候不是很理想,老师还应该加强示范作用。3、小组合作时个别小组长没有起到引领的作用。