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1、经典诵读比赛方案一、活动目的：为活跃校园文化生活，提高青少年的文学艺术修养，深厚校园人文底蕴，为了传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发广大师生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，特举办本次“诵千古美文，展示中国传统文化风采”经典美文诵读比赛。此次活动旨在弘扬文学艺术，活跃校园文化生活，营造文明高雅的校园文化氛围，提高学生的朗诵水平，展示学生风采。二、活动主题：诵千古美文，展示中国传统文化风采。三、比赛时间：12月18日 四、比赛地点：大操场五、活动形式：1每班选送一到二个节目。2一至二年级采用集体诵读方式，三至六年级班可采用单独和集体诵读的方式
2、。全体语文教师要参与到其中，可以和学生互动诵读，或者领读。自选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，诵读时间不超过5分钟。可配合音乐、舞蹈等形式诵读。六、诵读内容及要求：1参赛诵读内容：（1）优秀经典诗词、美文、国学。（2）歌颂我国解放时期或解放后，建国、建党中涌现出来的先进人物或事件，也可以是感恩他人方面的文章。（3）可以是现成教材内容，也可以是课外读物内容，还可以是自写文章。（6）主题鲜明，内容健康，积极向上。2仪态稳重大方，具有感染力；朗读正确、流利，不丢字、不添字、不破句，停顿适当，使用普通活，语速适中，轻重缓急合理；感情丰富，读出作品韵味。最好能脱稿朗诵。七、诵读程序:第一阶段：各年
3、级组内先进行比赛，由各备课组长负责，请在12月15日前上报比赛结果和诵读积累的材料。（方案、评分表等过程性资料）注意：一、二、三年级各选出二个优 胜班级进行全校的总决赛，四、五、六年级各选出一个班级。第二阶段：选出的优胜班级由学校组织再进行统一比赛。八、评分标准：1朗诵时间（1分）：2-5分钟。不足或超过酌情扣分。2作品演绎（3分）：理解作品内容和寓意，准确再现作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然，声情并茂，生动感人。3语音表达（2分）：吐字清晰，声音洪亮、音色优美、普通话标准，声音富有感染力。4朗诵效果（2分）：脱稿酌情加分，朗诵内容、朗诵口吻、音乐配合得当；表演动作、道具等辅助手段运用得当。5仪表仪态（2分）：精神饱满，自然大方，服装整洁美观；动作、表情与诗歌、美文特定的情境相贴切。八、评比事项：1评出团体一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。评出个人最佳朗诵奖六名2评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分，取平均分，即为选手的比赛成绩。附评委名单：国学老师和英语老师，具体待定。九、具体分工：1语文老师、班主任赛前指导参赛学生练习，国学老师积极配合。2班主任务必于11月31之前交本班诵读材料。3摄影、摄像：张振伦 4分数统计：刘金英 5会场位置安排及纪律维持：张彦龙6会场布置：姜威7、音响管理：张振伦 姜威
