湘教版七年级数学上册第4章图形的认识单元测试题含答案(DOC 8页)

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1、第4章图形的认识一、选择题(每小题3分,共27分)1下面物体中,最接近圆柱的是()图12下列图形中,1和2互为余角的是()图23平面上A,B两点间的距离是指()A经过A,B两点的直线B射线ABCA,B两点间的线段DA,B两点间线段的长度图34图3是一个正方体的展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是()A的 B中C国 D梦5如图4,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分EOC,EOC110,则BOD的大小为()A25 B35 C45 D55图46观察图5,下列说法正确的个数是()图5直线BA和直线AB是同一条直线;射线AC和射线AD是同一条射线;ABBDAD.A0 B1 C

2、2 D37已知14524,245.3,34518,则()A12 B23C13 D以上都不对8不能用一副三角尺拼出的角是()A75 B100 C105 D1209下列生活或生产现象中,可用基本事实“两点之间线段最短”来解释的为()A用两个钉子就可以把木条固定在墙上B把弯曲的公路改直,就能缩短路程C植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线D以上现象都不能用此基本事实解释二、填空题(每小题4分,共24分)10以下图形中,不是锥体的是_(填序号)图611乘火车从A站出发,沿途经过2个车站方可到达B站,那么A,B两站之间需要安排_种不同的车票12如图7,OM平分AOB,ON平分COD.若

3、MON50,BOC10,则AOD_.图713若的补角是105.5,则的余角是_14元子权同学每晚19:00都要看央视的新闻联播节目,此时钟面上时针与分针的夹角是_度15如图8所示,AB12,C是AB的中点,D是CB的中点,则AD的长为_图8三、解答题(共49分)16(6分)如图9,平面内有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图(1)画直线AB;(2)作线段BC;(3)在直线AB上找一点M,使线段MD与线段MC之和最小图917(6分)一个角的补角是它的余角的度数的3倍,求这个角的度数18(8分)在直线a上任取一点A,截取AB16 cm,再截取AC40 cm,求AB的中点D与AC的中点E之间的距离

4、19(8分)如图10,点A,O,E在同一直线上,AOB40,EOD25,OD平分COE.(1)写出图中所有互补的角;(2)求COB的度数图1020(10分)(1)同一平面内的12条直线两两相交,最多可以有多少个交点?(2)是否存在最多交点个数为10的情况?21(11分)如图11所示,AOB90,OE是AOC的平分线,OD是BOC的平分线,若BOC30.求:(1)DOE的度数;(2)若没有给出BOC的度数,你能否求出DOE的度数?请说明理由;(3)在(2)的条件下,若AOB,求DOE的度数,你能从中发现什么规律?图11答案1C2D.3D.4D.5D.6D.7B8 B.9B10 (3)11 121

5、2 9013 15.514 15015 916解:(1)(2)如图,(3)连接CD,交直线AB于点M,此时线段MD与线段MC之和最小(如图)17解:设这个角的度数为x,则它的补角为180x,余角为90x.依题意,得180x3(90x),解得x45.答:这个角的度数为45.18解析 题中没有指明点C的具体位置,故应该分两种情况进行分析,从而求得DE的长解:(1)如图,因为AB16 cm,AC40 cm,D,E分别是AB,AC的中点,图所以ADAB8 cm,AEAC20 cm,所以DEAEAD20812(cm);(2)如图,因为AB16 cm,AC40 cm,D,E分别是AB,AC的中点,图所以A

6、DAB8 cm,AEAC20 cm,所以DEAEAD20828(cm)综上所述,点D与点E之间的距离为12 cm或28 cm.19解:(1)AOB与BOE,AOC与COE,AOD与DOE,COD与AOD.(2)因为EOD25,OD平分COE,所以COE2EOD50,所以COB180AOBCOE180405090.20解:(1)12条直线两两相交,最多可以有n(n1)12(121)66(个)交点(2)存在同一平面内的5条直线两两相交,最多有10个交点21解:(1)因为OD是BOC的平分线,且BOC30,所以CODBOC15.因为AOB90,BOC30,所以AOCAOBBOC9030120.因为OE是AOC的平分线,所以COEAOC60.所以DOECOECOD601545.(2)能求出DOE的度数,DOE45.理由:因为COEAOC,CODBOC,所以DOE(AOCBOC)AOB45.(3)DOECOECOD(AOCBOC)AOB.规律:无论BOC的大小如何变化,DOE始终为AOB的度数的一半

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